小學體育教學中安全意識的培養初探

向紅平

摘要：在小學體育領域，教師不僅必須確保學生在開始教學時完成學習任務并達到學習目標，還必須確保學生在體育活動和訓練過程中的安全。

關鍵詞：小學體育文化，安全信息，培養

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-6-216

小學體育教育的主要目的是改善學生的身體健康和身體狀況，在體育教學過程中，安全狀況和運動傷害是不可預測的。隨著教育改革的深入發展，人們對安全性和預防性的認識逐漸引起學校的重視，體育不僅是運動的代名詞，而且是安全的代名詞。

一.不了解小學生安全性的

1.家庭沒有兒童安全方面的教育

在快速的城市化進程中，越來越多的人開始在大城市工作，孩子與祖父母同住，由于祖父母的知識和文化水平有限，無法替代父母，由于大多數父母都接受應試教育，學生將專注于提高學生的學業表現，而忽略了兒童安全教育，這也將阻止小學生獲得家庭教育方面的安全知識。

2.體育教師不能滿足教學需要

從目前的情況來看，我國現有的體育教師數量已經不能滿足體育教育的需要。大多數體育教師都集中在城市，而偏遠地區的體育教師嚴重短缺。體育教師經常要照顧學校的體育課，教師的教學任務很艱巨，而且很難保證不會出錯。在小學體育課中，教師必須在有限的教學時間內完成體育課任務，因此很少有時間向學生講授安全性。另外，某些地區的體育教師對體育知識不足。

3.學生對安全性的了解很差

小學生度過了一個活躍的活動時期，很高興參加體育鍛煉，由于學生還很小，學生還沒有發展出自我安全感，小學生通常對學習沒有興趣，也不主動咨詢或閱讀與安全相關的書籍。由于缺乏有關安全的知識，學生的安全意識很差。

二.理解初等教育中體育教育安全性的教育策略

1.建立對小學生自我保護的理解

小學生的教育知識點往往側重于學生的教育水平，并且學生對安全性的理解相對較差。在此基礎上，體育教師應向學生傳授安全知識，并發展小學生對安全和自我保護的理解，從而形成自己對安全性的理解。因此，在小學體育活動中，教師應制定合理的課程，更新教學模式，提高小學生對自我保護的理解。此外，教師還可以實施高級教學模式來豐富學生的學習內容，體育教師使用多媒體課程向學生展示更具針對性的內容。可以使用視頻顯示，圖像顯示和其它方法使安全內容對學生來說簡單明了。豐富課堂教學的內容，并提高學生對體育知識學習的興趣。

2.加強安全培訓，提高預防能力

在體育教育中，安全教育與體育學科之間有著密切的聯系。體育學科必須由教師控制。教師需要樹立良好的體育形象，建立良好的溝通，為了有效地管理體育文化，教師需要不斷提高學生的專業水平，提高學生的道德素質，增強學生對工作的信心，并始終全心全意地致力于體育文化。教師應學會從學生的角度看問題，尊重學生的情緒，及時解決學生的不當行為，并確保體育課上的氣氛融洽，紀律嚴明。為了使學生更好地學習體育鍛煉，教師需要熟悉學生的身體和心理特征，特別注意一些有病史的學生，制定適合其身體狀況的課程，并避免因教學不當而引起的學生情況惡化。在教學過程中，體育教師必須掌握足夠的運動技能知識，而且還必須具有一定的運動醫學知識，能夠避免發生的緊急情況，以減少意外傷害和預防事故。小學生的情緒非常不穩定。在體育運動中，小學生經常由于與父母發生沖突或情緒不穩定而爆炸，甚至表現出攻擊性。小學生的安全信息不足，無法正確評估行為風險。目前，必須對教師進行適當的批評和咨詢，以使小學生了解許多潛在危險，學生可以避免這種行為。此外，許多小學生無法及時注意到身體不適，也無法向在體育教學中的教師準確表達身體不適。因此，教師不僅應該在整個教學過程中隨時監控學生的狀況。

3.進一步增強教師的責任感

由于小學生的心理發展仍然不佳，因此學生通常無法在日?；顒又懈鼫蚀_地判斷許多危險事情，這也增加了因外部不穩定而造成一定程度損害的可能性。作為小學體育教師，應該具有強烈的責任感。教師是學生領袖和導師。在體育教學過程中，教師應注意及時察覺不安全的因素，認真對待每一次體育課，認真對待每位學生，并鼓勵學生參加體育運動。在訓練或體育活動中，確保學生在每門體育課中都有收獲。特別是，相關的學校領導者應注意提高體育教師的整體素質，并定期對其進行培訓，以使小學體育教師充分意識到其重要性。同時，有必要進一步增強小學體育教師的法律意識，使教師能夠更好地為學生服務，樹立榜樣，以提高體育教師的整體素質。其次，學校應注意體育運動的安全性，并警告體育教師應照顧好體育課上的所有學生，組織學生進行以運動為基礎的活動，以確保小學生的安全。

4.注意學生的健康并優化體育文化

小學體育教師在進行教學課時也應充分注意學生的健康。小學生正處于身體發育的關鍵時刻。大多數學生是健康的，但有些學生可能患有先天性疾病，因此體育教師需要了解每個學生的健康狀況，以免進行不適當的體育鍛煉不會給學生帶來不便。

結論

總之，小學體育教育中學生的安全性一直是所有人關注的問題。體育教師應遵循實際情況，高度重視安全教育的保護和管理，采用合理安全的教育方法指導學生，提高自身安全性，提高小學生的身體素質，促進體育教育的發展。

參考文獻

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