紅色舞蹈作品精神內涵的意義構建及實現方式研究

摘? 要：以新民主主義為起點所形成的我國特殊舞蹈文化形態為紅色舞蹈，通過將中國共產黨與領導人民進行解放斗爭與建設社會主義的過程化作為舞蹈方式，紅色舞蹈的精神內涵是通過歷史洗禮后被社會人民所認同的。本文對于紅色舞蹈作精神內涵的意義構建及實現方式作出研究，促進紅色舞蹈能夠獲得更有深度的文化成果。

關鍵詞：紅色舞蹈;精神內涵;作品

一、紅色舞蹈中愛國精神內涵著核心品質

紅色舞蹈藝術的開山始祖為戴愛蓮先生與吳曉邦先生，二位的舞蹈創作與藝術活動都表現著熱烈的愛國精神，吳曉邦先生通過在舞蹈創作的過程中，將愛國精神融入到創作之中，同時吳曉邦先生主張“在宣傳抗日救亡”的運動中，使用現代舞的技法發揮出作用，使其在我國的土地上種下幼苗，在吳曉邦先生所創作的《義勇軍進行曲》中通過象征的方式塑造了愛國者形象，展現了中華民族共同御敵的愛國文化精神，表現出了為了保護家園不惜犧牲也要勇往直前，誓死奮斗到底的愛國主義氣概。通過歷史的車輪可以發現，以吳曉邦先生與戴愛蓮先生為主的無產階級代表者們，在戰火泛濫不平凡的年代中，已經將紅色舞蹈藝術的精神內涵融入至自身的舞蹈表演與藝術創作的過程中，使眾多的經典舞蹈作品都表達出了強烈并且熱烈的愛國主義精神。

二、紅色舞蹈中民族符號內涵著特性表達

在我國中華民族在長久的社會實踐與革命斗爭過程中，紅色舞蹈藝術通過不斷吸收融化、重組集合本身優良文化的基本上形成了具備民族符號的當代藝術形式，同時民族符號代表著紅色舞蹈作品中的文化特征與精神內涵的表達。通過運用紅色舞蹈所具備著的創作能動性，將民族文化有效的融入到紅色舞蹈文化內，使民族文化能在紅色舞蹈作品能夠更有效的表現出來。舞劇《紅色娘子軍》便是作為將民族文化融入紅色舞蹈作品中的典范，在舞劇《紅色娘子軍》中的服裝道具、音樂選材與動作編排等方面都運用了民族符號的方式，不但確立了紅色舞蹈作品的藝術風格，同時還牢固了民族文化鮮明的特性，通過運用芭蕾舞這項外來藝術方式，還可以拆卸掉陌生感與外來感同時設立起親近感與熟知感，使我國人民在觀看紅色舞蹈藝術的過程中自然產生出對民族文化的審美期盼，通過運用類似舞劇《紅色娘子軍》中充盈的精神內涵與鮮明的民族特性，能夠有效的將紅色舞蹈作品中的精神內涵意義表現出來。

三、紅色舞蹈中銘刻歷史內涵著的情感訴求

紅色舞蹈作品攜帶著中國歷代的滄桑，是中華民族復興之路的重要脊柱，是諸多革命先驅者奮發搏斗的生命進程，紅色舞蹈作品的精神內涵是通過歷史不斷的洗禮后而被歷史所考證的，于是銘刻的歷史是紅色舞蹈作品的精神內涵為當代創建的主要感情訴求。在近年來唯一的一部紅色芭蕾舞蹈作品為《八女投江》，這部作品包含了當前中國芭蕾人的時代與歷史責任的非凡作品，其具備著將經典革命故事作為創作的基礎，通過將紅色歷史的強烈情懷轉化為作品來表示的情感方向，運用舞臺藝術的方法引領生活在當前的人們達成回看革命歷史的情感需求，同時該作品也深刻說明了銘記歷史對于確立當代紅色舞蹈作品精神內涵的情感興趣，銘刻歷史是紅色舞蹈作品精神內涵的意義構建的情感所需，于是將這種情感所需轉化為詩情畫意的舞臺創作與藝術表達中，則是當代紅色舞蹈作品精神內涵的實現方式，詩意化的作品寫照不但可以達到銘刻歷史的含義構建，同時還可以賦予藝術作品更強大的精神內涵。

四、紅色舞蹈中審美拓展內涵著美學所需

以紅色舞蹈的文化根源與歷史背景為起點，在審視自身的同時還要樹立紅色舞蹈作品精神內涵實現方式的美學態度。紅色文化隱藏于近代，在經過“五四運動”之后，逐漸成熟并拓展于社會主義建設與新民主主義革命時期，新民主主義文化是作為紅色文化的主體，社會主義紅色文化具備著豐富的傳承性、發展性，紅色舞蹈作品作為紅色文化組成部分重要的一環，其具備著獨特的藝術載體性，紅色舞蹈作品與紅色小說、紅色詩詞、紅色影視與紅色歌曲等一同組成巨大的紅色文化家族，紅色舞蹈作品精神內涵的實現方式從紅色文化的歷史根源開始，在紅色文化大環境中汲取養分，通過吸收其他紅色文化中的優點，審視自身并樹立紅色舞蹈作品的精神內涵實現方式的美學立場。同時，還需提高紅色舞蹈的學科建設與理論研究體系，使其具備更高的審美水準與更加豐厚的精神內涵。推進在高等教育的過程中，運用紅色舞蹈作品建立獨立的學科與實踐體系，使紅色舞蹈上升到理論研究與設立學科的高度，使紅色舞蹈從單一化的結構提升到綜合性的紅舞學的變化，從而改善目前紅色舞蹈學科的理論研究不足和學科設立不足的現狀。

結束語：紅色舞蹈記載著我國中華民族歷史的沉重，象征著中華民族近代歷史的變化，具備著鮮明的時代特性與充沛的時代底蘊，是民族精神的載體與組成時代文化的代表，是達成我國中華民族復興道路上的重要角色與文化根基。

參考文獻：

[1]江東.“紅色舞蹈”的百年印記[J].當代舞蹈藝術研究，2021，6（02）：1-7.

[2]王繼子.紅色舞蹈精神內涵的當代構建及實現方式[J].遵義師范學院學報，2020，22（02）：149-153.

作者簡介：

劉兵，出生年月：（1982.09-），性別：男，民族：漢，籍貫：江西萍鄉，學歷：碩士，職稱：講師，畢業院校：江西科技師范大學，畢業專業：運動訓練，研究方向：體育運動訓練，工作單位，萍鄉學院體育學院