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大數據時代電視數據新聞報道者的主持策略

2021-09-10 07:22:44杜洋
新聞研究導刊 2021年3期

摘要:本文聚焦大數據時代電視數據新聞報道者的主持策略,以電視數據新聞報道者的角色融合與報道創新為重點研究對象,探究電視新聞報道創新。一是加強數據分析,提升新聞價值;二是面對數字挑戰,講好數據故事;三是豐富報道方式,升級主持形態;四是適應播報環境,加強專業呈現;五是面對數據隱患,擔當新聞把關。大數據時代電視新聞報道的創新與融合值得思考。

關鍵詞:數據新聞;報道者;主持策略;主持傳播

中圖分類號:G222.2 文獻標志碼:A 文章編號:1674-8883(2021)03-0046-03

課題項目:本論文為南京傳媒學院(原中國傳媒大學南廣學院)2019校級教改項目“基于PBL的播音主持基礎課程教學模式探究”研究成果,項目編號:JG201901

一、電視數據新聞報道概述

如今,“數據”或“大數據”一詞已經越來越多地被各行各業提及。隨著移動客戶端、社交網站以及云計算技術的發展,原有的媒體運行體系受到了巨大的沖擊。對于傳統媒體,特別是廣播電視行業來說,這無疑是一次機遇與挑戰。2020年中秋國慶假期,消費數據盤點·數說再次引發熱烈討論。媒體利用大量數據、關鍵詞解讀經濟、分析熱點,上傳云端共享給觀眾。此前,《據說春運》《數說命運共同體》《還看今朝》等都對電視數據新聞報道進行了探索和升級。

(一)電視新聞的機遇與挑戰

1.電視新聞的機遇。大數據給新聞的制作方式帶來了更多的變化。通過大量數據積累和分析處理,一種新的新聞樣式被生產出來。數據不僅能夠在技術上改變新聞的外在形式,也可以為內容生產增添活力。

大數據的出現和發展,讓傳統的新聞報道有了新的技術和可能性,將會帶給觀眾內容和形式上的新滿足,并提升其新聞價值。也正是在內容和形式變化的機遇上,數據新聞產品令人耳目一新,掀起了一股數據新聞熱。

2.電視新聞的挑戰。一是數據的獲取。因為媒體工作者不是信息、數據的第一手資料獲取者,更不能產生數據,所以數據要依靠互聯網等眾多平臺。這些挑戰主要是需要對海量的數據和信息進行挖掘、統計、分析,并能夠從數據變化中發現新聞背后的故事。只有這樣才能夠提高其價值和意義,極大地拓寬新聞報道的深度。二是數據的表達。這種新的報道方式需要對海量的信息進行分析、整理和呈現,需要數據挖掘與分析、互聯網思維與能力、可視化等相關專業素養,這是傳統新聞人所缺少和不足的。三是數據隱患與挑戰。首先,要保障數據的真實、準確、可靠。數據新聞報道的數據來源是否真實、可靠,媒體工作者的數據表達是否準確等,這些都是使用數據的根本。其次,大數據的收集和使用可能涉及一些安全和隱患。所以應注重安全性、規范性,構建良好的大數據生態環境,做好新聞把關。

(二)電視數據新聞報道者的角色融合與報道創新

“數據新聞,也稱為數據驅動新聞。它是一種基于數據采集、挖掘、統計、分析和可視化表達的新聞報道新方法。”[1]在數據新聞報道中,報道者的創新與融合至關重要。2014年1月25日,央視在《晚間新聞》的《據說春運》中首次啟用“數據觀察員”這一新的“報道者”概念[2]。大數據時代,電視數據新聞報道者的角色融合與報道創新值得思考。

在電視數據新聞報道過程中,報道者的角色呈現出融合與創新。主播、記者、評論員等,多者融合,都化身報道者與數據觀察員。在節目與報道中,報道者與 數據觀察員運用數據解讀新聞,將冰冷的數字人文化表達。這是電視數據新聞報道中誕生的一個新角色,展現出以下特點與創新。

一是多元創新報道,融合呈現角色。其中包含新聞主播變身數據主播、新聞記者化身數據觀察員、特約評論員變身數據分析員。二是報道語言創新,將“數字”進行到底。強調數字運用,精準表達;善于趣味講述,生動敘述;慣用網絡用語,貼近生活。三是非語言符號表達,將“穿越”信手拈來。既有靈活多變的肢體語言,也有豐富多彩的物件語言。四是多樣技術革新,優化呈現方式。數據可視化表達,增強視覺沖擊;科技推陳出新,助力視覺呈現;運用一鏡到底,呈現電影效果[3]。

二、電視數據新聞報道者的主持策略

(一)加強數據分析,提升新聞價值

1.樹立數據意識,化身數據分析師。報道者要樹立數據思維,善于挖掘數據,化身為有溫度的數據分析師。在大數據時代的新聞報道更受用戶認可的形勢下,電視新聞報道者不能沒有改革進步的進取心,需要更新數據觀念,增強數據分析和理解能力。新的報道方式需要對海量信息進行分析、整理和呈現,報道者必須加強自身數據素養的培養和跨專業的合作和學習。

2.承擔多重角色,成為數據觀察員。報道者要承擔多維角色,提升新聞價值,成為有信服力的數據觀察員。新聞節目報道者不該只是報道的簡單參與,更應是策劃、采訪、編輯、播音主持、制作的深度參與者。在新形勢下,報道者不僅需要傳統的新聞采編基本功,更需要適應大數據時代的信息處理與分析能力。在大數據時代,中央電視臺的數據新聞團隊用實際行動為我們帶來了“據說”系列、《數說命運共同體》等一系列數據新聞產品,塑造了一個又一個經典新聞報道案例,也推出了多位數據新聞報道者。作為報道者的顧國寧、歐陽夏丹、彭坤等,不單單是數據的傳達者,更是數據的分析師。在今后的工作中,報道者和團隊更應加強團隊數據運作,特別是對新聞數據的分析和運用。

(二)面對數字挑戰,講好數據故事

1.用數字講道理,讓數據說話。數據新聞報道一般多采用讓數據說話的辦法,無論是有報道者出鏡,還是簡單的配音,數據都是新聞的核心。報道者要注重數據的正確性,直觀且客觀地展示數據。報道者在運用數據例證時,一定要采取嚴謹的心態,用數字講道理,讓數據說話。既要注重數字的正確性,又要清晰明白地向用戶講出新聞及數據背后所傳達的內容。

2.重人文展溫度,讓故事動人。如何用數據講好新聞故事是數據新聞報道遇到的一大難題。傳統的新聞寫作處理數字的難度比較大,因為數字簡單但不易理解。相比傳統新聞,數據新聞報道更注重數據的挖掘、分析與表述。數據新聞報道者要善于用數據講故事,分析表達抽象、不易理解的數字,挖掘出其背后所反映的問題。

“小故事,大數據”,特別是要從中分析出某一個故事和問題,把它放大講解。目前,中央電視臺的數據新聞報道大多是用以下方式呈現。以數據為突破點,尋找某一主題或單篇或組合講故事,并作相關新聞報道。以《數說過年》中的報道為例,圍繞人們過年的主題,首先運用大數據篩選出相關問題,如“過年陪父母,竟然比不上玩手機”,然后用數據呈現比例,再重點表述家人團聚的重要性。緊接著,說明其中的原因,包括 “回家只七天,他們可能要等待一年”。并在節目中分享別人解決這類問題的辦法,如“春節假期,陪父母看看電影聊聊天”“回家過年,別忘了拍張全家福”“真心陪陪爸和媽”等等。總之,報道者采用挖數據、講故事的方式,通過大數據的收集與分析,告訴用戶具體問題和解決方法。這種新型的報道方式增加了報道的貼近性和針對性,拉近了與用戶之間的距離。豐富報道內容的同時,讓新聞更有吸引力和認可度。

(三)豐富報道方式,升級播報形態

大數據時代,技術不斷革新。新聞演播室經歷了從過去固定空間的實景演播室到多媒體交互式的虛擬演播室,再到虛擬與現實相結合的實景演播空間,報道空間得到了極大的拓展。人工智能、二次元新聞主播,技術的賦能讓新聞報道形式與播報形態得到了升級。實景拍攝、虛實結合、動靜穿梭,豐富的表現效果彰顯了數據新聞報道的新亮點。在數據新聞報道過程中,主持人與報道者除了語言上的“出口成章”之外,更需要副語言的“錦上添花”。而這些副語言就包含豐富的肢體語言和道具語言。

1.報道者要提升肢體語言的頻率和美感。傳統新聞報道一般形式為坐播、站播、“站大屏”報道、實景出鏡。隨著新媒體時代的到來,技術的賦能豐富了報道形式。尤其是VR(虛擬現實)、AR(增強現實)等技術,更讓主持人實現了實景中的“穿梭”,這就對報道者的專業水平要求更加嚴格,需要提升肢體語言的頻率和美感。在傳統固定背景的新聞節目中,報道者是最終聲音與畫面的呈現者,需要端莊、大方、得體和美感,肢體語言不能過多或過大。而在實景大屏幕或虛擬背景運用下,為了與多重信息交互配合,手勢和動作大量增多。這是大數據背景下信息量增長對報道者的新要求。

肢體語言作為一種藝術表現形式,甚至比文字語言能更多地表達相關含義,能夠豐富敘事表達與呈現。作為一種強化傳播的手段,報道者的眼神和動作等肢體語言都能夠展現相關的表達信息,所以要注重增強美感。

2.報道者要善用道具語言轉場表達。新媒體環境下,數據新聞報道的很多道具能夠滿足轉場的需要。在《數說命運共同體》報道中,歐陽夏丹用豐富的道具靈活串場,“穿越”了“一帶一路”沿線各國。無論是衣服、帽子,還是一面墻、一個手勢,都可能成為轉場的道具。報道者要善于運用這些豐富的物件與道具,調動自身的想象力與專業功底,在無實物的狀態下保持感染力,增強節目的信念感,從而更好地與觀眾互動、與團隊合作,更好地表現此類報道的創新性與亮點。

(四)適應播報環境,加強專業呈現

隨著科學技術的不斷發展和進步,大數據時代電視新聞報道的創新還在于新技術的運用。虛擬現實技術、增強現實技術、多機位、多場景、“一鏡到底”方式等,呈現方式不斷優化。對報道者提出了更高的要求,對報道團隊更是如此。

1.報道者要適應技術革新,加強專業功底呈現。江蘇新聞廣播的馬驪雪豪在接受筆者采訪時說:“在錄制《數說五年》時,面對虛擬現實技術,特別是面對什么都沒有的綠屏時,只有專業夠硬,信念感夠強,才能順暢錄制和表達。加上‘一鏡到底’拍攝方式的運用,如果專業功底不扎實,就會有所卡殼,不能一步到位,甚至投入更多的時間和精力。”室內錄制的報道尚且如此,更何況一些虛實結合的室外報道,其難度系數就更大了。如果報道者對數據新聞的生產流程不適應,對數據把握的敏感度低,對數據分析的能力差,可視化的能力又不夠,那么這些缺陷都會讓報道者不知從何下手,甚至浪費數據價值、制作時間和成本。

數據新聞報道者要充分發揮自己的主觀能動性,加強數據判斷、分析與把握。報道者要從互聯網海量的信息中獲取有用、有效、有價值的數據和信息,挖掘與新聞主題有關的可利用的信息分析,及時過濾刪除無用、無效、無價值的數據和信息。不能一味地吹捧數據,要進一步調查、推論、判斷。發揮主觀能動性,尋找數據中應有的價值。用自身的專業素養確保數據新聞的正當性與準確性。

除此之外,報道者要深入團隊,加強數據合作。江蘇新聞廣播的馬驪雪豪表示,“錄制《數說五年》時,是多部門的團隊合作,并沒有專門成立相關的數據新聞生產部門。所以大數據新聞報道團隊,一定要有懂數據的人,否則大數據只能變成噱頭。”不管這個團隊是常規的,還是臨時組合的,在數據最重要的前后期采集和呈現過程中,都需要數據支撐和技術支持。有數據采集、分析設計處理能力的人就十分必要。因此,報道者和報道團隊都需要懂數據作支撐,團隊協作共同呈現。

2.報道者要靈活應對播報環境,彰顯綜合協調能力。面對不同的交流對象,要彰顯報道者的綜合協調能力。在傳統新聞報道中,報道者僅需面對攝像機。而在大數據背景下,報道者要面對的交流對象不斷增加,如與用戶的交流、與現場嘉賓的交流、與團隊之間的配合,甚至是虛擬畫面與大屏信息。特別是在新媒體時代,微博、微信和大屏幕等各種信息匯集,報道者面對錯綜復雜的信息,必須明確對象感、交流感,加強注意力分配,調動自己的綜合協調能力。還應及時調整報道視角和行動方位,應對不斷變化的交流對象與復雜的信息,從而提升自己對全媒體、大數據的處理能力。除此之外,報道者還要增強自身的語言功力,培養自己的語言組織表達能力。改變之前依賴提示器完成工作的模式,真正培養自身對語言、文字的駕馭和表述能力。

(五)面對數據隱患,擔當新聞把關

1.數據倫理:批判思考和質疑。數據不是萬能的,千萬不能一味追捧數據,丟失了新聞的本真。技術的發展是一把“雙刃劍”。在收集和使用大數據的過程中,很可能涉及公民隱私甚至是國家信息安全等,所以在報道數據新聞之前,大數據本身的安全性也應引起重視。國家需要加強對大數據平臺的監管,規范相關技術標準以及采集和使用標準。相關部門要重視大數據的發展與監管,推進建立積極、有序、安全的數據生態環境。作為報道者,更應遵循新聞工作者的基本要求和素養,把握正確的輿論導向和價值導向,帶有批判思考的質疑精神看待被追捧的大數據,做好新聞工作者的把關職責。

2.數據隱患:注入人文和溫度。面對冰冷的數字,報道者需要注入更多的人文關懷。在擔當新聞把關的同時,善于發現隱患,保持新聞溫度。在海量的數據資源中,新聞報道的切入點要更加準確,才能挖掘出更有價值和意義的新聞。這就要求報道者及新聞工作者把冰冷的信息講出溫度,說出溫情,注重人文關懷。

三、挑戰與思考

2014年是公認的“大數據元年”,央視陸續制作出了《據說春運》《據說過年》等一系列大數據新聞節目,開啟了此類節目的探索。2015年國慶期間推出《數說命運共同體》,用炫酷的“穿越”和可視化表達,升級了這種報道形態。2017年國慶期間又推出了《還看今朝》“數說各省”系列,我們看到了這種數據新聞報道的成熟運用。到2018年兩會期間大數據看“兩會熱搜”,2020年疫情大數據,央視對數據新聞報道的探索與實踐從未止步。這些探索與實踐對電視媒體的創新發展具有重要意義。

在大數據時代,海量的數據和技術變革給人們生活的各個方面帶來了變化,媒體生態環境和傳統媒體報道方式正在發生解構與重建。數據新聞這種大數據時代的新型報道方式成為全球媒體都關注的焦點,也成了電視新聞報道創新和競爭的重要表現方式。

目前看來,電視數據新聞報道的熱度已不如從前,節目數量也未能像“大數據元年”那樣多,但其創新與融合值得思考。多種技術表達、豐富的道具呈現、可視化運用等,讓數據新聞節目看點頗多。但由于數據資源難度、技術支撐、投入力度等多方面原因,數據新聞報道只常見于重大時政、民生等特殊節點的新聞報道。雖然這種報道未能形成常態,但大數據已廣泛運用到各種節目中,就像剛開始只有央視的《據說春運》,到《還看今朝》“數說各省”一樣,星星之火,可以燎原。大數據的這股潛力,將在未來繼續爆發。

四、結語

大數據,大未來。或許在不久的將來,技術足夠成熟,數據足夠海量并且容易獲取分析,大數據電視新聞報道也能成為常態。數據新聞報道者的主持創新與策略也會照亮新聞報道的創新發展之路。

參考文獻:

[1] 郭欽.數據新聞:大數據時代新聞報道新模式[D].武漢:華中師范大學,2014:98-100.

[2] 李瑞陽.“數據觀察員”:大數據新聞時代的新角色[J].青年記者,2014(09):56-58.

[3] 杜洋.新媒體時代電視數據新聞報道的創新[J].東南傳播,2019(08):41-44.

作者簡介:杜洋(1991—),男,江蘇徐州人,碩士,助教,研究方向:播音與主持藝術、主持傳播、文化產業管理等。

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