淺析如何改善高校足球教學方法

韓健

隨著我國素質教育的發(fā)展與進步，人們對高效足球教學的重視程度也在不斷提升。從我國當前高效足球教學的情況來看，雖然高校已經(jīng)能夠根據(jù)學生的訓練情況改變教學方法，但是從取得的效果來看，仍然不能滿足學生對足球學習的需要，在高校足球進行中仍然存在著一定的問題，因此本文的研究具有一定的理論以及現(xiàn)實意義。

1 高校體育足球訓練的重要性

隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展以及素質教育口號的提出，在高校教學中人們不僅重視對學生的理論知識教學，更重要的還需要加強對學生進行足球知識的教學，但是由于受到傳統(tǒng)應試教育的影響，使得在當前高校教學中，人們在對學生進行足球教學中所使用的教學方法，仍然存在著相應的問題。但是足球作為影響學生成長的重要因素，我們可以從以下兩個方面，來探討提高高校生足球訓練的重要性：第一有助于對學生素質教育活動的開展，促進學生德智體美的全面進步。足球作為一門非常具有吸引力的體育運動，通過合理的訓練能夠讓高校生在訓練中，收獲到友情與歡樂，同時也能夠提高學生的身體素質。第二有效的足球訓練，有利于方便學生對知識文化的學習。體育課程雖然不同于一般的課程文化，但是卻與其他文化知識，有著非常緊密的聯(lián)系。通過提高對學生的足球訓練，能夠使學生的身心得到放松，緩解學生在文化課程學習中的壓力，保證學生能夠以充沛的精力投入到文化知識的學習中去。所以對于教師來說，需要充分認識到足球訓練的重要性，通過創(chuàng)新教學方式，來提高足球訓練的趣味性，提高學生對足球訓練的興趣。

2 高校足球教學中存在的問題

2.1 足球場地的限制

首先在足球的教學中對訓練場地有較高的要求，然而從我國當前高校教學情況來看，雖然學校中都建有操場。但是并沒有專門的足球訓練場，不能開展有效的足球訓練。當前較硬的場地不僅會影響到訓練的效率，同時也可能會導致學生受傷。對于這種情況，我們需要提高高校的硬件設施，在開展足球的教學前，設計出能夠保障學生訓練的場地。

2.2 師資力量的不足

其次教師方面的因素也是影響足球教學的重要內(nèi)容，足球作為非常流行的體育競技項目，國家體育協(xié)會以及足球協(xié)會，需要在儲備青少年足球選手方面，給予高度的重視。與此同時經(jīng)驗不足的體育教師，又不利于足球人才的培養(yǎng)與訓練。因此當前高校體育教育中，最重要的就是需要培養(yǎng)經(jīng)驗豐富的體育教師。而要想提高對足球青年的儲備，首先需要大力發(fā)展教師隊伍。但是由于條件等方面的限制，使得具有豐富教學經(jīng)驗的足球教師相對較少。

2.3 資金投入相對欠缺

最后在高校足球教學中，也需要耗費大量的金錢，從我國當前高校足球教學的情況來看，資金投入因素是影響高校足球教學水平提升的重要因素。高校體育課程中對足球的訓練，需要耗費大量的資金，如果僅僅依靠政府的資金劃撥，那么能起到的效果有限。由于我國高校院校整體資源相對較少，能夠用于足球教學的資金相對匱乏，不利于學生足球訓練水平的提升和發(fā)展。因此學校需要找到合適的投資者，滿足足球訓練對資金的需求。

3 高校足球教學的策略分析

通過上面的分析結合我國高校足球教學的情況來看，大多數(shù)高校雖然已經(jīng)開展了足球教學，但是在所取得的效果來看仍然不能滿足教學的需要，因此體育教師需要從學生的角度出發(fā)，對足球教學的方法進行創(chuàng)新，為此筆者提出了以下對策建議：

3.1 創(chuàng)新教學觀念

首先體育教師來需要對自己的教學理念進行變革，來提高高校足球教學的質量與水平。在新時期的體育教學中，體育教師需要將學生體育核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，作用日常教學中的重要內(nèi)容，加強對足球教學方法進行創(chuàng)新。由于在傳統(tǒng)的體育課程教學中，教師往往注重培育學生的技巧，而使得學生非常容易出現(xiàn)疲倦懈怠的現(xiàn)象，這與高校生活潑好動的天性不符。因此體育教師需要加強對教學觀念的轉變，在教學方法以及教學方式上進行創(chuàng)新，提高足球教學的趣味性。

3.2 加強校園足球文化的建設

其次學校需要重視對校園足球文化的建設，高校體育教師需要加強對教學資源進行利用，在高校生中能夠樹立起良好的運動概念。在我國當前的高校足球教學過程中，對足球校園文化的建設相對較少，學生們在足球的訓練中也不能對足球的發(fā)展進行學習，只是單純地對足球的技能進行練習，不符合體育核心素養(yǎng)教學的需要，同時體育教師還需要加強對體育資源進行利用，不斷提高對高校足球教學的效率。因此體育教師需要加強對校園足球文化的建設，讓學生能夠感受到足球文化的魅力。

4 結語

總而言之在我國高校足球教學中，對學生進行足球的教學具有重要的作用，可以有效提升學生的足球水平，促進高校體育教學質量的發(fā)展。然而由于受到體育教師教學方法以及場地等因素的限制，使得高校足球教學仍然存在著問題。因此體育教師需要從足球訓練的角度出發(fā)，采取正確的方法來加強對學生進行足球教學。

（作者單位：湖北城市建設職業(yè)技術學院）