曹怡欣
摘要:幼兒園勞動教育對中國社會主義發展起到重要作用。幼兒園舉辦兒童教育活動是至關重要的,但許多幼兒園存在很多模式化,不規范等問題。新時代背景下幼兒勞動教育被賦予了新的內容,幼兒勞動教育是培養幼兒的各方面的勞動意識,有助于幼兒在幼兒園健康的成長,使家長認識到幼兒勞動成長對幼兒的重要價值。
關鍵詞:幼兒園;勞動教育;實施辦法
中圖分類號:A ?文獻標識碼:A ?文章編號:(2021)-25-200
引言
多年以來,由于各方面原因導致,幼兒園的教育觀念和教育實施活動都減少了對幼兒的勞動教育的重視。幼兒在勞動教育的培養沒有得到幼兒園教育的正確的指導,幼兒的生活能力、習慣、勞動精神沒有得到良性的培養,會導致幼兒不能很好的得到健康成長,所以,在當下的新時代,培養幼兒的健康的生活習慣,勞動觀念十分重要。
一、幼兒勞動教育的重要性
幼兒勞動教育課程能使幼兒擁有良好的品質。幼兒在幼兒園的良好的勞動學習生活中,能建立幼兒良好的行為習慣。通過勞動可以培養幼兒的性格、耐心、專注力。從小就參與勞動,以勞動為快樂,使得幼兒從中獲取更多對生活的樂趣,從而提高自信心。幼兒教育還促進家庭更加幸福美好,幼兒的成長離不開一個幸福的成長家庭,在新時代,信息發達的社會,父母更重視幼兒的培養,其從小培養,贏在起跑線上,變成了當今很多父母的育兒觀念。可是部分父母卻認為孩子學習成績最重要,不認為鍛煉孩子的生活自理能力需要從小培養,壓抑了孩子的天性,忽視了孩子的愛好。認為生活習慣等到幼兒大了自然而然就會了,殊不知,好習慣沒有從小得到形成,反而一些惡習隨之年齡的增加而顯現出來。所以,從小培養幼兒的勞動能力的必要性,讓幼兒領悟到自己的努力才能得到成功的重要性。
二、實施幼兒勞動教育的途徑
創造和增加幼兒園的勞動教育活動。勞動教育不能只選擇幼兒園的一些課程,更需要幼兒父母的協作。要充分發揮家庭力量,因為父母是孩子的最重要的老師,通過和父母的配合,來完成一些勞動教育活動。比如,以幼兒園開放日的形式,幼兒園中的一日活動包括父母可以和幼兒一同打掃衛生、游戲教育活動、集體活動,教師可以通過活動來安排教育內容,通過早午餐、如廁等各種機會進行隨時教育。比如,吃飯前要幫助老師擺桌子椅子,跟幼兒排隊去洗手,飯后,幫助老師收拾餐盤和清理桌面吃掉的殘渣。戶外游戲中,利用游戲內容開展教育,讓幼兒建小組合作搬運活動用具,培養孩子通力協作的能力,養成團隊意識,遵守紀律。在集體教育中,開展“我最喜歡的職業”等多類的主題內容,讓幼兒從認識各類工作的同時,了解其工作內容和屬性,進而可以聯想到自己家庭的工作是什么,讓父母帶領幼兒一同參與進來。通過勞動教育使幼兒認識到通過自己的勞動可以獲得干凈良好的學習環境,更加喜愛和保護自己創造出來的幼兒園勞動成果。其次,參與社區,做一名小小志愿者幫助孤寡老人,不僅能讓幼兒理解幫助他人的道理,而且還能親身體驗幫助他人的快樂,增加愛心,有助于家庭,社會協作,來共同促進幼兒成長。
三、完善幼兒勞動教育課程
目前,勞動教育已有國家教育政策,教育部門對勞動教育也格外重視,許多幼兒園也相繼開展勞動教育活動。新的時代背景下,加強幼兒勞動教育的使人們思考,從多方面因素考慮,雙管齊下,才能真正落實幼兒勞動教育。
幼兒園勞動教育課程的重要內容是育人。幼兒通過勞動教育課程得到認知和智力的良好發展。幼兒智力的發展在幼兒期是發展最快速的,但教育活動要符合幼兒的現階段年齡特點,考慮到幼兒存在個體差異,尊重幼兒的性格和愛好,做到使不同的幼兒都能在勞動教育中都有不同的進步。不同的年齡階段的孩子在認知、理解、大運動、精細運動都有很大的差異,勞動教育要做到針對性地發揮作用,針對不同階段的幼兒分出難易程度,使得小班的孩子和大班的孩子都能適應和喜歡上勞動教育課程,增加幼兒的好奇心和自信心,因材施教思想,尊重幼兒個體的差異性和獨特性。
結束語
幼兒園勞動教育是新時代背景下幼兒教育體系的重要內容。對幼兒成長中必不可少的課程,起到至關重要的作用。通過幼兒勞動教育,促進幼兒良好的性格養成,使其感知勞動的過程里的辛苦,得到成果的滿足,通過勞動得到幸福感,快樂。在勞動過程中,促進幼兒完整的人格形成。在勞動教育的同時需要完善勞動教育的課程,豐富內容,增加趣味性和教育意義,重點體現在幼兒的差異性和獨特性,因材施教的思想。通過幼兒勞動教育,形成幼兒良好的行為習慣和良好的行為認知,為以后步入小學生活甚至進入社會打下堅實的基礎。因此,幼兒勞動教育不是單純的勞動,采用多元化的方式,帶給孩子一個美好的幼兒時光,在勞動學習成長,在快樂中感受幸福。
參考文獻
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