關于中職院校汽修教學的相關問題研究

楊東梅

摘要：在中等職業學校汽車運用與維修專業的人才培養中，既要面向未來，又要立足當下，重素養強技能。我校以“培養學生建立社會主義核心價值觀、提升核心素養，成為能夠在團隊條件下，有效完成汽車維修領域工作，能夠可持續發展的職業人”作為汽車運用與維修專業的人才培養目標。

關鍵詞：中職院校;汽修教學;相關問題

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

引言

隨著社會的不斷發展與進步，課程改革也在不斷推進，為適應課改要求，設置課程體系需充分考慮人才培養目標。現如今，汽修人才不但要掌握過硬的基礎操作技能，還必須要有更高的綜合素質。傳統的汽修課程體系已經無法適應社會對汽修人才的需求，必須經過多元化手段，不斷深化相關專業課程改革創新，才有可能完成教育目標，使得中職汽修教育更為科學，培養出適應時代發展需求的專業人才。

1.強化師資教育隊伍

根據多年的教學經驗反饋，在汽修教學中，教師水平的高低是直接與汽修教學質量相掛鉤的，因此提高汽修師資隊伍的專業水平是非常有必要的。首先，中職院校在教師人才選拔上應該精益求精，以提高教師的薪資待遇，拓寬教師的晉升渠道的方式，吸引更多優秀人才的入駐，提升教師隊伍的整體水平。其次，應該大力推行“雙師”教學理念，即學校除了擁有在職教師外還應該聘請企業內的高級技師進行教學，以此來讓學生了解到最新的汽修知識，并有效促進了校內教師和校外技師的交流，讓教學方式更加靈活和多樣。

2.政府加大財政投入

中職教師職業崗位與本科高校崗位相比吸引力不高，因此可以發揮國家財政的積極作用，提高中職教師薪資，吸引更多的人選擇中職教師的職位，從而緩解中職教師人員短缺問題，不僅提升了中職教師質量，而且減小了原有中職教師的工作量，也讓中職教師的工作隊伍更加壯大，不管是從時間上，還是從數量上，都使中職教師有了更多的資本去進行考核評價。另外，目前來看政府對現代學徒制下的中職汽修專業課程教學的支持力度是不夠的，若想要健全其專業課程的考核評價勢必需要健全現代學徒制的系統性，因此政府也需要進行正確的引導，才能發揮現代學徒制在中職教育中的效果，完善現代學徒制下的中職汽修專業課程考核評價。

3.優化專業課程結構

專業課程結構至關重要，它能夠決定學生在學校接受教育時，所能獲得的知識內容，它還可以在一定程度上反應整個汽修市場的整體發展情況，也是學生職業規劃的一個重要參考依據。課程結構在設置上要以汽修崗位的真實需求作為依據，所涉及的崗位需要的專業知識和技術，都必須有相關的內容納入到課程教學規劃之中，課程改革的原則始終是以職業為導向。目前，我國中職院校的汽修專業，其教材的內容更新還比較緩慢，與此同時，不同課程內容之間也存在一些重疊的部分，在進行教學活動時，教學老師必須要仔細分析教材適應性，對于現如今人才培養不適應的內容做適當的刪減，對行業涉及的新技術和新理論適當增加，進而達到優化課程內容的目的，使得有限的教學時間得到充分的利用，從而幫助學生掌握更多核心的專業知識。

4.校企合作共同制定教學方法

中職院校要結合汽修專業教學實際需求，以任務驅動教學、項目化教學方法開展教學活動，促進教學質量提升。院校可與企業協商，共同擬定教學任務，讓學生所學項目均貼合于實際工作需求，使實訓基地學習如同真實化崗位任務。同時，要重視將教學過程與實際崗位過程相銜接，切實做到學習和工作內容相一致，實訓環境和企業真實環境相一致，促使實踐教學完全融合于實際工作，實現教學目標和工作任務的相通。通過此種教學方法，中職院校汽修專業學生就業創業率將會穩步提高，人才培養質量也就得到了社會以及企業的認可。

5.成立汽車救援服務尋找教學資源

進步精神是志愿服務精神的重要組成部分，志愿者通過參與志愿服務，使自己的能力得到提高，同時也服務了社會。因此我校充分發揮汽修技能訓練隊師生的力量，通過以賽促進步的方式，組織汽修技能訓練隊的師生成立校汽車救援服務隊，通過微信公眾號進行廣告傳播，讓社會上的朋友能夠及時得到來自我校教師和學生的汽車救援服務，實地解決了不少路上拋錨汽車的問題，比如車胎爆裂故障，汽車電瓶老舊不能供電，又如一些新手開車，把方向盤給鎖住了，無法使用等。對那些具有一定檢修難度的故障，教師和學生一起幫助現場檢修，如果手中剛好有配件，則立即更換，若現場由于設備不夠齊全導致無法檢修，則通過聯系與學校有合作關系的汽車4S店進行救援，然后教師密切跟蹤這些問題的最后解決方案，同時提供視頻或文字的故障診斷過程，從而豐富了校內的實訓教學資源，長時間的志愿服務，不僅讓教師們獲得了第一手寶貴的故障排除資料，還在社會上為我校的汽修專業增添了光彩，我校的汽車救援隊還受到了上級部門的表揚和社會的廣泛贊譽。

結束語

綜上所述，汽車行業的發展整體都朝著智能化、技術化的方向進行，這使得汽修也不斷引入了現代化的高新技術，這就對維修人員的專業技能提出了更高的要求。要想使個人的專業能力滿足企業的實際需求，就必須對中職院校的汽修專業課程進行改革創新，使其教育方式及教學內容與企業需求相結合，為汽修行業培養高質量、高水平的全能型人才。

參考文獻

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