網絡背景下的高中生家庭教育指導新路徑

王書芬

摘要：高中生學業不良通常是指身體健康，沒有明顯的能影響學習活動的生理因素或心理疾病。但他們的學習成績排在班級末或整年，達不到既定的要求和標準，或被老師根據學習能力和綜合素質評定為“學業不良”。為了準確了解導致高中生學業不良的家庭因素，幫助家長解決家庭教育中的困難，更好地提高學生的學習成績，促進學生的全面發展。基于此，對網絡背景下的高中生家庭教育指導新路徑進行研究，僅供參考。

關鍵詞：學業不良;家庭因素;轉化策略

中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-13-101

引言

美國人特曼·約翰認為，成功的家教造就成功的孩子，失敗的家庭造就失敗的孩子。家庭教育作為教育體系的重要組成部分，是一切教育的基礎，直接決定著教育的質量。在“互聯網+”的背景下，網絡不僅給學生帶來了豐富的信息，也給學生的家庭教育帶來了新的挑戰。特別是對于高中生來說，受年齡和成長階段的限制，加強家庭教育，引導高中生健康成長，已經成為一個重要的社會問題。

一、網絡視域下高中生家庭教育中面臨的問題

（一）家庭教育責任意識淡薄

父母文化程度越低，越不重視孩子的家庭教育，家庭教育責任感越弱。隨著高中生學習內容越來越多，越來越難，有些家長已經沒有能力幫孩子做作業，只能口頭詢問高中生的學習情況，而高中生正處于敏感多疑的青春期，有些學生更不愿意告訴父母學校發生的事情和在學習中遇到的困惑，或者敷衍父母的詢問。因此，父母和孩子之間缺乏深入的溝通和理解。更少的家長認為學校和老師應該承擔起教育孩子的責任，不再花費時間和精力陪伴孩子的學習生活。他們缺乏對孩子優秀學習品質的培養和監督，最終淪為后進生。還有一小部分家長忙于生計，沒有足夠的時間和精力參與高中生的成長和學習活動，經常把孩子一個人留在家里學習。由于高中生心理素質不健全，容易受到社會不良習慣的影響，導致孩子無法集中精力學習，在學習之外花費過多精力。

（二）互聯網時代家庭教育監管無力

隨著互聯網信息技術的發展，微博、微信、貼吧、論壇等新媒體載體成為人們日常生活中的常客。人們可以通過這些載體來表達、分享和交流自己的觀點，這不僅提高了信息傳播的速度，也在很大程度上拓展了信息傳播的方式。但是，在互聯網時代，雖然高中生可以用各種新媒體有效學習，但新媒體也存在信息質量參差不齊的客觀問題，一些低質量的信息容易給學生帶來不良影響。另外，在這種背景下，家長也遇到了監管難的問題，甚至家長束手無策，大大降低了家庭教育的效果。

二、網絡視域下高中生家庭教育指導新路徑

（一）更新教育理念，樹立全新教育觀

家長需要樹立合適的教育目標，符合教育規律，避免急功近利的家庭教育。家長也要樹立素質教育的觀念，在家庭教育中注重提高孩子的綜合素質，而不僅僅是學業成績。家長要與時俱進，讓家庭教育與時俱進，用發展的眼光看待孩子的成長。第四，引導孩子學習，促進孩子全面發展。高中生的學習活動更有針對性。在家庭教育過程中，家長要有意識地保護孩子的興趣愛好，讓孩子在學習過程中不斷探索自己的發展方向，在發展興趣愛好的同時促進孩子的全面健康發展。

（二）營造良好的家庭教育環境

古代有“孟母三遷”。如今，許多父母試圖將他們的孩子轉移到城市或示范學校。目的是為他們的孩子創造一個良好的教育環境。周圍的社會習慣和社會習俗對孩子的成長有潛移默化的影響。對于孩子來說，良好的家庭環境也有利于他們的身心健康，對他們的思想道德和人生觀的形成非常重要。作為父母，我們應該關注高中生在青春期的變化，為他們的孩子提供必要的物質環境，如安靜的房間、桌椅、臺燈等。適合學習，布置干凈、有文化的學習場所，讓孩子從小養成有序、整潔的學習生活習慣。除了物質硬環境，還要努力營造理想的軟環境。一個民主和諧的家庭對于青春期的高中生來說尤為重要。父母嚴格但不苛求的民主教養，會幫助孩子形成溫柔、成熟、獨立、合作的性格。相反，緊張的家庭會增加孩子的不信任感和不安全感，使他們形成憂郁、消極的性格。因此，家長應努力營造民主教養、安靜和諧的家庭氛圍，并在家庭教育中發揮積極作用。

（三）借助網絡平臺，實現家校合作辦學

家庭教育和學校教育是教育體系中最重要的兩個組成部分。為了優化學生教育，必須加強學校教育和家庭教育的整合，將兩種教育有機結合。基于此，要全面提高教育質量，必須借助網絡平臺積極開展家校合作教育，不斷提高家校合作教育質量。針對以往家校合作教育模式下電話溝通和班會溝通存在的問題，必須充分利用網絡平臺實現家校合作教育。一方面，學校可以通過網絡平臺發布學校的信息簡報和重大活動，也可以將學生在日常學習中遇到的問題反饋給家長;另一方面，學生家長可以充分利用網絡平臺對學生日常學習中的問題進行反饋，讓有相同經歷的學生家長積極參與討論，讓學生家長集思廣益，共同解決問題。最后，通過網絡平臺，學校還可以進行網絡問卷調查，引導學生家長為學校的發展提出建議和意見，逐步形成家庭和學校教育的共同努力，共同促進學生的發展。

結束語

新時期，家庭教育對孩子的影響越來越重要。教育不僅僅是學校的事情，還與家長的配合密切相關。家庭教育的重要性日益突出。因此，有必要研究高中生家庭教育存在的問題、原因及對策。

參考文獻

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江西省南昌市第十五中學