借助網(wǎng)絡(luò)短視頻提高班主任德育工作成效初探

劉昌宏

【摘要】在網(wǎng)絡(luò)不斷發(fā)展的背景下，借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來(lái)提高我們的教學(xué)效果已經(jīng)成為了大勢(shì)所趨。網(wǎng)絡(luò)短視頻作為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的產(chǎn)物，具有時(shí)長(zhǎng)短、印象深刻、能超越時(shí)空局限等優(yōu)點(diǎn)被廣泛運(yùn)用于日常教育中，并且效果顯著。作為班主任，理應(yīng)順應(yīng)時(shí)代潮流，借助網(wǎng)絡(luò)短視頻的教育力量來(lái)提高班主任德育工作成效，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)短視頻;班主任;德育工作;成效

一、班主任德育工作

班主任德育工作就是班主任在班級(jí)管理過(guò)程中對(duì)全體同學(xué)所做的思想政治教育工作，其目的就是為了引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，并且運(yùn)用正確的思想觀念去踐行一切學(xué)習(xí)生活活動(dòng)。班主任德育工作是中學(xué)教育工作的關(guān)鍵一環(huán)，也是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的首要內(nèi)容。借助互聯(lián)網(wǎng)短視頻對(duì)學(xué)生開(kāi)展德育教育是班主任工作的一次創(chuàng)新，只要能夠妥善運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)短視頻，借助網(wǎng)絡(luò)短視頻的優(yōu)勢(shì)，將會(huì)對(duì)班主任德育工作產(chǎn)生極大的促進(jìn)作用。

二、網(wǎng)絡(luò)短視頻在提高班主任德育工作成效上的優(yōu)勢(shì)

（一）網(wǎng)絡(luò)短視頻具有創(chuàng)意性

網(wǎng)絡(luò)短視頻是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下新興發(fā)展的產(chǎn)物，它具有一定的創(chuàng)意性和新穎性，能夠?qū)⒁恍┥鐣?huì)熱點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題以短片的形式拍攝、剪輯下來(lái)，通過(guò)音樂(lè)、畫(huà)面的雙重感受讓觀看者能夠快速掌握視頻內(nèi)容所隱藏的教育思想，因而它更容易被現(xiàn)在的中學(xué)生所接受和喜歡。傳統(tǒng)的德育教育大多是班主任進(jìn)行口頭表述，表述內(nèi)容冗雜且長(zhǎng)，雖具有教育意義，但很多學(xué)生都沒(méi)有認(rèn)真在聽(tīng)，因此這種傳統(tǒng)德育教育方式已經(jīng)不適用當(dāng)今的中學(xué)生了。借助網(wǎng)絡(luò)短視頻這種較為新穎的德育教育方式，更能夠激起學(xué)生們的興趣，從而提高德育教育工作成效。

（二）網(wǎng)絡(luò)短視頻時(shí)長(zhǎng)較短

網(wǎng)絡(luò)短視頻最大的一個(gè)特點(diǎn)就在于它的時(shí)長(zhǎng)較短，大多在幾分鐘，這種時(shí)長(zhǎng)不會(huì)讓學(xué)生們覺(jué)得太長(zhǎng)而不想看下去，同時(shí)，在一個(gè)幾分鐘的時(shí)長(zhǎng)里，借助拍攝手法和音樂(lè)熏陶，更能夠讓學(xué)生們從中體會(huì)到教育意義，并且記憶深刻。因此，網(wǎng)絡(luò)短視頻相較于傳統(tǒng)的德育工作方式來(lái)說(shuō)，這種時(shí)間短且具有創(chuàng)意的方式更能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài)，學(xué)生們參與班主任德育教育的熱情一旦提高，那么教育效果自然會(huì)提高。

（三）網(wǎng)絡(luò)短視頻能超越時(shí)空局限

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的產(chǎn)物都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是能夠超越時(shí)間和空間的局限。網(wǎng)絡(luò)短視頻讓觀看者能夠隨時(shí)隨地的進(jìn)行觀看和總結(jié)。德育教育需要一個(gè)教育契機(jī)，尤其是對(duì)學(xué)生來(lái)講，如果沒(méi)有緣由的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，其教育效果一定會(huì)大打折扣，學(xué)生們也聽(tīng)不進(jìn)去。但如果社會(huì)上發(fā)生了熱點(diǎn)事情，學(xué)生們本就對(duì)此感興趣，再借助網(wǎng)絡(luò)短視頻對(duì)學(xué)生們進(jìn)行德育教育和思想熏陶，那么學(xué)生們就能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)短視頻更深入了解事情真相，或是更深入的提高自身的道德修養(yǎng)，這樣的德育教育相較于傳統(tǒng)的口頭講述式教育方式來(lái)說(shuō)，具有很大的先進(jìn)性。

三、如何借助網(wǎng)絡(luò)短視頻提高班主任德育工作成效

（一）利用網(wǎng)絡(luò)短視頻優(yōu)勢(shì)，提高德育工作創(chuàng)意性

對(duì)于當(dāng)前學(xué)生而言，他們更喜歡具有創(chuàng)意性的德育教育。網(wǎng)絡(luò)短視頻本身就具有一定的創(chuàng)意性，能夠吸引到他們，但是就某些方面的教育而言，網(wǎng)絡(luò)短視頻上的內(nèi)容并不出現(xiàn)在他們周邊，他們很有可能只是看看，就全然忘記了，也并沒(méi)有起到太多教育意義。為此，我們既要看到網(wǎng)絡(luò)短視頻本身的固有優(yōu)勢(shì)，又要發(fā)揮自身主觀能動(dòng)性去創(chuàng)造更多優(yōu)勢(shì)，比如班主任可以帶領(lǐng)學(xué)生們自己拍攝有關(guān)德育教育的相關(guān)短視頻，教師只是引導(dǎo)，其內(nèi)容、拍攝、剪輯都由學(xué)生們來(lái)完成，完成的較好的短視頻可以在全班或全校進(jìn)行播放，這樣一來(lái)，不僅可以提高學(xué)生們參與德育教育工作的積極性，還可以在無(wú)形中引導(dǎo)學(xué)生們樹(shù)立正確的思想觀念。

（二）借助網(wǎng)絡(luò)短視頻資源，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)大平臺(tái)，在網(wǎng)絡(luò)世界里有許多的短視頻資源，這些短視頻資源有些可以適用于德育教育，而有些不適合。因此我們就可以借助網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)分析的能力將網(wǎng)絡(luò)短視頻進(jìn)行歸納和分類，由此組建一個(gè)符合我校學(xué)生發(fā)展實(shí)際且符合時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)短視頻資源平臺(tái)。這個(gè)平臺(tái)建立起來(lái)后，學(xué)生和老師可以隨時(shí)隨地的進(jìn)行觀看、學(xué)習(xí)，教師還可以在網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)上提取相關(guān)有教育意義的網(wǎng)絡(luò)短視頻，并且在必要時(shí)對(duì)學(xué)生開(kāi)展德育教育，確保德育教育的時(shí)效性。不僅如此，教師還可以在學(xué)校組建的這個(gè)網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其他班主任是如何進(jìn)行德育教育的，德育教育有哪些注意事項(xiàng)和關(guān)鍵點(diǎn)，提高自己的教育經(jīng)驗(yàn)，以此來(lái)不斷提高自身的德育教育工作能力，才能夠在之后的德育教育工作中，更符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，提高德育教育工作的成效。

（三）豐富網(wǎng)絡(luò)短視頻傳播途徑，加強(qiáng)家校共育

德育教育作為中學(xué)教育的重要一環(huán)，光靠班主任是不行的，因此，想要提高德育工作成效性，還需要班主任結(jié)合各科任老師和學(xué)生家長(zhǎng)一起進(jìn)行教育，才能夠提高班級(jí)整體德育教育效果。首先，我們可以借助網(wǎng)絡(luò)短視頻的特點(diǎn)讓家長(zhǎng)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)們的德育教育水平，便于觀察自己孩子在日常生活中的表現(xiàn)是否有問(wèn)題，以便于及時(shí)解決;其次，學(xué)校還可以就本次德育工作的內(nèi)容向家長(zhǎng)進(jìn)行傳達(dá)，家長(zhǎng)通過(guò)觀看短視頻可以知曉本次德育工作的內(nèi)容，在家里也可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育，學(xué)校和家長(zhǎng)雙向合作，可以鞏固德育教育的教學(xué)效果。如此一來(lái)，便可以借由網(wǎng)絡(luò)短視頻的便捷性與家長(zhǎng)展開(kāi)合作，全方位、多角度的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

總而言之，網(wǎng)絡(luò)短視頻作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的產(chǎn)物，具有許多獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，并且對(duì)我們的教育教學(xué)工作也帶來(lái)了許多幫助。作為班主任，我們理應(yīng)順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代潮流，借助網(wǎng)絡(luò)科技的創(chuàng)新力量來(lái)豐富我們的德育教育工作，讓德育教育發(fā)揮出它獨(dú)有的教育意義，促進(jìn)學(xué)生道德素質(zhì)不斷提高。

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