文學(xué)手法在新聞寫作中的借鑒與運(yùn)用

彭詩絢

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的全面到來，人們了解信息的渠道越來越多元化，新聞報道也越來越多元化，讀者對新聞報道的質(zhì)量要求也越來越高。一篇好的新聞報道，不僅能言簡意賅介紹新聞事件，還會運(yùn)用恰當(dāng)?shù)奈膶W(xué)手法進(jìn)行潤色，凸顯出不同類型新聞稿件的特色，提升新聞稿件立意，樹立鮮明的新聞稿件風(fēng)格。新聞工作者在新聞稿寫作中要根據(jù)不同類型的新聞稿件，優(yōu)化新聞稿寫作結(jié)構(gòu);根據(jù)新聞報道特色，合理運(yùn)用修辭手法，讓新聞稿件讀起來更有美感和韻味;合理引用文學(xué)典故和古詩詞，提升新聞寫作的文化底蘊(yùn)，使稿件立意更加深刻;運(yùn)用故事手法凸顯新聞寫作技巧，讓新聞稿件更有創(chuàng)新力，啟發(fā)觀眾和讀者的深思。

新聞寫作和文學(xué)寫作的特點(diǎn)分析

新聞注重整合信息，文學(xué)注重藝術(shù)

新聞寫作是一種特殊的文學(xué)形式，它除了兼具文學(xué)寫作優(yōu)美、嚴(yán)謹(jǐn)和審美特殊性，還具有自身的一些特殊性。文學(xué)寫作是以藝術(shù)為本質(zhì)，創(chuàng)作者結(jié)合自身生活經(jīng)驗、審美體驗和文化素養(yǎng)等進(jìn)行寫作，而新聞寫作則是以信息為本質(zhì)，講解寫實性，要對客觀存在的新聞事件進(jìn)行美化，真實反映新聞要素，提升新聞信息交流效果。例如文學(xué)寫作中經(jīng)常會運(yùn)用修辭手法，抒情方式也比較多變，新聞寫作則是要堅持真實性、公開性、準(zhǔn)確性和及時性原則，守住新聞寫作的“真”，合理運(yùn)用一些文學(xué)寫作手法，能讓新聞更加真實。

新聞寫作側(cè)重傳播，文學(xué)寫作注重審美

新聞寫作的主要目的是對真實新聞事件進(jìn)行報道，真實報道新聞事件，擴(kuò)大新聞事件影響力，為人們提供更多信息，滿足不同人群信息需求。新聞寫作還擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)社會輿論的重?fù)?dān)，新聞工作者要用好手中的“筆桿子”，代表群眾發(fā)聲，真實表達(dá)社會民生問題，弘揚(yáng)社會正能量，傳遞中華民族傳統(tǒng)美德。文學(xué)寫作更注重審美體驗，創(chuàng)作者可以對生活經(jīng)驗、藝術(shù)作品等進(jìn)行創(chuàng)作，可以虛構(gòu)一個環(huán)境和故事情節(jié)，運(yùn)用各種修辭手法進(jìn)行寫作，抒發(fā)熱烈的情感。這二者在寫作目標(biāo)上存在明顯差別，新聞工作者要辯證分析二者關(guān)系，根據(jù)新聞稿件撰寫要求來合理選擇文學(xué)寫作方法，提升新聞報道傳播價值。

新聞寫作簡潔明了，文學(xué)寫作風(fēng)格多變

新聞寫作和文學(xué)寫作在寫作風(fēng)格上存在很大差異，新聞寫作風(fēng)格簡潔明了，用詞比較準(zhǔn)確，追求新聞素材的真實性，例如數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確、新聞事件要真實和情節(jié)描述要清晰等特點(diǎn)。文學(xué)寫作語言風(fēng)格比較多變，根據(jù)不同文章特點(diǎn)選擇不同的寫作手法，例如優(yōu)美清新的散文體、說理性強(qiáng)的說明文和故事性強(qiáng)的記敘文等。新聞寫作要協(xié)調(diào)好寫實性和藝術(shù)性特色，在樸實文化的語言中傾注情感，讓新聞寫作達(dá)到“于無聲處聽驚雷”的效果，加深讀者和觀眾對新聞報道的印象。

融媒體時代下新聞寫作新方向

守住新聞的寫實根基

隨著融媒體的發(fā)展，微博、微信、抖音和快手等新媒體平臺的出現(xiàn)，新聞來源渠道越來越多樣化，一些自媒體為了吸引受眾，會傳播一些假新聞，這種假新聞可能會帶來一些負(fù)面的社會影響。新聞工作者要守住底線，堅持新聞寫作的寫實性，堅持報道真實事件，為弱勢群體發(fā)聲，關(guān)注民生生活，為大眾傳遞社會正能量，做好輿論引導(dǎo)工作，讓新聞報道煥發(fā)出新的生機(jī)，傳遞中華民族奮斗之音。

聚焦社會主義核心價值觀

新聞報道肩負(fù)著輿論引導(dǎo)的重?fù)?dān)，例如央視新聞、新華網(wǎng)和中國之聲等主流媒體更會引導(dǎo)社會思潮，新聞工作者要自主學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀，并把其融入新聞工作中，堅定擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，挖掘生活中的時代楷模，弘揚(yáng)時代楷模精神。新聞工作者要辯證分析新聞人物和新聞事件，例如在報道時代楷模先進(jìn)事跡時，要搜集人物生平事跡、工作崗位貢獻(xiàn)和職業(yè)道德素養(yǎng)等崇高精神，以這些崇高社會主義核心價值觀來撰寫新聞稿，用真實事例感染讀者，營造良好的社會道德氛圍，發(fā)揮出新聞戰(zhàn)線的思政教育作用，喚醒國民對傳統(tǒng)美德、社會主義核心價值觀的重視。

文學(xué)手法在新聞寫作中的運(yùn)用策略

借鑒文學(xué)寫作框架，優(yōu)化新聞結(jié)構(gòu)

傳統(tǒng)新聞寫作主要包括了金字塔、倒金字塔、菱形、輻條和并列結(jié)構(gòu)，每一種寫作結(jié)構(gòu)都各具特色，記者在新聞寫作中要靈活選擇寫作結(jié)構(gòu)，大膽打破五種寫作結(jié)構(gòu)的限制，整合各種新聞信息，為新聞寫作增添一些新意。例如記者在敘事類新聞寫作中借鑒文學(xué)寫作手法，融入一些人物刻畫和抒情方式，讓新聞事件更加接地氣，讓新聞人物更加飽滿，讓讀者對新聞事件“過目不忘”。新聞敘事模式主要是分為蜂巢、鉆石和菱形模式，記者在寫作中要抓住每一種敘事模式的特點(diǎn)，例如在鉆石類敘事新聞中，可以整合文本和圖像來進(jìn)行敘述，在寫作“抗洪搶險”類新聞時，可以精心挑選一些戰(zhàn)士在大雨中奔走扛沙袋、泥濘中依靠著打盹的戰(zhàn)士們或者是蹲在大壩上吃盒飯的圖片，讓讀者更加直觀感受抗洪一線的艱辛和危險，提升新聞可信度和公信力，同時還可以激發(fā)讀者的情感共鳴，感受人民子弟兵的崇高愛國和奉獻(xiàn)精神。記者在寫作菱形模式新聞稿時，要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)新聞特點(diǎn)，例如微信公眾號、微博和抖音等賬號，借助網(wǎng)絡(luò)新媒體和受眾進(jìn)行互動，融入一些文學(xué)創(chuàng)作手法，例如反問、設(shè)問和排比等手法，讓新聞報道讀起來更加朗朗上口、發(fā)人深思。

凸顯新聞特色，合理運(yùn)用修辭手法

記者在新聞寫作中要對新聞標(biāo)題、寫作目標(biāo)和修辭手法進(jìn)行優(yōu)化，根據(jù)新聞事件特色選擇恰當(dāng)?shù)男揶o手法，對新聞人物進(jìn)行刻畫，讓讀者全方位了解新聞人物和事件。例如央視新聞網(wǎng)在報道在對金磚國家會議、亞太組織會議和二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人峰會報道中，解讀了習(xí)近平總書記提出的“云外交”理念，新聞中分析了習(xí)近平總書記在會議中多次運(yùn)用到的與船相關(guān)的比喻，展示了中國共產(chǎn)黨人的高瞻遠(yuǎn)矚。例如新聞中解讀了習(xí)近平總書記提到的“我們都在同一艘船上”，這一手法形象比喻了各國之間休戚相關(guān)的關(guān)系，再一次印證了人類命運(yùn)共同體理念，新聞中還列舉了大量數(shù)據(jù)，例如中國經(jīng)濟(jì)增長百分比和亞太經(jīng)合組織成立三十年以來的成就等，利用更加直觀的數(shù)據(jù)讓觀眾和讀者可以真切感受到人類命運(yùn)共同體的重要性。記者在新聞寫作中要合理運(yùn)用修辭手法，根據(jù)不同新聞稿特點(diǎn)，把修辭手法融入新聞事件寫作中，為新聞素材增添一些新穎度和公信力，提升新聞稿的文學(xué)底蘊(yùn)，讓讀者津津有味地進(jìn)行閱讀。

合理運(yùn)用傳統(tǒng)文學(xué)，展現(xiàn)新聞稿文學(xué)底蘊(yùn)

記者在新聞寫作中要合理引用文學(xué)典故、成語和古詩詞，這也是展現(xiàn)大國文化底蘊(yùn)的重要途徑，還可以提升新聞稿文學(xué)韻味。例如央視新聞聯(lián)播的新聞稿中就經(jīng)常引用古詩詞，尤其是在傳統(tǒng)節(jié)日期間更是如此，例如在春節(jié)期間央視新聞稿中多次引用王安石《元日》中的“爆竹聲中一歲除”，講解我國各地慶祝春節(jié)的豐富，展現(xiàn)了中國人民歡欣鼓舞慶新年，對未來生活的美好祝愿。習(xí)近平總書記在2020年決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅戰(zhàn)座談會上引用了“其作始也簡，其將畢也必巨”，號召全國黨員干部盡職盡責(zé)扎根脫貧攻堅一線，解決老百姓致富問題，讓更多群眾共享小康社會成果。新聞工作者要及時了解這些權(quán)威媒體新聞報道，積極學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記講話精神，積極把古詩詞、文學(xué)典故等融入新聞寫作中，展現(xiàn)新聞工作者的政治覺悟和文學(xué)功底，讓新聞報道更有韻味，讓自己的新聞報道在眾多新聞中脫穎而出。

融入故事細(xì)節(jié)，塑造人物形象

新聞報道的是真人真事，新聞工作者在寫作中要抓住人物典型事跡進(jìn)行描寫，凸顯出人物崇高品德、精湛技藝或突出貢獻(xiàn)，讓讀者根據(jù)新聞報道就可以了解新聞人物，讓新聞報道給讀者留下深刻印象。例如新華網(wǎng)在《英雄無言——95歲老黨員張富清的本色人生》中報道了抗戰(zhàn)老英雄張富清的本色人生，文中開篇設(shè)計了懸念，只用代詞“他”來代替主人公姓名，讓讀者能夠耐心讀下去，找尋“他”的身份。這篇報道運(yùn)用了對比、比喻的修辭手法，講述了七十年前老人冒著槍林彈雨英勇作戰(zhàn)的故事，老人退役后卻深藏功與名，到偏遠(yuǎn)農(nóng)村繼續(xù)為人民做貢獻(xiàn)，年逾九甸的老人生活簡樸。老人保家衛(wèi)國、不求回報、不求名利和全心全意為人民服務(wù)的精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)，這和當(dāng)今社會一些追求名利和權(quán)勢的人形成了鮮明對比，凸顯了張富清老人身上永不褪色的共產(chǎn)黨人風(fēng)采。這樣的新聞稿更具有懸念性，運(yùn)用文學(xué)手法來渲染故事情節(jié)，凸顯新聞主人公的人格魅力，留給觀眾和讀者難以磨滅的印象。

隨著融媒體時代的來臨，新聞工作者要堅定萬象更新理念，積極學(xué)習(xí)文學(xué)寫作技巧，進(jìn)一步提升自身的新聞稿寫作能力，把修辭手法、古詩詞、文學(xué)典故等融入新聞稿寫作中，展現(xiàn)新時期新聞工作者的創(chuàng)新能力、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

（作者單位：山西大學(xué)哲學(xué)社會學(xué)學(xué)院）