新媒體視域下電視新聞主播的業(yè)務(wù)素質(zhì)提升策略

古麗娜爾·艾買提尼亞孜

新媒體時代下，眾多媒體平臺不斷涌現(xiàn)，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)參與下迅速發(fā)展。新媒體時代的到來標(biāo)志著我國新聞事業(yè)再次進入到新時代，給電視新聞主播帶來諸多機遇。此外，新媒體時代的到來催生了諸多新興媒體平臺與行業(yè)，其新型工作方式對電視新聞主播而言更是一種巨大的挑戰(zhàn)。在此情況下，電視新聞主播只有提升自身專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)水平，以更為專業(yè)、高效、客觀、真實的態(tài)度對待電視報道與主播工作，落實自身責(zé)任，才能提升在新媒體時代下自身的競爭力，從而有效完成自身任務(wù)，提升自身水平。就當(dāng)前而言，電視新聞主播在報道方面還有許多需要提升的地方，因此，如何做好新媒體時代播報工作已成為諸多電視新聞主播需要思考的問題。

新媒體時代下電視

新聞主播生存現(xiàn)狀

新媒體時代給電視新聞主播帶來的機遇

新媒體時代的到來使傳統(tǒng)新聞行業(yè)產(chǎn)生巨大變革，對電視新聞主播而言亦是如此。新媒體時代中，事物更迭速度相對較快，信息傳播效率顯著提升，這便意味著新聞素材也會逐漸增多。對新聞編輯記者而言，素材數(shù)量的增加能使其擁有更多發(fā)揮機會，鍛煉自身播音主持的專業(yè)技能，進一步提升電視新聞主播的專業(yè)水平與臨場應(yīng)變能力。除此之外，新媒體時代也可以提升電視新聞主播的播報效率。在傳統(tǒng)媒體時代，電視新聞主播進行新聞素材選材、撰寫后還需仔細閱讀斟酌檢查才能進行播報。而在新媒體時代，電視新聞主播可以通過互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)直接獲取相應(yīng)素材，從而有更多時間熟悉稿件，為后續(xù)播報奠定基礎(chǔ)。尤其對于需要進行外語新聞播報的電視主播而言，互聯(lián)網(wǎng)資源中一些軟件能直接將中文轉(zhuǎn)化為英文，主持人只需進行適當(dāng)調(diào)整便可進行播報，能有效提升其工作效率與質(zhì)量。同時，新媒體時代中還涌現(xiàn)出諸多文字校對軟件，如WPS文字校對、金山文字校對等，這都為電視新聞主播提供極大便利。由此可見，新媒體時代給當(dāng)前電視新聞主播工作的相關(guān)人員提供了諸多機遇。

新媒體時代給電視新聞主播帶來的挑戰(zhàn)

新媒體時代的到來雖然給電視新聞主播提供諸多機遇，如素材多元化、編輯技術(shù)現(xiàn)代化以及稿件的高質(zhì)量化等，但不可否認的是，新媒體時代也為新聞編輯工作者帶來巨大的挑戰(zhàn)。在新媒體時代，事物更新發(fā)展速度較快、信息傳播速度也相對較快，對電視新聞主播而言，這意味著在進行電視報道工作時要有極高的工作效率與高水準(zhǔn)的專業(yè)技能素養(yǎng)。例如，對新聞稿件的熟悉程度、對新聞素材的敏銳性與臨場應(yīng)變能力、對客觀新聞的正確態(tài)度以及語言文字表達能力水平等。只有當(dāng)電視新聞主播同時具有上述能力素養(yǎng)之后，其才能以專業(yè)、客觀、高效、準(zhǔn)確的態(tài)度進行采訪報道工作，從而第一時間將準(zhǔn)確的新聞報道呈現(xiàn)在大眾眼前。

除此之外，新媒體時代同樣為電視新聞主播帶來諸多競爭壓力。對于長期從事正規(guī)媒體單位或平臺的電視新聞主播而言，其在進行新聞報道時需經(jīng)過專業(yè)實習(xí)訓(xùn)練，同時要經(jīng)過一系列流程與評判才能進行正式播報工作;在正式工作時要熟悉稿件、排版新聞素材、掌控新聞時間等，效率相對較慢。而新媒體時代，各類媒體平臺往往并不設(shè)置相關(guān)審查環(huán)節(jié)，直接將有關(guān)事件進行播報，此類做法雖缺乏科學(xué)性，但卻吸引了諸多受眾，顯著增加其閱讀瀏覽量，這就會造成正規(guī)媒體平臺受眾數(shù)量的減少，從而對電視新聞主播的工作形成較大影響。

新媒體時代電視新聞主播

做好自身工作的有效策略分析

景行專業(yè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)過硬的專業(yè)素養(yǎng)與技能

扎實的專業(yè)水平與工作態(tài)度是電視新聞主播做好采訪報道工作的必要基礎(chǔ)。諸多調(diào)查顯示，新媒體時代涌現(xiàn)出了諸多新興媒體平臺，此類平臺為了提升閱讀量、提升競爭力，其電視新聞主播往往在不核實事件真實性的情況下就進行新聞播報，給群眾帶來困擾。例如日本核電站泄露，一些非正規(guī)平臺電視新聞主播在進行播報工作時沒有明確掌握真實情況，便在電視播報中稱沿海地區(qū)許多鹽田被福島核泄漏影響具有輻射，導(dǎo)致民眾在聽聞此信息后開始大量屯鹽，最后由官方媒體宣布該情況是虛假信息。究其原因，是此類媒體平臺的電視新聞主播缺乏良好的專業(yè)技能及職業(yè)素養(yǎng)，從而難以科學(xué)落實新聞播報工作。電視新聞主播想要在新媒體時代下發(fā)展自身，進行創(chuàng)新，做好采訪報道工作，就必須要有過硬的專業(yè)技能及素養(yǎng)。所以在成為正式的電視新聞主播之前應(yīng)進行專業(yè)學(xué)習(xí)，使其在報道相關(guān)新聞事件時能夠保證新聞的客觀性、真實性，不嘩眾取寵，不播報虛假信息，以辯證的眼光去看待問題、分析問題，向群眾傳達出新聞?wù)嬲暮x。

保持對新聞事件的敏銳性，與第一現(xiàn)場記者及時溝通

對電視新聞主播而言，新媒體時代想要提升自身競爭力與實力，做好新聞報道工作，必須明確掌握第一現(xiàn)場具體情況，第一時間采訪新聞對象，同時學(xué)會處理突發(fā)情況，才能獲取一手資料，吸引民眾。一般而言，深入新聞現(xiàn)場進行采訪是記者的工作。但對于電視新聞主播而言，突破傳統(tǒng)新聞工作形式，與記者建立有效溝通，充分了解新聞事態(tài)動向，才能提升新聞信息的準(zhǔn)確性與客觀性，有效提升寫作真實性與連貫性。傳統(tǒng)媒體時代，新聞從發(fā)生到呈現(xiàn)在大眾眼前，需要經(jīng)過一系列審核流程，例如新聞采訪、文字編輯、文字校對以及排版等一系列工作，此類環(huán)節(jié)都必須要有專業(yè)工作人員進行審查。在此情況下，雖然新聞更具真實性、客觀性，但卻大大延誤了信息傳播。新媒體時代下，一些非正規(guī)媒體平臺主播并沒有通過相關(guān)流程，以最快速的方式將信息迅速地發(fā)布在互聯(lián)網(wǎng)上，供群眾觀看，這也在一定程度上使傳統(tǒng)媒體的受眾減少。面對這一現(xiàn)狀，傳統(tǒng)電視新聞主播要改變原來的固有的工作方式，突破傳統(tǒng)，深入掌握第一現(xiàn)場具體情況，掌握第一手資料，準(zhǔn)確把握事件發(fā)展方向，敏銳察覺事件的實時動態(tài)。

存報道工作中學(xué)會處理突發(fā)情況，保障新聞播報有序進行

新媒體時代下，新興信息技術(shù)的參與能顯著提升電視新聞主播的工作效率，使其以高效、新穎、便捷的方式開展報道工作。但在新聞直播過程中難免會出現(xiàn)意外情況。例如，一些電視新聞主播在開機之前尚未做好準(zhǔn)備工作，在新聞播報過程中甚至讀錯字音。因此電視新聞主播在開始工作之前要充分檢查自身形象，充分熟悉新聞稿件，對簡單基本事件做到脫稿報道。此外，作為電視新聞主播，其工作形式一般為直播，因此需要極強的專業(yè)能力，在工作中做到精神高度集中，避免出錯。在進行人物采訪工作時需要準(zhǔn)確傳遞并總結(jié)采訪對象發(fā)言，同時需要良好的臨場應(yīng)變能力，對突發(fā)事件做好處理。例如，美國一電視臺主持人在進行交通狀況新聞報道時未注意到臺階導(dǎo)致直播時摔倒，離開鏡頭范圍。之后，她站起來對鏡頭以幽默的話語解釋道： “東海岸的氣流果然不可忽視，已經(jīng)直接將我吹倒在地了?！蓖ㄟ^風(fēng)趣幽默的語言很好地化解了尷尬，將突發(fā)事件的影響降至最低。

利用新媒體技術(shù)進行多元化新聞直播

在新媒體時代，網(wǎng)絡(luò)直播在媒體行業(yè)中所占比重逐漸增大。因此，電視新聞主播也可采用直播方式進行新聞報道。例如2020年河北省理科高考狀元是承德一中邢雨菡，為進一步了解具體情況，做好相關(guān)報道，諸多電視臺直接以直播方式對其進行采訪，同時也對其老師、同學(xué)與家長進行問詢。對電視新聞主播而言，直播形式能將事件本質(zhì)直接呈現(xiàn)在民眾眼前，同時能讓自身掌握該事件的最新動向，從而根據(jù)相關(guān)細節(jié)作出有效報道。

在新媒體時代，社會民眾乃至各行各業(yè)對電視新聞主播專業(yè)水平素養(yǎng)與職業(yè)技能要求日漸提升，電視新聞主播要做好新聞報道工作的難度也與日俱增。因此，廣大電視新聞主播應(yīng)充分抓住當(dāng)前機遇，尋找新媒體時代為自身工作帶來的諸多機遇和便利，利用專業(yè)化學(xué)習(xí)平臺提升自身專業(yè)能力與素養(yǎng)，克服當(dāng)前階段中存在的種種問題。與此同時，與現(xiàn)場記者以及文字編輯有效溝通，以專業(yè)化態(tài)度從事報道工作，并在相關(guān)工作中注重職業(yè)素養(yǎng)，尊重他人與事實，為民眾呈現(xiàn)客觀真實的新聞采訪報道，從而有效落實自身工作。

（作者單位：阿克蘇地區(qū)廣播電視臺）