壯族嘹歌日日新

貝貝

壯族山歌歷史悠久，從古流傳至今，壯族人民幾乎人人能歌善唱。壯族嘹歌是壯族山歌的一個(gè)歌種，發(fā)展至今已有約兩千年的歷史。壯族嘹歌因其每一句歌詞中都有“嘹—嘹—嘹”作為襯詞拖腔而得名，是壯族歌謠文化的經(jīng)典。壯族嘹歌流傳于以百色平果市為中心的右江流域及周邊地區(qū)，又被譽(yù)為“平果的民間文學(xué)”，歌詞內(nèi)容極其豐富，一草一木、飛禽走獸、山水人物、民情世俗、農(nóng)耕工藝、戀情婚嫁等皆可入歌，被專家譽(yù)為“壯族的百科全書”。2008年6月，壯族嘹歌被列入第二批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

為了把壯族嘹歌這張城市文化名片做好，平果市相關(guān)部門把平果壯族嘹歌列入廣西民族民間文化保護(hù)工程，積極開展“嘹歌進(jìn)校園”活動(dòng)，并將平果市第八初級(jí)中學(xué)確立為壯族嘹歌傳承基地。2017年，平果八中首期嘹歌興趣班開班，學(xué)校聘請(qǐng)了嘹歌民間優(yōu)秀歌手、百色市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目傳承人潘桂林作為興趣班的指導(dǎo)老師。

平果八中副校長(zhǎng)翟德艾回憶起首期興趣班的開班情況，仍記憶猶新。一開始，翟德艾副校長(zhǎng)擔(dān)心學(xué)生們對(duì)這種傳統(tǒng)文化不感興趣，讓學(xué)生自由報(bào)名，沒想到報(bào)名人數(shù)一下就突破了200人。為了更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)壯族嘹歌，指導(dǎo)老師一一面試報(bào)名的學(xué)生，再根據(jù)學(xué)生的聲線特點(diǎn)選擇學(xué)員。第一期嘹歌興趣班總共有60多人，學(xué)員們每天利用晚自習(xí)前的一小時(shí)學(xué)習(xí)嘹歌。至今，平果八中的嘹歌興趣班已經(jīng)開辦了四期，接受正統(tǒng)壯族嘹歌培訓(xùn)人數(shù)將近300人。

壯族嘹歌曲調(diào)豐富，一共有哈嘹、那海嘹、嘶咯嘹、長(zhǎng)嘹、迪咯嘹、喲咿嘹、迺酒嘹七種，歌詞一般為五言四句，押腰腳韻，演唱形式多為雙聲部男女對(duì)唱。潘桂林老師有豐富的編歌、教歌的經(jīng)驗(yàn)，可教這些從零開始的學(xué)員還是覺得難度不小。由于嘹歌是用壯話演唱的，而現(xiàn)在的孩子在家里都很少講壯話，因此潘老師每教一首歌都要先教會(huì)學(xué)生們念歌詞，待歌詞朗朗上口后才一句一句地教唱。課程先從最容易的那海嘹開始，潘老師認(rèn)為，嘹歌的七種音調(diào)中長(zhǎng)嘹是最難唱的，特別是假音部分，需要掌握一定的演唱技巧后才能拉上高音，所以把長(zhǎng)嘹放到最后教。為了讓學(xué)員們從感興趣到愛上嘹歌，潘老師編寫了不少適合學(xué)生演唱的歌詞，這些新編的嘹歌歌詞大多與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有關(guān)，如“玩手機(jī)心敗，害讀書不懂，父母做辛苦，望你別做壞”，以及歌唱家鄉(xiāng)變化的“十里歌聲十里香，走進(jìn)美麗家鄉(xiāng)，格外神清豪氣爽，村莊人民變富裕，和諧好宜居、和諧宜居，踏上富裕路、富裕路”等。朗朗上口的旋律、通俗易懂的歌詞，讓學(xué)員們很快就能學(xué)會(huì)一首歌。

潘老師還根據(jù)學(xué)員的聲音特點(diǎn)，把全班學(xué)員分為高音和低音兩個(gè)聲部，豐富了演唱形式。例如黃曉艷同學(xué)，她聲音比較渾厚，所以被分在低音部。起初她認(rèn)為，高音部是嘹歌的主聲部，低音部只需把低音唱好就行了，主要起和聲作用，卻沒想到有時(shí)候低音部也要完成高音的部分。“我的高音一時(shí)上不去，潘老師便耐心地教，讓我不斷地練習(xí)，把調(diào)子逐步拉高。”黃曉艷說。

“嘹歌讓我重新認(rèn)識(shí)了壯語(yǔ)之美。”被分到高音部的韋柳鳳同學(xué)表示。雖然生長(zhǎng)在壯族家庭，但父母已經(jīng)不教她講壯話了，通過學(xué)唱嘹歌，她才又開始學(xué)習(xí)壯話，越學(xué)越覺得自己的家鄉(xiāng)話是多么地動(dòng)聽。

通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，嘹歌班的學(xué)員不但掌握了嘹歌七種音調(diào)的唱法和技巧，還認(rèn)識(shí)了古壯字。壯族嘹歌是通過古壯字抄寫傳承下來的，古壯字又是借用漢字形、音、義，按照漢字的構(gòu)字方法創(chuàng)造出來的，它作為書面語(yǔ)興于唐宋而盛于明清時(shí)期。潘老師在印發(fā)給學(xué)員們的歌詞中，有意加上一些古壯字，讓學(xué)員們?cè)趯W(xué)唱嘹歌的同時(shí)，也初步了解古壯字。

學(xué)員們學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，便開始外出參加民間文藝活動(dòng)和歌圩比賽，如平果端午歡樂嘉年華·壯鄉(xiāng)天籟歌圩音樂會(huì)、“文化和自然遺產(chǎn)日”廣西主場(chǎng)城市活動(dòng)展演、2018炫彩大地飛歌總決賽等。活動(dòng)中，學(xué)員們不僅積累了比賽經(jīng)驗(yàn)，還得到了與民間歌手交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

嘹歌《木棉年年紅》中有一句歌詞，大意是：木棉年年紅，太陽(yáng)日日新，女兒會(huì)嘹歌，傳承有希望。壯族嘹歌也正是在青年學(xué)生的傳唱中，得到了傳承和發(fā)展，如太陽(yáng)一樣日日新。