社會主義核心價值觀教育融入博物館教育初探

劉藝博

摘 要：在社會主義核心價值觀全面融入國民教育的時代背景下，博物館應利用館藏文化資源和深厚的群眾基礎，深入理解社會主義核心價值觀教育與博物館教育結合的價值意蘊并積極探索其實現路徑。文章以天津市體育博物館為例，介紹了體育類博物館在藏品展示、講解服務、社教活動以及新媒體文化傳播等方面融入社會主義核心價值觀教育的優勢及實踐經驗。

關鍵詞：社會主義核心價值觀;博物館;教育

0 前言

習近平總書記指出，要立足于中華優秀傳統文化培育和弘揚社會主義核心價值觀，并將社會主義核心價值觀融入社會發展的各個方面，引導全體人民自覺踐行。社會主義核心價值觀是對中華優秀傳統文化的繼承和發展，體現著中國特色社會主義道路、理論和制度的獨特優勢，為弘揚和發展中國精神提供了科學的價值導向①。博物館作為我國社會主義文化教育事業的重要組成部分，應充分利用館藏資源信息引導公眾認識、理解并踐行社會主義現代化建設的價值目標和準則，將社會主義核心價值體系的豐富內涵與博物館教育有機結合，主動探索社會主義核心價值觀教育融入博物館教育的實現路徑，為公眾提供正確、積極的精神引領。

社會主義核心價值觀培育需要文化力量的協同。習近平總書記指出：“對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認可的社會主義核心價值觀。”而文化自信和價值自信帶來的民族凝聚力和向心力是社會主義核心價值觀體系建設的堅實根基。博物館是向公眾全面開放的公益性文化機構，具有廣泛的群眾基礎。而博物館弘揚的中華優秀傳統文化是培育社會主義核心價值觀的深厚沃土。博物館在向公眾提供文化教育和文化服務時應充分融合以社會主義核心價值觀為導向的道德教育、思想教育和愛國主義教育，讓公眾在接受博物館文化熏陶的同時潛移默化地樹立社會主義核心價值觀，進而以文化的力量助力社會主義核心價值觀建設。

1 突出文物藏品的社會主義核心價值觀教育優勢

文物藏品是博物館進行文化輸出的媒介，也是公眾獲取文化信息的直接來源。博物館的文物藏品能夠形象地為公眾展示某一時期的社會生活和人文特征，具有較強的吸引力和親和力。近年來，博物館學界倡導博物館的發展理念應由“以物為中心”轉變為“以人為中心”，這要求博物館在重視藏品展示的同時，更要重視觀眾對藏品文化意蘊和潛在價值的理解和接納程度，這樣才能達到利用藏品教育公眾的目的。以博物館為首的文博事業應將弘揚社會主義核心價值觀作為工作重點，積極發揮文物藏品的文化引導作用，以藏品為載體完成中華優秀傳統文化與社會主義核心價值觀教育之間的創造性轉化，豐富公眾的精神文化生活，大力發展中國特色社會主義文化。在此過程中，文物藏品在社會主義核心價值觀教育方面具有其他教育載體無可比擬的直觀性和感召力優勢。

天津市體育博物館以社會主義核心價值觀教育為導向，全面梳理館藏藏品和體育文化資源，選擇富有體育精神和愛國情懷的藏品進行重點展示。例如，由我國第一位獲得奧運會金牌的運動員許海峰親筆簽名的復刻版運動服是天津市體育博物館的核心藏品之一，該展區內配合展出了1984年洛杉磯奧運會賽場上許海峰射擊奪冠的照片，重現了運動員在奧運賽場頑強拼搏、為國爭光的身影。該藏品中蘊含著體育人“報效國家、精益求精”的體育精神，這與社會主義核心價值觀中“愛國、敬業、誠信、友善”的公民價值準則不謀而合，春風化雨般向公眾傳遞著為國奮斗、奉獻社會的愛國情感，對于公眾培育和踐行社會主義核心價值觀具有重要的榜樣示范和價值引領作用。除常設展覽和展品外，天津市體育博物館還積極與其他博物館交流、合作，以主題多樣的臨時展覽宣傳、弘揚社會主義核心價值觀。2019年6月，天津市體育博物館與天津名車苑汽車文化博物館聯合舉辦慶祝中華人民共和國成立70周年“紅旗汽車模型文化展”。該展覽以70輛不同時代的紅旗汽車模型展示了新中國成立70年以來從“站起來”“富起來”到“強起來”的偉大飛躍，高度凝聚了人民的自信心和自豪感。

2 借助講解力量深化社會主義核心價值觀宣傳教育

講解工作是對陳列展覽的再創造，講解員引導觀眾將直觀視覺獲得的感性認知上升到對主題思想的正確認識①。展品蘊含的文化底蘊需要講解員根據不同觀眾特點采取合適的講解方式將其歷史內涵和文化價值表達、傳遞給觀眾，這也正是博物館進行社會主義核心價值觀教育的良好契機。在對重點展品進行選擇、展示的基礎上，講解員應主動探索每件展品背后的故事及教育意義，結合社會主義核心價值體系理論知識，創作有溫度、有深度、有亮度的講解詞，在為觀眾提供優質參觀體驗的同時加深公眾對于社會主義核心價值觀的認知和理解，促使社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，滲透和建構到人民群眾的價值觀中②。在社會主義核心價值觀輸出的同時，講解員在實踐過程中應高度重視觀眾的互動和反饋，以公眾的文化需求為導向不斷調整講解內容和講解方式，逐漸總結和摸索出一套具有社會主義核心價值觀教育意義和自身博物館特色的講解經驗。

天津市體育博物館植根天津體育歷史，深入挖掘和研究館藏文化資源，從中提煉愛國主義典型事跡，將其作為講解詞的重點內容進行編寫。其中，“天津與奧運”專題展廳內展示了我國泳壇泰斗穆祥雄的人像雕塑和體育事跡。講解員通過書籍、報刊、網絡資源和現場訪談全面了解穆祥雄的泳壇生涯發展史，并將其中與社會主義核心價值觀高度契合的內容編入博物館講解詞。例如，穆祥雄在青年時代看到了一幅諷刺中國是“東亞病夫”的國外漫畫，從此勵志要用優異的成績粉碎世界對中國人“東亞病夫”的印象，此后他刻苦訓練最終達成9個月里三次打破百米蛙泳世界紀錄的優異成績，也是我國首位打破游泳世界紀錄的運動員，鑄就了“一代蛙王”的美譽。退役后，他對14個國家、地區的重金邀請以一句“體育的確是沒有國別的，但我穆祥雄有”一一謝絕，毅然留在祖國培養下一代游泳青年力量。體育人為祖國而戰的信念正是踐行社會主義核心價值觀最生動的案例，通過講解員聲情并茂的講解將抽象的價值觀教育具象地呈現在公眾面前，對公眾而言更具親和力和感染力。

3 開展社會活動拓寬社會主義核心價值觀教育途徑

2007年，國際博物館協會新修改了“博物館”的定義，將實現教育職能提到首位，說明博物館教育職能的重要性已經逐漸被大眾所接受，并且發揮著越來越重要的作用。社會教育活動是博物館發揮教育職能的重要途徑，也是博物館對公眾進行社會主義核心價值觀教育的重要載體。習近平總書記曾指出：“從培養擔當民族復興大任的時代新人的角度，當前和今后一個時期把社會主義核心價值觀融入社會發展各方面的工作重點首先是要專注黨員干部和青少年這兩個關鍵群體?！秉h員干部是黨的事業發展的決定性力量，其思想建設和言行舉止有著重要的引領帶動作用;青少年是國家的希望，其人生觀和價值觀的形成關乎社會主義偉大事業的未來。博物館在探索社會主義核心價值觀融入博物館教育的過程中應突出這兩類重點群體，為其量身打造符合其身份特點及心理需求的文化服務產品。

針對黨員干部群體，天津市體育博物館提供以展館參觀為主體，多項黨建活動并行的文化服務。黨員干部通過參觀能夠認識到運動健兒將個人事業融入國家富強、民族振興的歷史浪潮中，將個人的前途命運與黨、國家和人民的前途命運緊緊聯系在一起③。這樣的精神力量激勵著黨員干部錘煉黨性、筑牢根基，自覺培育踐行社會主義核心價值觀。同時，博物館組織了黨日活動、政治生日慶?；顒?、入黨誓詞重溫儀式等多種形式的黨建主題活動，將黨性教育、理念教育與社會主義核心價值觀教育充分融合，力求對黨員干部群體實現精準的文化供給，滿足其組織需求和文化期待。針對青少年學生群體，天津市體育博物館探索博物館教育與學校教育的結合創新機制，與當前在全國范圍內廣泛開展“課程思政”的前提下，將博物館傳播社會主義核心價值觀教育作為學校思政教育的有益補充。近年來，天津市體育博物館著力打造體育文化教育項目，開發出“博物館搬進校園”“虛擬時間相結合、線上線下都精彩”等多種教育品牌活動，在主題巡展、課程教學、知識競賽、線上參觀等文化教育過程中充分發揮體育精神和體育文化的影響力和號召力，以愛國主義教育為主線將社會主義核心價值觀教育貫穿始終。2018年5月，天津市體育博物館結合國際博物館日活動，在天津市第一中學舉辦“憶全運盛會 揚體育精神”巡回展出，配合現場講解、體育文化課程、博物館文化知識競賽不斷豐富體育文化教育和社會主義核心價值觀教育形式，以學生群體熟悉、喜愛的方式將核心價值理念植根學生心中。

4 利用新媒體傳播豐富社會主義核心價值觀教育渠道

隨著信息科技的飛速發展，新媒體對于公眾獲取信息的方式產生了革命性的影響。而作為文化傳播的前沿陣地，博物館應順應時代發展，轉變傳統宣傳理念，高效整合新媒體的技術資源與博物館的觀眾資源，通過打造博物館新媒體文化產品優化社會主義核心價值觀的網絡傳播氛圍，進而引領社會思潮，弘揚中國精神。

在博物館運用新媒體資源進行社會主義核心價值觀教育的過程中，內容建設是根本。文化宣傳的內容質量能夠直接影響傳播范圍和傳播效果，因此要嚴格把控文化傳播產品的輸出，結合博物館特點打磨出品質優良、特色突出的博物館文化傳播內容。同時，博物館應轉變“強制性提供-被動性接受”的單向傳播模式為與公眾的雙向交流互動關系，利用新媒體平臺互動性強的獨特優勢，在進行文化輸出的同時積極與公眾進行對話交流，及時了解公眾的文化訴求，運用公眾思維實現精準文化供給，以文化正能量占領社會主義核心價值觀網絡宣傳高地。

在新媒體技術不斷發展的時代背景下，天津市體育博物館始終堅持正確的輿論導向，高度重視文化傳播方式創新，積極構建完善的傳播體系。在新媒體傳播領域，天津市體育博物館搭建起以微信公眾平臺、官方微博和抖音為基礎的“兩微一抖”文化傳播陣地，利用微信平臺板塊訂制功能打造“云展覽”“云講解”等智慧觀展系統，以圖文信息、H5、短視頻、360度全景、智能導覽等易于大眾接受的方式延伸體育文化傳播的線上空間。天津市體育博物館以社會主義核心價值觀為導向，著力打造內容優質、特色突出、內涵豐富的文化傳播產品，先后開設“體博館藏賞析”“百年天津·體壇名宿”等文化專欄，借助新媒體宣傳體育人的典型事跡、愛國情感和勵志故事，以無私奉獻、拼搏進取的中華體育精神詮釋社會主義核心價值觀的內蘊，進而形成“了解體育歷史、學習體育精神、踐行社會主義核心價值觀”的良好社會氛圍。2020年初新冠肺炎疫情暴發之際，天津市體育博物館利用行業優勢，在通過網絡展館繼續傳播體育文化的同時，臨時增設“體博科普”和“科學健身”等專欄，引導公眾居家鍛煉、強健體魄、抵御疾病，傳遞科學的抗疫信息、積極的抗疫態度，在危急時刻以體育正能量和社會主義核心價值觀的精神力量凝聚大眾抗疫必勝的信心、信念。

5 結語

中國特色社會主義步入了新時代，這對培育社會主義核心價值觀提出了新的要求。在社會主義核心價值觀融入國民教育全過程的時代背景下，博物館作為傳播人類文明優秀成果和中華優秀傳統文化的前沿陣地，應當將社會主義核心價值觀教育充分融入藏品展示、講解服務、社教活動以及新媒體傳播等不同博物館業務板塊，在進行博物館文化教育的過程中做到全程、全員、全方位引導公眾樹立和踐行社會主義核心價值觀，在社會營造培育社會主義核心價值觀的良好環境和氛圍，為社會主義核心價值觀凝聚民族思想和民族力量提供堅實的文化支撐。