分析健康教育應用于乙肝護理中的臨床效果

王夢娜

摘要：目的：對乙肝患者進行健康教育，比較用藥依從性等具體效果。方法：選取本醫院的100名乙肝患者作為本次研究的主要對象，將其進行劃分，分為常規組、研究組，常規組乙肝患者采用常規模式，對乙肝患者進行治療指標、體征監測，并做好科學飲食等。研究組患者在此同時對乙肝患者進行健康教育。結果：研究組乙肝患者的用藥依從性評分為94.6±2.6，研究組用藥知識評分效果較優。研究組患者的用藥依從性、用藥知識評分相較于對照組更高，組間差異顯著（P<0.05）。結論：通過對乙肝患者進行健康教育，患者用藥依從性高，整體情況明顯較好。

關鍵詞：健康教育;乙肝護理;效果

慢性乙肝病癥具有病程長、病情復雜的特征，當前階段醫學臨床上尚沒有有效治療手段，患者通常情況下都需要接受長達半年甚至更久的抗病毒治療，患者不僅需要承擔巨大的醫療費用壓力，還需面對社會方面的輿論，對其生活和工作造成十分嚴重的影響，因此，此類患者通常具有嚴重的心理問題，最終會引發患者抵抗能力的不斷衰退[1]，于治療效果的充分發揮十分不利，預后效果十分不理想。

1.資料與方法

1.1一般資料

選取本醫院的100名乙肝患者作為本次研究的主要對象，將其進行劃分，分為常規組、研究組。每個小組之中有50人，男女比例均為1：1。并且將歲數平均為43歲左右。經比較，兩組患者差異不大。

1.2方法

常規組乙肝患者采用常規模式，對乙肝患者進行治療指標、體征監測，并做好科學飲食等。研究組患者在此同時對乙肝患者進行健康教育。

第一，健康教育形式。采用一對一模式，從而提升乙肝患者治療的依從性，并進行個性化的干預。第二，健康教育內容[2]。針對乙肝的防治工作要依據我國的具體法典及相關規章制度從而進行政策落實，并且在對政策進行制定的環節中，需要結合本醫院的具體情況嚴格落實。在執行的環節之中，對于醫院來說，除在疾病防控、防治的過程中加強宣傳等控制外，還可以激勵醫院部門及患者，通過加大獎罰并確保宣傳能夠落實到實處，并加大防控重要性的宣告。

第三，醫院建立咨詢室、座談會，通過此種形式拓寬患者認知的途徑，在此基礎上進行相關手冊的發放，隨后進行乙肝的宣傳教育，提升全體成員對于傳染病的認知，從而促進有效推廣。

第四，通過進行疾病防控，對相關檢查工作進行有效落實，并對相關制度進行完善，在采用不同方式，例如指導患者多進行開窗通風、空氣消毒等，促進健康教育控制制度的完善。

1.3觀察指標、

用藥依從性評分、用藥知識評分情況。

2 結果

常規組用藥依從性評分為65.1±5.9，用藥知識評分為68.4±6.4。研究組乙肝患者的用藥依從性評分為94.6±2.6，研究組用藥知識評分效果較優。研究組患者的用藥依從性、用藥知識評分相較于對照組更高，組間差異顯著（P<0.05）。

3 討論

當前階段醫學臨床上對于慢性乙肝尚未有特別顯著的治療藥物或者治療手段，所以此類患者的治療時間十分漫長，其最少接受6個月以上的抗病毒治療[3]。因多數人員對乙肝病癥缺少全面認識，甚至存在誤解，所以一旦患者患上此類疾病要承受親人及朋友的疏遠、社會的誤解等，患者心理產生較大壓力，其沮喪、悲觀、敏感、焦慮等負面情緒隨之滋生，身體機能逐漸衰弱，不僅不利于治療作用的充分發揮，而且會加劇患者復發的可能[4]。近些年來眾多醫學專家都致力于心理護理干預對慢性乙肝患者的影響，得出可切實改善乙肝患者治療效果的結果。在目前來說全球慢性感染HBV患者較多，同時其中約有4成左右感染者最終發展成為末期肝病。通過對乙肝患者進行護理，在健康教育模式的同時提升對于乙肝疾病、飲食等健康教育的同時，在進行針對性干預、護理的同時能夠減少反復發作，提升效果。對患者采用衛生指導的方式，隨后對其睡眠進行防控，通過促進患者身體健康的恢復，如果出現不良或不適癥狀應及時告知。通過本次采用健康教育模式，其中研究組用藥知識評分效果較優。研究組患者的用藥依從性、用藥知識評分相較于對照組更高，組間差異顯著（P<0.05）。綜上所述，通過對乙肝患者進行健康教育，患者用藥依從性高，整體情況明顯較好。

參考文獻：

[1]陶錫琳，周秋，張敬靜.慢性乙肝患者開展PDCA循環護理與心理干預研究[J].心理月刊，2021，16（15）：168-169.

[2]楊敏.品管圈護理對乙肝肝硬化患者遵醫行為及預后的影響[J].內蒙古醫學雜志，2021，53（06）：762-764.

[3]王想.健康教育應用于乙肝護理中的臨床效果觀察[J].結直腸肛門外科，2020，26（S1）：168-169.

[4]徐樂.健康教育應用于乙肝護理中的臨床效果觀察[J].基層醫學論壇，2019，23（15）：2192-2193.