劉怡然
媽媽,我想對您說:在我眼里,您不僅僅是我的媽媽,還是我的知心好朋友。我喜歡您這樣的朋友!
媽媽,您還記得嗎?那天,我悶悶不樂地從學校回到家,您主動問我:“孩子,怎么了?受了什么委屈?還是受什么打擊了?”當時我心里正煩,嫌您多管閑事兒,沒有理您,轉身就跑回房間。等我再注意到您時,只見您怔怔地站在客廳里發呆。那一刻,我心里很痛,沒想到,我剛才傷害了您!
我跑出房間,走到您面前,小聲地說:“媽媽,我不是故意的!”您拉住我的手,坐到沙發上,柔聲細語地安慰道:“媽媽知道你心里不痛快,媽媽不怪你。說說看,到底發生了什么?”
這一刻,我再也憋不住了,撲倒在您懷里大聲哭了起來。在哭聲中,我告訴了您事情的真相:
下午,班里一位同學的手表丟了,但因為我是最后一個拿過表的人,所以有些人就理所當然地認為是我偷了表,喊了我大半天的“偷表賊”。
“可那表明明不是我偷的!”我趴在您懷里哭訴。“原來如此。身正不怕影子斜。這樣吧,你先去寫作業,我和你們老師溝通一下。”您溫柔地勸慰我。
在您和老師溝通后,老師很快找到了真正偷表的人,我的冤屈也很快得到了洗脫。
媽媽,您知道嗎?那一刻,我真高興!要不是您,我一時還真不知道怎么辦才好;要不是您的安慰,我內心的憋屈還真不知道要持續到什么時候;要不是您,我還真不知道“偷表賊”這個污名我還要背多久。
謝謝您,媽媽!經過了這次事情后,我經常找您傾訴煩惱,分享快樂。媽媽,每每此時,您總是安靜地聽著,時不時發表些意見。
媽媽,您的溫柔體貼、善解人意,無一不是我喜歡的。媽媽,我想對您說:您是我最喜歡的知心朋友!
(指導教師:李勇軍)
喝彩:小作者以飽滿的情感,記敘了媽媽幫“我”洗脫冤屈的事件,表達了自己對媽媽溫柔體貼、善解人意的贊美之情和感激之情。文章情感濃郁,富有強烈的感染力。敘述過程清晰明了,層次分明,人物的語言、動作、心理等描寫,細膩而傳神。
(配合統編版語文教材五年級上冊第六單元習作《我想對您說》)