小故事折射大道理

陳同友

獲得智慧大概有兩種途徑，一種是在切身經(jīng)歷中不斷積累，另一種是通過口口相傳、閱讀等方式間接獲得。中華文化博大精深，中國古人更是給后人留下了許多寶貴的精神財(cái)富。在浩如煙海的典籍中，深藏著諸多智慧故事，讓后人受益無窮。下面，我們一起讀故事，長智慧，明道理。

古文賞讀

【甲】淮北蜂毒，尾能殺人;江南蟹雄①，螯堪②敵虎。然取蜂兒③者不論斗，而捕蟹者未聞血指④也。蜂窟于土或木石，人蹤跡得其處，則夜持烈炬臨之，蜂空群赴焰，盡殪⑤，然后連房刳取⑥。蟹處蒲葦間，一燈水滸⑦，莫不郭索⑧而來，悉可俯拾。惟知趨炎⑨而不安其所，其隕⑩也固宜。（姚镕《江淮之蜂蟹》）

【乙】一人問造酒之法于酒家。酒家曰：“一斗米，一兩曲?，加二斗水，相摻和，釀七日，便成酒。”其人善忘，歸而用水二斗，曲一兩，相摻和，七日而嘗之猶水也乃往誚?酒家謂不傳與真法。酒家曰：“爾第?不循我法耳。”其人曰：“我循爾法，用二斗水，一兩曲。”酒家曰：“可有米乎？”其人俯首思曰：“是我忘記下米！”

噫！并?酒之本而忘之，欲求酒，及于不得酒，而反怨教之者之非也。世之學(xué)者，忘本逐末，而學(xué)不成，何異于是！（江盈科《雪濤諧史·造酒忘米》）

注釋：①雄：威武。②堪：可以，能夠。③蜂兒：即蜂蛹。④血指：使手指流血。⑤殪（yì）：死。⑥連房刳（kū）取：連同蜂巢整個(gè)挖走。⑦水滸：水邊。⑧郭索：象聲詞，螃蟹爬動(dòng)的聲音。⑨趨炎：奔向有火的地方。⑩隕：現(xiàn)寫作“殞”，死亡。?曲：酒曲，釀酒所用的發(fā)酵劑。?誚（qiào）：責(zé)備。?第：只是。?并：連。

能力測(cè)評(píng)

1. 解釋下列加點(diǎn)詞語。

（1）則夜持烈炬臨之?; ? ? ? （2）蟹處蒲葦間? ? ?

（3）爾第不循我法耳? ? ? ? （4）忘本逐末? ? ?

2. 下面與“一人問造酒之法于酒家”中“于”用法和意義相同的一項(xiàng)是（ ）

A. 刻唐賢今人詩賦于其上（《岳陽樓記》）

B. 聞之于宋君（《穿井得一人》）

C. 如使人之所欲莫甚于生（《魚我所欲也》）

D. 每假借于藏書之家（《送東陽馬生序》）

3.請(qǐng)用“/”標(biāo)示出文中畫波浪線的語句間的停頓（限三處）。

七 日 而 嘗 之 猶 水 也 乃 往 誚 酒 家 謂 不 傳 與 真 法

4.翻譯文中畫橫線的語句。

（1）一燈水滸，莫不郭索而來，悉可俯拾。

（2）欲求酒，及于不得酒，而反怨教之者之非也。

5. 【甲】文借毒蜂死亡、螃蟹被捉的故事，告訴我們一個(gè)道理：__________________ ;【乙】文通過釀酒忘加米的故事，告誡我們：______________ ?。這兩則故事中包含了兩個(gè)成語，即?______________和 ______________。

參考答案

1. （1）靠近，走近 （2）生長在 （3）按照，遵循 （4）追求

2. D（A介詞，“在”;B介詞，表示被動(dòng);C介詞，“比”;D介詞，“向”）

3. 七日而嘗之/猶水也/乃往誚酒家/謂不傳與真法

4. （1）（人們）在水邊放一盞燈，螃蟹急速爬過來，人們附身就可以把它們?nèi)甲プ　?

（2）想要釀酒，等到釀不出酒時(shí)，就生氣怨恨教他釀酒的人不對(duì)。

5. 舍棄底線最終逃不過滅亡的命運(yùn) 做任何事都不可以舍本求末，否則什么也做不成 趨炎附勢(shì) 舍本求末

參考譯文

【甲】淮河以北有一種蜂毒性很大，它的尾部能蜇死人;江南一帶有一種蟹很厲害，它的螯可以跟老虎相敵。但是拿取蜂蛹的人無須與毒蜂爭斗，捕捉螃蟹的人從不傷到手指。蜂巢一般筑在地上或樹木石頭上，人們跟蹤尋找到它的所在之處，夜晚拿著火把靠近它，蜜蜂傾巢而出撲向火焰，全部被燒死，然后人們把蜂巢整個(gè)割下來。螃蟹生長在蒲草或蘆葦之間，人們?cè)谒叿乓槐K燈，螃蟹急速爬過來，人們附身就可以把它們?nèi)甲プ　Ｖ恢辣枷蚧鸸猓荒馨舶卜€(wěn)穩(wěn)地待在應(yīng)在的地方，死亡是必然的。

【乙】一個(gè)人向酒家請(qǐng)教釀酒的方法。酒家對(duì)他說：“把一斗米、一兩酒曲和二斗水摻在一起，釀制七天，就變成酒了。” 這個(gè)人十分健忘，回家后用了二斗水和一兩酒曲，相互摻和，七天后一嘗，跟水一樣，于是就去責(zé)備酒家，認(rèn)為酒家不教他真正的釀酒之法。酒家說：“你只是沒有按照我說的方法去做。”這個(gè)人說：“我按照你說的做的，用二斗水和一兩酒曲。”酒家問他：“加米了嗎？”他低下頭想了想說：“我忘記放米了！”

哎！連酒的本質(zhì)都忘了，想要釀酒，等到釀不出酒時(shí)，就生氣怨恨教他釀酒的人不對(duì)。世上不少求學(xué)的人，忘記去打基礎(chǔ)，而去追逐細(xì)枝末節(jié)，結(jié)果什么也學(xué)不到，跟這個(gè)人有什么不同！

課文鏈接

1. 持：拿。課文鏈接：持節(jié)云中（《江城子·密州出獵》）

2. 臨：靠近，走近。課文鏈接：執(zhí)策而臨之（《馬說》）

3. 悉：全，都。課文鏈接：悉如外人（《桃花源記》）

4. 趨：奔向。課文鏈接：嘗趨百里外（《送東陽馬生序》）

5. 固：（1）本來，本該;（2）使……鞏固;（3）頑固;（4）一定。課文鏈接：（1）固以怪之矣（《陳涉世家》）（2）固國不以山溪之險(xiǎn)（《得道多助，失道寡助》）（3）汝心之固，固不可徹（《愚公移山》）（4）其將固可襲而虜也（《周亞夫軍細(xì)柳》）