楊斯涵

【名片】盧芳國,女,漢族,1961年11月生,中共黨員,湖南中醫藥大學教授。從教39年,立德樹人成效顯著,創建了湖南省首個高校黨代表工作室,主持國家級課程思政示范課程等教研課題20項,主編教材18部,發表論文250余篇;獲國家級課程思政教學名師、全國優秀教師、省級教學名師、2021年“湖南省教書育人楷模”等榮譽。
8月26日,在湖南中醫藥大學第三教學樓13樓,盧芳國正在備課。褐紅色的半框眼鏡,齊耳短發,和藹的笑容……年近60歲的盧芳國,讓記者感覺格外親切。
“待會忙完,我還得去趟實驗室。”暑假學生放假,她卻一直在“充電”。教室和實驗室就是她的戰場,她在這里戰斗了39年,培養了“全國優秀青年學生”“湖南省普通高校百佳大學生黨員”“湖南省優秀畢業生”等一大批德才兼備的學生。
“我想傳授的不僅僅是知識技能,還有為醫學發展獻身的精神。”盧芳國積極探索學科教育與思政教育相結合的新模式,打造特色鮮明的課程思政精品。她先后主持國家級課程思政示范課程、國家級線上一流課程、省級課程思政改革專項等教研課題20項,主編課程思政特色教材、全國中醫藥行業規劃教材、創新教材等18部。
2018年,盧芳國策劃實施一項教學改革課題——以課前播放5分鐘短視頻小故事的形式,讓學生感受中醫經典中的智慧和力量。從白求恩的奉獻精神到鐘南山的抗疫精神,目前,短視頻已更新28期,期期都受到學生的熱烈歡迎。
盧芳國覺得這還遠遠不夠。2019年,她帶領團隊歷經2年時間,查閱醫學書籍100余本,編寫出版了《醫學生必讀的育人故事50例》,將思想政治教育有滋有味、有情有義地融入書本中,引領學生傳承大醫大愛、涵育醫德醫風。“前兩天出版社已經將書籍印發并寄給我,這600本書我將免費送給有需要的師生。”
繁忙工作之外,她還堅持利用業余時間指導學生課外科技活動,從1999年開始,她指導大學生實驗創新課題30余項,指導本科生參加課外科技作品競賽300余人次,獲國家級、省級科技競賽等獎項35項,培養了一大批德才兼備的學生。
當盧芳國的學生并不是一件輕松的事。她的學生、湖南中醫藥大學基礎醫學實驗中心實驗師李玲至今還記得,曾經一篇幾十分鐘的發言稿,就因為一個實驗數據表述不清楚,她被盧芳國要求一直待在實驗室里,直到糾正。“我當時覺得格外委屈,忍不住哭了起來。沒想到沒一會兒,盧老師就來到實驗室,給我提來了水和盒飯,我頓時覺得心里暖暖的。”
看著李玲吃完飯后,盧芳國陪著她一起做著實驗,并根據實驗結果對發言稿的一些表述、數據等進行糾正、修改。“這些孩子,無論他們將來從事臨床還是教學、科研,都必須要有嚴謹的學風和態度。”盧芳國說。
在生活上,盧芳國給予學生們“媽媽般”的關愛,“師生之間應該是一種‘血脈關系。”
2015年,2010級口腔醫學生劉洋因為家庭變故而意志消沉。“看他每天無精打采,又恰好是他考研的關鍵期,我心里著急呀!”
為了開導劉洋而又不刻意,盧芳國想方設法和他在校園內“偶遇”,她還想出了一個好辦法——“扮演”成一名跑步愛好者,邀請劉洋陪跑。在校園里的湖畔,盧芳國和劉洋跑了一個月,通過談心,劉洋漸漸放下了心理包袱,自信和笑容再次爬上臉龐,隨后考研成功。
也就從那以后,劉洋把盧芳國視作“盧媽媽”,直到現在,每過一段時間,定居北京的劉洋都會打電話聽“媽媽”嘮叨。“每當聽到他喚我‘媽媽時,我就特別開心,覺得一切都值了。”盧芳國說。
還有2個多月,盧芳國就到了退休的年齡,但她并沒有退休的打算,“只要還活一天,我就不想離開我的學生。教書對我而言,不僅是職業更是事業,是我生命中不可缺少的一部分。”