社會教育志愿者隊伍文化導向機制建設研究

臧永紅

摘要：隨著社會教育程度的提高，近年來我國志愿服務正在不斷地進行發展，并產生了良好的社會效益。志愿服務不僅在大型活動中發揮著重要的作用，而且也在環境保護、精準扶貧、社區發展等領域得到了發展。志愿服務的發展與繁榮促生了志愿文化的發展。我國已形成了“奉獻、友愛、互助、進步”的當代志愿精神，并在此基礎上形成了具有中國特色的志愿文化。而志愿者隊伍作為社會教育中非常重要的一個部分，同樣是需要擁有一個較好的支援文化，這樣能夠更好地去推動整個社會教育的發展，因此，社會教育志愿隊需要去建設一個良好的文化導向機制，幫助更好地將社會教育與志愿文化進行交融和共進。本文主要基于此提出了幾點建設性的建議。

關鍵詞：社會教育 志愿者 文化導向 機制建設

在社會教育志愿活動的過程中，一個良好的志愿文化是非常重要的，它不僅是一個志愿隊伍的行為準則，同時也體現了整個社會的發展理念、道德準則和行為規范。但在目前社會的志愿活動中，由于志愿者能力的差距、志愿活動條例的不規范和行動的無組織性，導致了許多的志愿活動沒有達到預期的效果，對于社會教育也沒有一個良好的推進力。因此，建設者需要去建設一個良好的文化導向機制，讓志愿文化更好地去促進各種文化的融合與發展。本文主要從以下三個方面來分析和探討了建設者如何去在社會教育中建立一個優秀的志愿者隊伍文化導向。

一、如何去建設社會教育志愿者隊伍的文化導向機制

1、提高物質層面的建設力度，統一志愿者隊伍的文化面貌。

建設者在建立社會教育志愿者隊伍的文化導向時，首先可以從志愿者的著裝、配飾等入手，幫助他們設計一些比較有象征性、紀念價值的衣服和徽章，這樣不僅能夠讓他們認識到自己身份所具備的責任和義務，更好地擁有一個較高的使命感和責任感，同時也可以讓志愿者能夠更好地去擁有一個集體歸屬感，進而更好地通過合作交流的方式去高效地完成志愿服務。同時建設者在組織志愿活動的時候，除了要培養志愿者高度的責任感和義務感之外，也要去想辦法維持志愿者的志愿熱情，讓他們能夠持續地去參加志愿服務，形成一個良好、積極的志愿風氣。建設者可以通過舉辦一些志愿活動成果展、被服務人群感謝信等等這樣一類宣傳性的活動，來讓志愿者們知道自己所做的事情給這個世界帶來的改變和溫暖，這能夠更好地成為他們志愿活動的動力。此外，建設者也可以定期頒發一些獎狀證書或者是一些小小的紀念品，來表示對志愿者活動的認可與肯定，給予他們最大的鼓勵。

2、更好地普及志愿者條例內容，提高志愿者隊伍的能力和秩序力。

志愿者服務是有相應的條例的，建設者需要更好地去普及條例的相關內容，幫助更好地在志愿者隊伍中去形成一個有序、良好的制度，這對于參與志愿的人來說不僅是一個接受教育的機會，同時也是一個規范和提升自我服務能力的機會。由于志愿活動的參與者來自社會的不同層面，自身的禮儀、素質以及技能都有一定的差距，為了能夠更好地統一整體志愿者隊伍的服務文化，建設者需要在志愿者參加活動中對他們進行一定的訓練和考核，讓他們能夠更好地依照志愿者條例中所述地去進行志愿者服務。因此，建設者可以適當地開展一些志愿服務的講堂，或者是一些培訓課堂、定期的考核制度等等，這些都可以有效地去提高志愿者的自身水平和服務能力。

3、加強建設隊伍中的志愿精神，提高整體隊伍的文化凝聚力。

一個良好的支援文化的形成，一定是需要一個精神上的標桿的。這樣志愿者隊伍才能夠有所目標，有所信仰，進而能夠持續地去投身在志愿服務活動中去。所以在建設社會教育志愿者文化導向機制的時候，建設者可以更多地去幫助志愿者建立自己思想上積極地認知，鼓勵他們能夠更加端正、認真地參與到志愿活動中去。這樣的一種模式不僅能夠更好地幫助志愿者形成良好的核心價值觀，同時也能夠源源不斷地激發志愿者的服務熱情，使得整個志愿者隊伍的凝聚力更強更高，進而更好地提高社會教育時的素質及質量。此外，建設者也可以采用“以老帶新”的模式，通過讓新的志愿者聽取一些優秀的前輩的志愿精神和志愿行動，從而吸取到更好地志愿心得，更好地將之服務于大眾。

二、結語

總的來說，想要更好地去建設社會教育志愿者隊伍的文化導向，建設者首先需要去對志愿者隊伍有一個相對詳細的了解，并在此基礎上去培養和提高他們的社會服務能力，幫助他們成為一個更好地社會服務志愿者。另外，在提高志愿者隊伍的整體秩序和凝聚力方面，建設者可以從物質層面和精神層面兩個層面出發，在物質層面通過一些統一的服飾、口號以及適當地獎勵等來更好地鼓舞志愿者，在精神層面建設者可以對志愿者進行鼓勵，以一些優秀的志愿事例來帶動他們的積極性，讓他們能夠從中獲取更多的心得。這樣才能夠更好地形成一個社會教育志愿者隊伍的文化導向。

參考文獻：

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（本文系江蘇省成人教育協會2020年社會教育課題立項課題《社會教育志愿者隊伍建設研究》的階段成果之一;編號：SCX20082）