幼兒園后勤有效工作探究

劉丹

摘要：幼兒作為祖國的未來，理應在平時的學習生活中，受到更多的照顧。在提高幼兒教師教學質量的同時，也應該做好幼兒園的后勤管理工作。基于此，本文從優化環境管理，創設優美環境;把控食品安全，保障幼兒健康;立足幼兒實際，素質開展工作三方面，對幼兒園后勤有效工作進行簡要探究，以期為廣大幼兒園后勤管理工作者的日常工作提供一定借鑒。

關鍵詞：幼兒園;后勤管理;健康;環境

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-35-150

幼兒園后勤工作正常有序地開展，能夠保證幼兒園整體機制的正常運轉。其作為保障幼兒園教育順利進行的綜合性工作，其中，安全性問題自然是重中之重，按照安全的種類大致可以分為安全、食品安全、校園環境、衛生保健等幾大方面。縱觀當今幼兒園后勤管理現狀，不是缺乏專業的后勤管理人才，就是尚未構建科學合理的后勤管理制度。以上種種現象，表明幼兒園教育工作者對其的重視程度不夠，因此要想讓幼兒獲得更好地上學體驗，就需要各個幼兒園管理者首先反省自身的教學工作態度，進而才能夠在行動實踐層面作出改變。

一、優化環境管理，創設優美環境

幼兒園的環境從使用價值方面，可以粗略地分為硬性環境和軟性環境。在硬性環境中，幼兒園的綠化、環境、園舍、大型器械等是其的主要組成成分。在軟性環境中，后勤管理人才、幼兒園教師、管理者是其主要的組成部分。因此，要為幼兒創設優美的環境，就需要優化環境的管理，也就需要既從硬性環境層面入手，也要從軟性層面入手，由此才能夠完成優化環境的管理工作【1】。

具體來說，幼兒園的后勤工作人員應該切實聽取幼兒園教師和家長的建議，要在優化環境的過程中，按照素質教育的理念進行實踐。考慮到幼兒普遍喜歡趣味性的事物，因此后勤管理人員可以將幼兒園內的立體型的綠化植被修剪成小動物的形狀，在綠草坪上插有色彩艷麗的標識語，繼而提高幼兒對幼兒園的認同感。除了美化環境方面，幼兒園的后勤工作人員還應該將園區內的公共環境進行精細化管理，從而能夠將一大片衛生區進行分區細化，進而能夠確保每天擁有干凈的衛生情況。幼兒園的后勤工作人員在做好硬性環境部分的同時，應該加強自身的文化素質，要切實學習《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園的一日活動常規要求》等綱領性文件，還要知道幼兒園的辦園目標、培養目標和及幼兒園教育發展的要求等。由此才能夠為幼兒創建出一個優美的環境。

二、把控食品安全，保障幼兒健康

處于學前教育階段的幼兒，不僅心智尚未發展成熟，而且他們的身體素質也有待提升。這意味著他們身體免疫力低下，很容易受到外在環境的影響，繼而對他們的身體健康造成損害。因此，為了有效地保障幼兒的身體健康，幼兒園的后勤工作人員應該嚴格把控一日三餐中食品的安全。當幼兒每日進食的食物能夠做到健康，那么幼兒的體質就會在日復一日的疊加下，獲得提高，進而能夠有效地增強自身的免疫力。

具體來說，后勤工作人員應該從食品的來源、食品加工過程、食品運輸等幾個方面把關，要切實地確保食品的健康。后勤工作人員應該在購買食物方面，遵循輪流制，讓相關人員都參與其中，從而做到民主化管理。在驗收食品過程中，還要對收進的物品是哪個廠家、生產日期、保質期、合格正還進行嚴格的登記。只有后勤工作人員嚴格按照食品安全法辦事，認真落實伙食安全條例，才能夠杜絕食物不健康的問題。除此之外，后勤工作人員還應該立足于幼兒的實際飲食需求，在把控食品安全工作的同時，密切關注每天、每餐幼兒的膳食。像是，菜量的大小適宜，菜的質量適合幼兒的年齡特點，既讓孩子們吃好吃飽，又不造成浪費，合理使用好有限的伙食費等等。

三、立足幼兒實際，素質開展工作

后勤工作人員日常開展的工作，還是應該以幼兒的實際情況，作為衡量工作有效的基本標準。畢竟幼兒園后勤工作是為了保證幼兒園機制的正常運轉，而幼兒園機制的正常運轉，又是為了保證幼兒能夠獲得良好的上學體驗。因此，以幼兒的實際情況，作為衡量后勤工作有效的基本標準，并不過分。當然，后勤工作人員的工作，也要切合素質教育的要求，要做到“具體情況具體分析”，不要死板的恪守規矩，造成不必要的資源浪費【2】。

具體來說，對待門衛安全的工作，后勤工作人員就不能不讓幼兒家長前來接送。但是家長前來接送，將會堵塞幼兒園門口交通的流暢程度，進而造成安全隱患。因此為了合理地解決此問題，后勤工作人員應該在距離幼兒園門口一定距離內，設置幾個放學志愿者，讓他們引導幼兒有序地走出校園，并找到自己的家長。由此不僅能夠讓幼兒家長獲得滿意，而且還能讓幼兒的安全得到保障。除此之外，后勤工作人員還應該設置幾個門衛，要讓他們在平時嚴格把控進出幼兒園的人員身份，由此便能夠防止居心回測的陌生人進入幼兒園內，對幼兒的生命安全造成危險。

綜上所述，幼兒園后勤工作的正常開展，不僅在完善幼兒園教學機制方面，有著正向的價值，而且在提高幼兒的上學體驗方面也有著積極作用。只有幼兒園后勤工作有序的開展，并且有一定的規章制度可以履行，幼兒教師對幼兒的教學情況才能夠得到保障。雖然后勤工作常常被歸屬于瑣碎、繁雜的行列，但是其在幼兒園開展的各項工作中，的確起著重要的奠基作用。基于此，幼兒園后勤工作人員，應該注重提升自身的綜合素質，進而才能夠提升自身的工作質量，為對幼兒的教育事業，貢獻出自己的一份力量。

參考文獻

【1】朱美林.關于幼兒園后勤工作精細化管理的實踐探索[J].啟迪與智慧（中），2021（02）：95.

【2】唐麗萍.后勤管理培養幼兒好習慣——“幼兒園習慣養成教育”案例[J].名師在線，2020（34）：66-67.