語文作文點(diǎn)評(píng)及升格示例

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點(diǎn)評(píng)

這篇文章反映了很多考生的共性問題，有必要當(dāng)作典型來認(rèn)真分析。

先看思路。文章整體構(gòu)思不夠嚴(yán)謹(jǐn)，文脈不夠清晰。雖表面上每段均以引用開頭，形式整齊，但本質(zhì)上卻缺乏清晰的邏輯主線，甚至在論述過程中時(shí)時(shí)旁逸斜出，偏離中心論點(diǎn)。最典型的是第4段，前面還在談體育的重要性，后面卻突然轉(zhuǎn)換話題開始談?wù)搳^斗拼搏，兩個(gè)話題根本不在一個(gè)頻道上。

再看論證。文章說理缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?，常常先作武斷結(jié)論，再作牽強(qiáng)論述，甚至生拉硬拽，捏造堆砌。典型如第6段，開頭贊美醫(yī)務(wù)人員在抗疫斗爭(zhēng)中的英勇表現(xiàn)，下文卻轉(zhuǎn)而去寫他們不重視體育，并以鐘南山、袁隆平兩位老人與他們作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)體育之重要，前后褒貶背離，邏輯不通。

再看語言。這是本文最為突出的問題。作者語言功底不深，卻又不甘以平實(shí)的文字表達(dá)，于是生搬硬套、生捏硬造，試圖彰顯自己的“不俗”，結(jié)果卻適得其反——用詞不當(dāng)，病句迭出；引用錯(cuò)訛，反成贅疣；半文半白，牽強(qiáng)做作。這篇文章所代表的文風(fēng)浮華無實(shí)，必須加以糾正。

（文：李凌起）

（本文責(zé)編：牟鋒）

升格示例：

重視體育之效，成就扶搖之志

“參天之樹，必有其根；懷山之水，必有其源?！鄙眢w是革命的本錢，精神是前進(jìn)的動(dòng)力，而體育則是強(qiáng)身健體、磨煉意志的重要途徑。如果沒有強(qiáng)健的身體與頑強(qiáng)的意志，即使有扶搖九天的志向，也難以施展。因此，我們想要擔(dān)當(dāng)時(shí)代賦予的使命，必須重視體育之效。

體育之效，最具體的表現(xiàn)就是它可以強(qiáng)身健體，從而為我們成就夢(mèng)想奠定良好的基礎(chǔ)。早在春秋時(shí)期，孔子就非常重視體育的作用，他在“六藝”之中就融入“射”“御”這樣的體育元素，甚至用“朽木不可雕也”來激勵(lì)自己的學(xué)生加強(qiáng)身體鍛煉。的確，沒有良好的身體為根基，縱使天才也無法盡情施展其才華。還記得摘取了“數(shù)學(xué)皇冠上的明珠”的著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，因?yàn)樯眢w的孱弱而抱憾離世，令人痛惜。與其相對(duì)，以熱愛體育聞名的物理學(xué)泰斗錢三強(qiáng)，卻憑自己強(qiáng)健的體魄為祖國(guó)的發(fā)展做出了更多的貢獻(xiàn)。體育之效，對(duì)于立志報(bào)國(guó)的青年絕對(duì)不可忽視。

體育之效，最可貴的在于它能培養(yǎng)人的意志品質(zhì)，使人具有強(qiáng)大的精神力量，從而戰(zhàn)勝前進(jìn)中所遇到的一切困難。祖逖聞雞起舞，砥礪的是自己的斗志；“冬練三九，夏練三伏”訓(xùn)練的是人堅(jiān)毅持恒、吃苦耐勞的可貴品質(zhì)。正是因?yàn)橛辛诉@種精神的力量，才有了中國(guó)歷史上一段段令人熱血澎湃的傳奇。同樣，放眼世界，在古希臘，斯巴達(dá)人在嚴(yán)苛的體育訓(xùn)練中鑄就了永不屈服的斯巴達(dá)精神；在現(xiàn)代，奧林匹克運(yùn)動(dòng)又凝聚成“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神。這些精神激勵(lì)著世人，讓他們?yōu)榱死硐攵掠趭^斗犧牲。體育精神，對(duì)于胸懷大志、追求夢(mèng)想的當(dāng)代青年當(dāng)然意義重大。

青年毛澤東認(rèn)識(shí)到了“體育之效”，他后來用自己的行動(dòng)印證了自己的理論，更證明了體育的價(jià)值。健康的體魄支撐他戰(zhàn)勝了艱苦的厄境，堅(jiān)強(qiáng)的毅力支撐他戰(zhàn)勝了重重的困難。所以，從某種意義上說，正是體育，成就了我們中華民族的一代偉人。

新時(shí)代、新征程，我們肩負(fù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命，正是擊水中流揮斥方遒之時(shí)，更當(dāng)如青年時(shí)代的毛澤東，以體育練就強(qiáng)健體魄，完成時(shí)代使命，實(shí)現(xiàn)宏偉理想！

（文：李凌起）

升格心得：

第一，先適當(dāng)調(diào)整了文章的立意，修改了文章題目，使其與“體育之效”更緊密地結(jié)合起來，這樣扣題更緊。

第二，對(duì)文章的整體思路進(jìn)行了重新規(guī)劃：先指出重視體育之效的意義，再?gòu)膬蓚€(gè)方面——強(qiáng)身健體、培養(yǎng)意志來展開論述，然后以毛澤東為例為青年樹立榜樣，最后呼應(yīng)標(biāo)題，指出青年應(yīng)當(dāng)重視體育。這樣文章的整體思路就順暢了。

第三，在論證方面，一是使語言更有分寸感，避免武斷。二是力求邏輯嚴(yán)密，前后照應(yīng)，層次清晰。三是力求論證方式更多樣，用例更準(zhǔn)確、更豐富。

第四，在語言運(yùn)用上，力求使語言回歸平實(shí)自然，避免出現(xiàn)用詞失當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤，避免使用那些表面花哨實(shí)則生硬的引用，力求文風(fēng)端正，文氣暢達(dá)。

（文：李凌起）

（本文責(zé)編：牟鋒）