用哲學方法整合《文化生活》知識

◇山東省日照海曲高級中學 韓 敏

馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論。它能幫助我們正確地認識世界和改造世界，它能幫助我們形成正確的思維方法和正確的思維能力。因此，我們可以運用辯證唯物論、認識論、唯物辯證法和歷史唯物主義等知識來整合其他教材的知識，以構建知識結構，達到有效復習的目的。

《文化生活》這本教材一共包括四個單元的知識，分別是：文化與生活、文化傳承與創新、中華文化與民族精神、發展中國特色社會主義文化。我們可以從共性和個性的角度來構建《文化生活》知識結構。第一單元(文化與生活)、第二單元(文化傳承與創新)講的是文化的共性問題，主要講了什么是文化(文化的含義和特點)、為什么要發展文化(文化的作用)、怎樣發展文化(文化傳承與創新)。第三單元(中華文化與民族精神)、第四單元(發展中國特色社會主義文化)講的是文化的個性問題。第三單元側重講解了中華傳統文化，即中華文化與民族精神；第四單元側重講解了中國當代文化，即中國特色社會主義文化。我們可以下面的方法來整合《文化生活》教材知識，具體如下頁圖所示。

近幾年，高考政治文化生活試題往往以“根據材料運用文化生活的知識，說明或分析什么問題”為設問形式進行考查。這樣的設問范圍較寬泛，同學們在解答時應該將文化共性與文化個性打通，根據材料信息和設問要求靈活選用答題要點。如回答促進中華文化發展的措施類試題時，首先要考慮個性方面的措施，若個性方面的措施內容較少，也可以從一般的措施方面回答。創造中華文化新輝煌、發展中國特色社會主義文化的措施中有很多措施與促進文化創新的措施相同。2020年高考新課標全國文綜卷Ⅰ第40(2)題要求運用文化生活知識說明弘揚中醫藥文化對于堅定文化自信的作用。解答該題的關鍵是回答出中醫藥文化的作用(中華優秀傳統文化的作用)。我們可以從中華優秀傳統文化的作用入手進行分析，然后結合中醫藥文化這一具體信息進行答題。如中華文化源遠流長、博大精深，具體到中醫藥文化，就可以回答中醫藥文化是中華文化的瑰寶，體現了中華文化的博大精深。下面以2021年高考全國乙卷文綜政治試題第40(2)題為例進行分析。

【例】閱讀材料，完成下列要求。

在黨的七屆二中全會上，毛澤東向全黨提出了“兩個務必”的要求：“務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風。”

1949年3月23日，黨中央從西柏坡動身前往北平時，毛澤東說，今天是進京的日子，進京“趕考”去；我們決不當李自成，我們都希望考個好成績。

習近平說：“直到今天，‘兩個務必’的教育還遠未結束，繼續‘趕考’的任務也遠未結束。我們一代一代共產黨人都要不斷地接受人民的‘考試’、執政的‘考試’，向人民和歷史交出滿意的答卷。”

時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。我們黨永葆“趕考”的清醒，始終強調和堅持“兩個務必”，帶領人民砥礪前行、接續奮斗，在一場場歷史性考試中交出了優異的答卷，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。

2021年是中國共產黨成立一百周年。在不斷“趕考”的背后，是中國共產黨始終如一的“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的初心和使命。

“兩個務必”是新時代共產黨人砥礪前行的精神動力，運用文化對人的影響的相關知識加以說明。

本題充分體現了政治學科的特色，以中國共產黨成立100周年這一重大主題為切入點，考查學生論證與闡釋、探究與建構的能力，有利于學生認識“兩個務必”是新時代共產黨人砥礪前行的精神動力，領會中國共產黨始終如一的“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的初心和使命。首先，同學們應該調用文化對人的影響的相關知識。然后，再結合材料進行具體分析。文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。優秀文化能夠增強人的精神力量。“兩個務必”時刻警示中國共產黨人謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗，使中國共產黨人在為人民服務的實踐中砥礪前行。文化對人具有深遠持久的影響。毛澤東向全黨提出……繼續地保持……艱苦奮斗的作風以及習近平說“兩個務必”的教育還遠未結束，體現了文化對人具有深遠持久的影響，“兩個務必”過去是現在是將來也是共產黨人砥礪前行的精神動力。