廖瑩瑩 趙俊輝
文題實錄
閱讀下面材料,根據要求作文。
如果說,你是一匹賽馬,那么對手就是你的同伴,對手之間的公平競爭和精彩對決,成就一個又一個神話;如果說,你是一雙拳擊手套,那么對手就是另一雙,相稱的對手可以令彼此尋找到靈感和沖動。對手,就像是一枚硬幣的兩面,它們相互依存,沒有了對手,自己也就失去了意義。生活中對手無處不在,正確對待對手,有助于成就精彩的人生。
請你根據對上述文字的理解和思考,寫一篇600字左右的文章,題目自擬。
技法點撥
對手無處不在,對手彼此成就。日和月,相互輝映,令晝夜更替,于是,世界有了光明,也有了顏色,日月成了古往今來人們吟詠的主題;寶馬和奔馳兩大品牌,比拼創新,比拼質量,于是,路上有了速度,也有了風景,寶馬和奔馳汽車也一直居于汽車品牌的頂端;王安石與司馬光,政見不合,巔峰對決,于是,歷史上有了王安石變法和司馬光新政,但是兩個人卻彼此尊重,皆成為后世典范。寫好這篇材料作文,可以從以下方面入手:
一是分析材料,找到寫作中心。圍繞著“對手”,材料做了分別論述,這些語句都是寫作的中心,需要細細分析。第一句是說,對手公平競爭,可以成就彼此;第二句是說,找準適合自己的對手很重要;第三句是說,對手之間彼此依存,彼此成就;第四句是說,正確對待對手,成就精彩自我。根據分析出來的意思,選擇自己熟悉的內容作為寫作的中心即可。立意時,要牢牢地抓住“對手”這個關鍵詞,圍繞著“正確對待對手”“對手的意義”“尊重對手”“珍惜對手”“對手之間彼此成就”等展開寫作。
二是整理素材,找到切入點。關于“對手”的素材很多,寫作時需要找到合理的、準確的切入點。電視劇《康熙王朝》中,康熙在千叟宴上敬酒給自己的敵人,他說,正是這些英雄豪杰成就了他,逼著他立下了豐功偉業,他甚至祝福對手,希望他們來世仍與他為敵。這則材料,可以作為“感謝對手,成就彼此”的佐證;一位叫阿扎羅夫的作家,勤奮與努力使他前半生有著輝煌的成就,后半生卻由于與一個叫馬力丁的文壇小丑較勁,最后馬力丁靠著他,既得到了名又得到了利,而阿扎羅夫卻一蹶不振。這則材料,可以作為“找準適合自己的對手,是成就彼此的關鍵”的反面論證的佐證。找到了材料的切入點,圍繞著切入點,適當進行加工,令材料更好地突顯中心。
佳作工坊
正確對待對手,成就精彩人生
湖北省武漢市武珞路實驗初級中學八(11)班 王朝睿
礁石是海洋的對手,巖與水的碰撞造就了朵朵浪花;黑夜是繁星的對手,暗與明的對抗點亮了滿天的璀璨。生活中,對手無處不在,正確對待對手,有助于成就精彩的人生。
正確對待對手,在理念碰撞中擦出思想火花。莊子與惠子,一個是道家學派,一個是名家學派,性格立場迥異、學術理念對立,在諸子百家中可謂是棋逢對手,但他們并未因此產生矛盾,而是尊重彼此的見解,做到了求同存異。同時,他們無話不談,常常圍繞事物的實質進行論辯。莊子重感性,喜歡取譬自然講故事;惠子重理性,善于邏輯推導辯名實。理念上的差異使他們在斗嘴斗智中以辯證的方式指出對方思想方面的缺陷,傳達自己的理念,并根據彼此對事物的感性思考與邏輯分析來不斷明確、完善自己的學術體系,通過深度激辯的方式攀登思想的高峰。他們兩人的論辯,成就了彼此思想的高度。
是什么讓莊子與惠子能夠為中國哲學史增添一分亮麗的色彩?是他們正確對待了學術上的對手,選擇尊重對方見解并交流論辯,這讓他們能夠在理念碰撞中讓自身思想高度不斷提升。
卡夫卡曾說:“真正的對手會給你灌輸無窮的力量。”縱觀古今中外,在遇到對手時如若能正確面對,借此機會提升自我,定有助于取得成功。莊子與惠子深諳其中道理,歌德、席勒亦然。
正確對待對手,在互相交流中得以揚長補短。當聲譽正隆的文壇大家歌德遇到風格迥然不同的文壇新秀席勒時,歌德并未排擠、漠視他,而是發現了對方的才華,跨越見解、觀點不同的隔閡,給予他批評和指導。倆人頻繁地給對方寫長信,閱讀彼此的文字與手稿,理解對方的所思所感,提出自己的意見和建議。歌德的作品中富有古典作品的醇厚之美,他的創作風格給席勒帶來很大影響,讓席勒的作品增添了文學底蘊,日臻成熟;席勒身上所具有的如火如荼的熱情也激發了歌德對社會、理想與現實的思考,給他帶來了更多創作的靈感。他們在填補對方空缺的同時,自己也有所收獲,在思想與創作上同時得到了飛躍。最終,歌德完成了巨著《浮士德》,席勒也迎來了文學創作收獲最豐富的時期,倆人共同推動了歐洲文學的發展。
試想,假如當初頗負盛名的歌德選擇輕視、排斥年輕的席勒,倆人還能造就如此一段佳話嗎?想必不能。正是對手間的相互包容與取長補短,讓他們得以成為文學史上的閃耀雙星。
由此可見,有對手并不是一件壞事,以尊重、包容之心對待對手,在競爭與碰撞中揚長補短、升華思想,方能成就生命的高度。
名師點評
這是一篇論證嚴密的議論文佳作。作者開篇以自然界的對手為例,引出“正確對待對手,成就精彩人生”的中心,接著分別從“正確對待對手,在理念碰撞中擦出思想火花”“正確對待對手,在互相交流中揚長補短”兩方面進行了論證,莊子與惠子、歌德與席勒的案例典型具體,有力地對論點進行了佐證,文章結構嚴謹,中心突出。
佳作工坊
珍重對手以成就自我
湖北省武漢市武珞路實驗初級中學八(17)班? ?袁語笑
生活中對手無處不在,對手的出現可以讓你看到與他人的差異,找到自身的優勢與劣勢,激發靈感與斗志,提升實力。正確對待對手,有助于成就精彩人生。
“羽壇一哥”林丹,在里約奧運會中慘敗給李宗偉,但他并不因此氣餒,對手強大反倒給了他動力,督促他加緊訓練,不辜負每一次比賽機會。林丹反復回放比賽錄像,研究對手的發球技巧。林丹發現李宗偉身手矯健,反應靈活,擅長網前球,常以智取勝,這正是自己的短處。反觀自己,網前球動作粗糙,缺乏變化,時常撲空。找到了努力方向的林丹,將日常訓練分為“發”與“接”兩大塊進行專門練習,搓、放、勾、撲、推五個動作每天重復上百次,以克服自己的技術缺陷。同時他還主動約李宗偉切磋,在不斷交手中,他找到了自己的長項:爆發力強、彈跳高、手腕力量出色。在日后訓練中,他把握住這些優勢,多次實踐,扣出速度快、力量大的劈殺,最終得以取勝,令他成為人們口中戰無不勝的“超級丹”。正是有了這位旗鼓相當的對手,令林丹認清自身不足,激發靈感,提升實力,成就了自己。
近幾年,全球兩大高端手機制造商華為與蘋果難分伯仲。可最近由于政治因素,一些制造商停止了對華為的芯片供應。隨著生產量的下滑,華為與強勁的對手——蘋果公司的差距越來越大。華為認識到,蘋果之所以能長時間屹立不倒,是因為他們有自己研發的核心技術,受外界影響小。因此,華為也必須要做到自給自足,以科技自立。這喚醒了華為員工們的斗志:人事部開始大力招攬人才;技術部將自家手機與蘋果手機進行對比,發現華為手機存在運行速度慢、容易發熱的缺點,于是將引進的芯片技術進行多次消化、吸收、創新,運用在自家芯片“麒麟”上;與此同時,華為深知自己產品續航、信號兩方面占較大優勢,于是將這些優勢轉化升級為產品特色,以減少與蘋果的差距,提升了產品的競爭實力。多虧有了蘋果公司這樣強勁的對手,讓華為清醒地認識到了自身的技術缺陷,激起了對于科技自立的渴求,提升了科技創新力,增強了與對手的競爭實力,使華為公司向自主創新又邁進了一大步。
成功路上,對手必不可少,他是你認清自己的契機。正確對待對手,助你找到前進的方向,激發你不斷改變,以提升實力。正確對待對手,助你走向成功的彼岸。
名師點評
這是一篇事例鮮活的議論文佳作。在講述林丹與李宗偉、華為與蘋果的事例時,作者在敘述的過程中,加入了適當的描寫和議論,讓文章的事例更能打動讀者。
小編貼士
素材卡片
-名言-
唯一能持久的競爭優勢是勝過競爭對手的學習能力。
——蓋亞斯
同我們角斗的對手強健了我們的筋骨,磨煉了我們的技巧,我們的對手就是我們的幫手。
——埃德蒙·伯克
沒有對手就沒有動力,我永遠感謝對手。
——劉翔
-珠璣-
有人說,對手是要戰勝的對象,要想盡辦法擊垮他;有人說,對手是競爭的伙伴,要在競爭中共同進步;有人說,對手是要攀登的高山,山越高,征服它就越能體現自身的價值;更有人說,對手是我們最該感謝的人,沒有對手就沒有進步的理由。羚羊感謝獅子的追逐,使其擁有矯健的步伐;大海感謝礁石的阻遏,使其激起壯美的浪花。酒逢知己千杯少,棋逢對手趣亦多。請學會感謝我們的對手,使我們的人生更加璀璨,生活更加美好,世界更加精彩。(選自習作《感謝對手》)
-故事-
神秘的對手
日本的北海道出產一種珍饈——鰻魚,海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚為生。可是這種鰻魚的生命非常脆弱,只要離開深海區,最多半天就會全部死亡。奇怪的是,有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚,返回岸邊后,他的鰻魚總是活蹦亂跳的,而其他漁民捕撈的鰻魚回港后卻全是死的。由于鮮活的鰻魚價格要比死亡的鰻魚貴出一倍以上,所以沒幾年,老漁民一家便成了遠近聞名的富翁。
老漁民在臨終前,把秘訣傳授給了兒子。原來,使鰻魚不死的秘訣,就是在整艙的鰻魚中,放進幾條叫狗魚的雜魚。鰻魚與狗魚非但不是同類,還是出名的“對頭”。幾條勢單力薄的狗魚遇到成艙的對手,便驚慌地在鰻魚堆里四處亂竄,這樣一來,反倒把滿滿一船艙死氣沉沉的鰻魚全給激活了。
責編:胡蕊