健康教育在急性小兒腸炎護理中的應(yīng)用

劉麗

（吉林省長春市雙陽區(qū)醫(yī)院 兒科，吉林 長春 130600）

0 引言

急性腸炎是一種十分常見的急性胃腸道疾病，發(fā)病快速但恢復(fù)速度也快。在臨床上一般表現(xiàn)為惡心、嘔吐、腹痛等癥狀[1]。由于兒童的身體抵抗力相對成人較差，因此小兒感染急性腸炎的幾率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出成人[2]。為了讓患者在住院期間能夠有良好的護理體驗，讓患者的家屬能夠感受到我院護理的專業(yè)性。為此，我院特進行了健康教育在小兒腸炎護理過程中作用的探究工作，現(xiàn)將取得的資料進行了整理之后報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選擇了我院在2019年3月至2020年4月中收治的急性小兒腸炎患者共計40例。分為了對照組20例和觀察者20例。對照組中男童11例，女童9例，年齡2～6歲，平均（3.78±1.76）歲。觀察者中男童10例，女童10例，年齡2～8歲，平均（3.65±1.52）歲。所有患兒臨床癥狀都符合北京科學(xué)技術(shù)出版社出版的《急診醫(yī)學(xué)醫(yī)療手冊》[3]中對于急性小兒腸炎的癥狀描述。患者的一般資料對比沒有明顯差異，對比沒有統(tǒng)計學(xué)上的意義，P>0.05。我院已將本次研究的全過程告知患者監(jiān)護人，患者監(jiān)護人均對本次對比研究的全過程知情，且簽署了知情書，我院倫理委員會經(jīng)過討論后通過了本次研究申請。

1.2 方法

1.2.1 對照組常規(guī)護理方法

在護理過程中要注意患者的臨床表現(xiàn)狀況，定期和患者家屬進行交流了解患者的基本情況。對患者家屬所提出的問題進行及時詳細(xì)的解答。

1.2.2 觀察組聯(lián)合健康教育護理方法

在對于觀察組患者的護理過程中，需要在對照組常規(guī)護理方案的基礎(chǔ)上添加健康教育護理措施。主要有以下幾個方面：①疾病情況講解：為了讓患者家屬能夠?qū)颊叩募膊∏闆r有所了解，需要護理人員針對于患者的具體情況進行分析。詳細(xì)的向患者家屬闡述小兒急性腸炎的發(fā)病機理。并通過溝通交流的方式分析患者出現(xiàn)急性小兒腸炎的原因。讓患者家屬能夠?qū)ψ约汉⒆拥募膊』厩闆r有所了解，避免家屬過度擔(dān)心產(chǎn)生抑郁或者是交流情緒。②臨床癥狀講解：做好健康知識教育的重要一環(huán)就是需要患者家屬協(xié)同護理人員加強對患者的護理工作。護理人員可以將小兒急性腸炎的臨床表現(xiàn)癥狀進行詳細(xì)的講解，讓患者家屬能夠?qū)υ摬“Y的基本臨床表現(xiàn)和處理措施都有所了解。從而保證患者在住院期間能夠得到良好的護理效果。③做小兒急性腸炎的預(yù)防的講解，這一部分內(nèi)容的講解主要是對容易誘發(fā)小兒急性腸炎的因素進行講解，讓患者家屬能夠?qū)π杭毙阅c炎的產(chǎn)生因素進行了解，讓患者家屬能夠在今后的生活中對該類誘因進行規(guī)避，避免出現(xiàn)復(fù)發(fā)情況。④做好床邊護理工作：護理人員可以在做床邊護理工作的過程中對患者家屬進行床邊護理工作的指導(dǎo)。包括及時地處理患者的嘔吐物、如何讓患者安靜入睡、及時對患者的尿布進行更換等多方面的內(nèi)容。讓患者在住院期間能夠得到更加良好的護理質(zhì)量。⑤做好健康飲食知識的指導(dǎo)，在患者住院期間，需要指導(dǎo)患者家屬采取正確的喂養(yǎng)方式，避免對患者的消化系統(tǒng)造成影響。當(dāng)患者由于過量嘔吐或腹瀉癥狀出現(xiàn)脫水情況時，需要及時進行補液，維持患者的水電解質(zhì)平衡。

1.3 觀察指標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn)

治療效果判斷：顯效-患者臨床癥狀消失，基本恢復(fù)健康。有效-臨床癥狀大部分消失，但腸道依舊有炎性反應(yīng)。無效-患者臨床癥狀無變化，甚至有所加重。患者護理滿意度調(diào)查：對患者家屬進行護理過程的滿意度調(diào)查，分為滿意、比較滿意和不滿意三個層次。

1.4 統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

研究數(shù)據(jù)的處理由軟件SPSS 20.0執(zhí)行，計量資料用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（±s）表示，計數(shù)資料用率（%）表示，采用t和χ2檢驗，P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 兩組患者治療效果對比

觀察組患者的治療有效率為90%，高于對照組的治療有效率75%。以上數(shù)據(jù)對比差異明顯，存在著統(tǒng)計學(xué)意義，P<0.05，詳見表1。

表1 患者治療有效率對比[n(%)]

2.2 兩組患者護理滿意率對比

觀察組患者的護理滿意率為95%，高于對照組的護理滿意率80%，數(shù)據(jù)對比有統(tǒng)計學(xué)意義，P<0.05，詳見表2。

表2 護理滿意率對比[n(%)]

3 討論

小兒急性腸炎屬于小兒常發(fā)型的消化系統(tǒng)疾病，臨床上一般會產(chǎn)生腹瀉、惡心等癥狀。如果沒有得到及時的治療會造成患者出現(xiàn)嚴(yán)重的脫水甚至是休克癥狀[4]。一般來說急性腸炎的誘發(fā)原因都和患者的日常生活習(xí)慣有關(guān)，因此做好健康教育工作能夠有效降低患者再次出現(xiàn)急性腸炎的幾率[5]。

健康教育是指在護理過程中通過和患者或患者家屬進行交流和溝通的過程中，讓患者或患者家屬能夠?qū)ψ陨砬闆r和疾病的相關(guān)知識進行了解[6]。通過健康知識教育能夠讓患者在進行治療過程中對于自身的病情有基本的了解，讓患者或患者家屬不會對自身疾病產(chǎn)生誤解，導(dǎo)致患者或患者家屬出現(xiàn)抑郁和焦慮情況，同時通過健康的生活方式的告知，能夠讓患者在住院過程中針對于自身病情養(yǎng)成良好的生活方式和健康的飲食習(xí)慣。通過和患者家屬進行溝通交流疾病的并發(fā)癥情況和臨床表現(xiàn)等相關(guān)知識，能夠讓患者家屬填補患者的護理空缺，保證了對患者的時刻監(jiān)護。同時，在對患者或患者家屬進行健康知識教育的過程中，護理人員還可以拉近和患者之間的距離。讓醫(yī)患關(guān)系更加和諧，讓患者能夠感受到醫(yī)院對其的關(guān)心。健康知識教育是一種綜合性的護理方式，能夠通過對患者的身體情況和病理情況等多方面相關(guān)健康知識的傳遞，讓患者在治療過程中能夠有比較良好的治療心理。在治療結(jié)束后也能通過保持良好的生活習(xí)慣的方式來避免再次復(fù)發(fā)[7]。在本次對比研究的過程中，可以明顯看出，在常規(guī)護理的基礎(chǔ)上聯(lián)合了健康教育的觀察組患者治療有效率為90%，高于對照組的治療有效率75%。且觀察組的護理滿意率為95%，高于對照組的護理滿意率80%，數(shù)據(jù)對比有統(tǒng)計學(xué)意義，P<0.05。這充分驗證了在常規(guī)護理基礎(chǔ)上添加健康護理的有效作用。而在羅曦等[8]研究過程中，將在小兒疾病的過程中進行健康教育的作用進行了進一步深化研究，也得出了類似本文的結(jié)論。

綜上所述，對于小兒急性腸炎患者的護理過程中，在常規(guī)護理的基礎(chǔ)上聯(lián)合使用健康教育，能夠有效地改善患者家屬的心理狀態(tài)，提升患者的治療效果，讓患者家屬對醫(yī)院的觀感變得更好，因此值得在臨床上進行推廣。