如何有效提升高校教育技術設備的利用率

全海金

摘要：教育設備在高校的教育過程中發揮著重要作用，但目前的使用效果并不理想。高校的教育設備利用率普遍較低，高校教育投資效率與教育資源利用之間存在不平衡的現象，這與教育設備的購買、維護和管理等方面有著很大的關系。因此，要最大限度地發揮教育設備的經濟效益，就必須準確分析和考慮如何有效提升高校教育技術設備的利用率。

關鍵詞：高校教育;技術設備;利用率

引言

現階段的信息技術飛速發展不僅改變了人們的生活方式，也改變了傳統教育模式下課堂教育的現狀。隨著教育信息化的快速發展，大量高科技多媒體教育設備被引入高校教學中。豐富多彩的多媒體信息為課堂教育注入活力，讓課堂氛圍更加活躍，使學生獲得更好的學習效果。但在實際使用中，高校教育設備一直存在使用率偏低的情況，產生了極大的資源浪費。隨著多媒體信息技術的應用范圍不斷擴大，越來越多的多媒體教育設備投入到高校教育中，提升高校教育技術設備的利用率也成了亟待解決的問題。

一、高校教育技術設備利用率低的原因

（1）教育設備的閑置情況嚴重

近年來，學校規模不斷擴大，行政部門數量不斷增加，再加上學校越來越重視教育質量，教育技術和設備的投入逐年加大，隨之而來的就是教育設備資源的極大浪費。有的教育設備是學校為了特定的課程或者是少數的實驗進行購買的，很少進行應用，使用頻率較低。有的設備缺少專業技術人員的維護，折舊和損壞的情況不可避免，問題久而久之得不到解決，最終設備不得不被閑置或丟棄。還有的設備已經過于落后，不能滿足使用需求，從而閑置一旁不再繼續使用，使得教育設備利用率降低的情況進一步惡化。

（2）教育設備的更新換代太快

信息技術的飛速發展帶動了教育技術的快速發展，教育設備的更新換代越來越快，導致學校里舊設備的數量大大增加。這些舊設備往往包括以下幾類：一是設備已經達到了使用時間，或者進行了嚴重的損壞不能繼續使用;二是使用壽命正常，維護成本比較高，不能進行及時的設備維修，不可避免地處于閑置狀態;三是設備還能夠進行正常的使用，但其功能不能滿足專業要求。雖然教育和科研在不斷的進步，但并不是對所有的設備都要進行轉變，對于要求不太高的專業，技術設備只要能夠滿足基本的要求即可，不需要太高的配置，避免更換設備速度過快，浪費資源。

（3）教育設備維護不善

缺乏完善的設備維護制度也是降低設備利用率的主要原因之一。大部分高校在設備購置上投入巨資，但沒有設置專門的維修費用，也沒有安排專業技術人員對設備進行管理和維護，最后不可避免地面臨設備陳舊的局面。同樣，有些設備因破損或缺件而報廢，無法及時修復，導致設備利用率降低。

（4）教育設備的管理機制需要完善

隨著教學規模的不斷增加，教學用的設備也在不斷的增加，設備的專業性和技能也在不斷提升，因此管理人員的技能水平也需要進行提升。在很多情況下，教師在課堂上沒有監督學生對設備的使用，導致設備損壞，有時學生在使用過程中由于缺乏實踐技能或專業知識而造成設備損壞。另外還有設備本身設計地缺陷或漏洞也可能給管理員帶來了更多麻煩和額外地工作。同時，高校主要依靠學校和企業的資金來購買、更新和維護設備，在這種情況下，管理員在設備管理過程中產生了依賴的想法，使得管理和維護設備的效率相對較低，頻繁造成技術設備的浪費。

二、提高教育技術設備利用率的措施

（1）進行全面深入的需求分析，杜絕采購過程中的閑置

為提高教育設備的利用率和效率，任何部門在采購教育技術設備之前，都應進行周密的采購計劃和可行性分析。嚴格按照學生的培養方案、培訓發展計劃或實際要求等指導性文件，全方位進行實例可行性分析，并根據經濟性與實用性進行有效結合的原則，制定科學的設備采購計劃，并在各個采購環節做好論證和審查。這樣充分做好采購前準備和采購過程的把關，有效地避免采購設備壽命過短、性能差、實用性不強等問題，也可以防止重復采購，從而減少設備采購過程中不必要的資源浪費。

（2）做好設備維護保養工作

為了更好的延長設備的使用壽命，提升設備的利用率，避免因設備故障造成設備閑置現象，學校管理部門必須做好每臺設備的及時保養和維修工作。一是在初期采購時，首先考慮供應商或制造商是否能提供長期的保養和維修服務，其次，設備部件是否容易采購，部件是否不能及時更換。在使用設備時，其看護人必須定期維護設備，使其能夠正常使用。第三，在設備損壞的情況下，即使是很小的問題也必須及時報告和修復，不能拖延或忽視。

（3）實行精細化管理

通過運用精細化管理，能夠極大的提升設備使用效率。設備管理過程，包括設備的采購、存放、使用以及報廢處理全過程，比較費時費力。精細化設備管理主要體現在設備的入庫保管、操作學習、設備維護等幾個方面。其中，設備的入庫保管后做好檔案管理是提升設備管理水平的必要條件。而對設備的使用以及設備的正確操作進行深入的分析，讓設備隨時處于最佳的工作狀態，是延長設備使用壽命有效手段。最后，對使用后的設備進行良好的保養和維修是提升設備使用效益的重要保證。通過這種精細化管理，能夠使管理人員更加全面地掌握設備的使用情況，極大提升設備平均利用率，減少設備的閑置率。

（4）共同使用，資源公開

為提高設備的綜合利用率，高校可以考慮采用合用制。合用制可以是校際聯合、校與研究機構聯合、校與企業聯合，也可以是校內的多部門聯合。這種聯盟方式，使得技術設備資源得到一定程度開放，可以更有效地減少高校間重復采購設備造成的浪費。

結語

綜上所述，正確、高效地使用技術設備，不僅可以有效節約教育資源，還可以提高教育質量，為教育謀求更高的突破。在現階段，高校里教育設備的使用還存在各種問題，技術設備利用率普遍較低。對此，主管部門可與各高校積極合作，制定一套科學的戰略，對如何更好地管理科技裝備，有效提高科技裝備利用率進行持續研究。

參考文獻

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