青少年航空科普教育推廣的可行性研究

摘要：在航空強國的戰略下，讓社會了解并喜愛航空知識、為青少年插上航空逐夢的翅膀、普及航空發展史、體會飛行樂趣成為航空科普的重要任務。本文從青少年科普教育的重要性、開展方式、社會效益等方面入手，旨在研究青少年航空科普教育推廣的可行性。

關鍵詞：青少年航空科普教育、可行性、必要性、開展方式、社會效益

進入2020年，我國民航完成了里程碑式的跨越，即基本實現從民航大國向單一航空運輸強國的跨越。隨著民航業的穩步發展，全社會對航空科普的需求日益提高，雖然人們對飛機和飛機出行已不再陌生，但由于航空業的國際化、跨學科化及綜合化的特點，普通人群的航空知識依舊比較局限，青少年航空科普教育引起社會的普遍關注。

1.推廣青少年航空科普教育的必要性

青少年航空科普教育以青少年為受眾群體，以培育青少年航空興趣、厚植青少年航空報國志向為目標，帶領青少年回顧航空發展歷程、學習航空科普知識、擴展航空視野，具有廣泛的社會價值和意義，尤其在中小學中進行推廣有其重要意義，其必要性體現在：

（1）提高國民航空知識素養，有助于社會了解并支持航空事業的發展。

習近平總書記提出“文化自信”，航空文化作為社會文化的重要組成部分，有著形式多樣的載體。青少年航空科普教育的開展有助于提高航空文化對外傳播的廣度和深度，加強科學技術普及教育，引導青少年更好適應時代發展的需求。

航空科普是整個國家科普教育中不可缺少的有機組成部分，同時也是增強國家創新能力和國際競爭力的基礎性工程。青少年航空科普教育致力于提高我國青少年的科學素質，繼而影響社會大眾對航空業的看法和感受，促進航空與社會生活的深度融入，從長遠眼光來看，有助于我國航空事業的積極健康發展。

（2）啟迪學生追逐藍天夢想，有助于為中國航空積蓄青少年后備人才。

通過青少年航空科普教育的實施和推進，讓廣大學生在校期間就能接觸航空知識、感受航空科技的神奇和美好、開拓國際視野了解全球航空文化，對于培養學生對航空事業的興趣，樹立航空理想有著極大的促進作用。

對于青少年而言，濃厚的興趣和火熱的理想是激發學生主動學習、探索未知的巨大動力，而通過航空科普視頻的學習，學生從對航空領域的好奇到慢慢產生興趣，通過互動練習和拓展模塊，逐漸培養對航空的愛好，進而進一步樹立起獻身祖國航空事業的理想。在這個過程中，啟迪和發掘那些熱愛航空事業、適合航空事業的青少年更早得到航空專業訓練，為將來的職業生涯打下良好的基礎。

（3）提升中國航空美譽度，有助于增強我國航空業的國際競爭力。

建設“交通強國”是以習近平同志為核心的黨中央立足國情、著眼全局、面向未來作出的重大戰略決策，是建設現代化經濟體系的先行領域，是全面建成社會主義現代化強國的重要支撐，是新時代做好交通工作的總抓手。航空業作為我國交通發展的支柱產業之一，在一定程度上代表著我國的科技力量和經濟實力。在此基礎上，航空科普的推廣有利于提高社會大眾對航空出行的需求量，增強社會對航空產業的依賴和信任。

2.青少年航空科普教育的開展方式

（1）錄制科普短視頻，項目視頻將在網站、微信公眾號等網絡媒體線上傳播;

（2）積極尋求與中小學合作建設航空科普基地，實現“線上視頻學習”與“線下翻轉課堂”相結合的混合式課程學習方式。

（3）深入小學開展航空科普知識競賽，設立藍天獎學金，與學校合作開展后續多種形式的合作。

3.社會效益

（1）形成航空科普的全民共識。我國航空科普的現狀是全民中還沒有牢固樹立航空是高科技產業的代表，大力發展航空產業的共識任重而道遠。推廣青少年航空科普教育面向廣大青少年學生，旨在推動航空科普發展，提高我國航空業的競爭力。

（2）孕育航空科普新思維。在青少年中培養創新思維，打開新視野，發展新技術，塑造新格局，啟迪青少年圍繞航空進行創新思維，參與創新實驗，啟迪創造發明。

（3）培育航空科普大市場。隨著全球經濟一體化，國內國外市場對航空的需求不斷增強，中國民航不僅在國內有市場，在國際上也有迎來很好的機遇。在青少年中普及民航科普知識，為我國民航的后續發展注入活力。

4.總結

習近平總書記在兩院院士大會上的講話進一步詮釋了科普工作的重要意義，“我們要讓科技工作成為富有吸引力的工作、成為孩子們尊崇向往的職業，給孩子們的夢想插上科技的翅膀，讓未來祖國的科技天地群英薈萃，讓未來科學的浩瀚星空群星閃耀！”

航空科普活動有助于我國航空業發展中先進性、科技性要素的不斷提升，中國航空將成為我國經濟發展的一張藍色名片，讓世界了解并接受中國航空，推動我國航空產業在國際舞臺上占據更重要的位置。

參考文獻：

[1]中國民航發展階段評估報告[R].2021全國民航工作會議

[2]試論如何在青少年科普教育活動中不斷創新[J].苑社民.科技風.2017（18）

[3]市科協：加強科普教育 全面提升青少年科學素質[N].武子暄.呼和浩特日報（漢）.2021-07-30（005）

項目資助：受上海工程技術大學科普專項資助，項目編號KP2101

作者簡介：杜麗娟（1981-），女，漢，河北省，講師，碩士研究生，上海工程技術大學飛行學院，研究方向航空英語、民航安全管理。