聲樂(lè)藝術(shù)在群眾文化建設(shè)中存在的問(wèn)題及對(duì)策

摘要：人民群眾是社會(huì)生活的重要主體，所以，人民群眾的文化素養(yǎng)、審美水平和藝術(shù)水平等直接對(duì)社會(huì)精神文明建設(shè)會(huì)產(chǎn)生很大的影響。在人們物質(zhì)生活水平不斷的提升和發(fā)展的過(guò)程中，人民對(duì)于精神文化的需求在不斷提升，相應(yīng)的我國(guó)精神文明建設(shè)也在不斷的創(chuàng)新發(fā)展，在促進(jìn)精神文明建設(shè)的過(guò)程中，群眾文化作為其中重要的組成部分，對(duì)構(gòu)建和諧、文明的社會(huì)有著重要的作用和價(jià)值。聲樂(lè)藝術(shù)是群眾文化建設(shè)過(guò)程中重要的內(nèi)容和開端，人們聲樂(lè)藝術(shù)水平的提升，不僅可以加強(qiáng)群眾之間的文化交流，同時(shí)還有利于促進(jìn)社會(huì)的精神文明建設(shè)。但是，在實(shí)際的群眾文化建設(shè)中，聲樂(lè)藝術(shù)在群眾文化建設(shè)中并沒(méi)有發(fā)揮出其作用和價(jià)值，在其發(fā)展過(guò)程中仍然存在著眾多的問(wèn)題和不足，影響到了群眾文化建設(shè)和社會(huì)精神文明建設(shè)。因此，本文針對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)在群眾文化建設(shè)中存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行了分析和探討，并以此為參考，提出了聲樂(lè)藝術(shù)在群眾文化建設(shè)中健康發(fā)展的方法和建議，以此來(lái)提升人民群眾的聲樂(lè)藝術(shù)水平，促進(jìn)社會(huì)精神文明建設(shè)的健康有序發(fā)展。

關(guān)鍵詞：聲樂(lè)藝術(shù);群眾文化

引言

我國(guó)自從進(jìn)入到21世紀(jì)之后，經(jīng)濟(jì)水平得到了飛速的發(fā)展，信息時(shí)代和互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)時(shí)代到來(lái)，文化的傳播速度越來(lái)越快，越來(lái)越豐富。各種自媒體技術(shù)和平臺(tái)得到了飛速的發(fā)展，同時(shí)也為群眾文化構(gòu)建了更為廣闊的發(fā)展平臺(tái)。聲樂(lè)藝術(shù)是音樂(lè)藝術(shù)體現(xiàn)方式中最常見(jiàn)的一種，也是應(yīng)用頻率比較高、最具代表性和影響力的一種，主要是因?yàn)槁晿?lè)藝術(shù)的音樂(lè)文化來(lái)源于勞動(dòng)人民群眾，所以，在聲樂(lè)藝術(shù)發(fā)展的過(guò)程中，要繼續(xù)根植于群眾，充分發(fā)揮出群眾文化的反哺作用，從而更好的促進(jìn)聲樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展，同時(shí)也讓群眾文化更加豐富，提高群眾文化建設(shè)水平，促進(jìn)我國(guó)精神文化建設(shè)和發(fā)展。

一、聲樂(lè)藝術(shù)在群眾文化建設(shè)中的價(jià)值和意義

（一）有利于對(duì)歌曲故事場(chǎng)景的再現(xiàn)和宣傳

聲樂(lè)藝術(shù)中有濃郁的音樂(lè)渲染性和語(yǔ)言表達(dá)性，通過(guò)這兩種方式來(lái)讓聲樂(lè)藝術(shù)中所蘊(yùn)含著的思想情感表達(dá)出來(lái)。在不同的聲樂(lè)作品中有著不同的背景故事和思想情感，主要是因?yàn)槁晿?lè)藝術(shù)的創(chuàng)作過(guò)程中融合了社會(huì)設(shè)代發(fā)展的背景文化和創(chuàng)作者的情感經(jīng)歷和思想，因此，在進(jìn)行聲樂(lè)藝術(shù)表演的過(guò)程中，需要對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)作品中所蘊(yùn)含的思想情感和社會(huì)時(shí)代背景文化表現(xiàn)出來(lái)[1]。比如，在民族聲樂(lè)藝術(shù)作品《在希望的田野上》演奏時(shí)，可以借助于聲樂(lè)藝術(shù)作品的歌詞和旋律來(lái)表達(dá)出在田野中生機(jī)勃勃的美好景象，同時(shí)也要展現(xiàn)出人們對(duì)于美好生活的向往，在這樣的方式下，才可以讓人民群眾對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)作品產(chǎn)生情感上的共鳴，讓聲樂(lè)藝術(shù)作品的故事場(chǎng)景得到更好的再現(xiàn)和宣傳。

（二）有利于增加群眾文化活動(dòng)的感染力

聲樂(lè)藝術(shù)在進(jìn)行表達(dá)的過(guò)程中，是演唱者抒發(fā)自己內(nèi)心情感的過(guò)程，同時(shí)還是向觀眾傳遞自己心靈語(yǔ)言的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，通過(guò)聲樂(lè)藝術(shù)來(lái)豐富人民群眾文化活動(dòng)，同時(shí)也讓更多的人民群眾感受到聲樂(lè)藝術(shù)的魅力和感染力。例如，在聲樂(lè)藝術(shù)作品表演的過(guò)程中，通過(guò)延長(zhǎng)、樂(lè)器演奏等方式來(lái)讓聲樂(lè)藝術(shù)作品中的喜怒哀樂(lè)盡情的展現(xiàn)出來(lái)，讓人民群眾從思想上得到共鳴，聲樂(lè)藝術(shù)家們通過(guò)自己的技巧來(lái)讓更多的群眾感受到作品和自己內(nèi)心深處的情感，讓群眾在觀看完聲樂(lè)藝術(shù)作品之后，體會(huì)到作品中所表達(dá)的喜怒哀樂(lè)。因此可以說(shuō)，通過(guò)群眾文化活動(dòng)可以更好的展現(xiàn)出聲樂(lè)藝術(shù)中的情感，讓聲樂(lè)藝術(shù)更加具有感染力。

（三）有利于幫助群眾敞開心扉

聲樂(lè)藝術(shù)在其發(fā)展的過(guò)程中凝聚了廣泛的群眾基礎(chǔ)，在群眾文化建設(shè)的過(guò)程中，聲樂(lè)藝術(shù)的表現(xiàn)形式非常多，并且還有這非常強(qiáng)的趣味性和語(yǔ)言魅力，以及感染力，因此，成為群眾文化活動(dòng)中最為主要的一種文化交流方式，因此，其文化影響力和感染力也得到了不斷的提升，同時(shí)還提升了人民群眾的鑒賞音樂(lè)作品的藝術(shù)鑒賞能力[2]。群眾文化建設(shè)活動(dòng)中開展聲樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)，可以對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)作品中凝聚的思想情感得到更好的展現(xiàn)和表達(dá)，讓聲樂(lè)藝術(shù)作品中的情感得到群眾的共情，并讓聽(tīng)者打開自己的心扉，滿足他們內(nèi)心深處的情感訴求，對(duì)提高群眾的身心健康也發(fā)揮出了重要的作用和價(jià)值。

二、聲樂(lè)藝術(shù)在群眾文化建設(shè)中存在的問(wèn)題

（一）缺乏理論指導(dǎo)，聲樂(lè)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)專業(yè)性不強(qiáng)

現(xiàn)階段，我國(guó)聲樂(lè)人才發(fā)展并不平衡，很多高素質(zhì)、高專業(yè)能力的聲樂(lè)人才并不多，大多聲樂(lè)人才的整體素質(zhì)水平和專業(yè)能力水平比較平平，所以，在開展聲樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)的過(guò)程中，專業(yè)的聲樂(lè)指導(dǎo)教師非常少，所以，在群眾文化建設(shè)中開展聲樂(lè)活動(dòng)時(shí)，聲樂(lè)藝術(shù)指導(dǎo)人員所提供的指導(dǎo)無(wú)法滿足群眾聲樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)的實(shí)際需求，并且很多指導(dǎo)人員并沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)的聲樂(lè)藝術(shù)知識(shí)的專業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，相關(guān)的群眾文化建設(shè)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)也比較少，這樣就沒(méi)有辦法真正的服務(wù)于群眾文化建設(shè)活動(dòng)的需求，也就不能在群眾文化建設(shè)聲樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)揮出其作用和價(jià)值。此外，一些聲樂(lè)藝術(shù)指導(dǎo)教師雖然在聲樂(lè)知識(shí)和專業(yè)技能方面有一定的專業(yè)水平，但是，在群眾文化活動(dòng)輔導(dǎo)的過(guò)程中，采用的指導(dǎo)方法和并不科學(xué)，比如，對(duì)練習(xí)過(guò)于重視，趨勢(shì)了聲樂(lè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，很多群眾在發(fā)聲學(xué)習(xí)時(shí)，找不到其中的發(fā)聲規(guī)律，也不了解發(fā)聲，這樣很多群眾的聲樂(lè)藝術(shù)能力無(wú)法得到很好的提升和發(fā)展，從而阻礙了聲樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)的有效開展。另外，很多聲樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)的開展并沒(méi)有合適的參與平臺(tái)，很多群眾對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)非常喜歡，但是，因?yàn)闆](méi)有接受過(guò)專業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，所以，在聲樂(lè)藝術(shù)表達(dá)的過(guò)程中受到了很大的阻礙，沒(méi)有更多的機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上盡情表演，從而影響到了群眾參與聲樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)的積極性，阻礙了群眾文化建設(shè)和聲樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展。

（二）沒(méi)有全面考慮到參與群眾的實(shí)際情況

群眾文化建設(shè)活動(dòng)是一種精神層面的娛樂(lè)活動(dòng)，這種文化活動(dòng)和普通的娛樂(lè)性活動(dòng)之間有著很大的不同和區(qū)別，群眾文化藝術(shù)活動(dòng)的藝術(shù)要求和境界更高，追求更高，所以，聲樂(lè)藝術(shù)在群眾文化建設(shè)中需要廣泛的人民群眾為基礎(chǔ)，并且需要這些人民群眾有一定水平的專業(yè)聲樂(lè)藝術(shù)知識(shí)和素養(yǎng)[3]。但是，在實(shí)際的群眾文化活動(dòng)中，因?yàn)閰⑴c者的年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)、個(gè)人的接受能力、學(xué)習(xí)能力、聲樂(lè)藝術(shù)練習(xí)頻率等都有所不同，群眾聲樂(lè)藝術(shù)的能力也就有所不同，在其發(fā)展的過(guò)程中，很多聲樂(lè)藝術(shù)指導(dǎo)缺乏針對(duì)性和專業(yè)指導(dǎo)性，所以，很多群眾的聲樂(lè)藝術(shù)能力和水平無(wú)法得到很好的提升，在進(jìn)行群眾文化建設(shè)的過(guò)程中，聲樂(lè)藝術(shù)無(wú)法在群眾文化建設(shè)中得到很好的體現(xiàn)，從而影響到了群眾聲樂(lè)藝術(shù)水平的發(fā)展和提升，也阻礙了群眾文化建設(shè)的良好發(fā)展。

（三）執(zhí)行力不強(qiáng)，對(duì)群眾自身的平臺(tái)建設(shè)不重視

很多政府部門在群眾文化建設(shè)活動(dòng)開展的過(guò)程中，缺乏強(qiáng)有力的執(zhí)行力，所以沒(méi)有辦法為人民群眾創(chuàng)建更好的可以展現(xiàn)自己的平臺(tái)建設(shè)，并且很多地方政府部門對(duì)于群眾文化建設(shè)活動(dòng)并不重視，在資金的投入方面存在著嚴(yán)重的不足，導(dǎo)致聲樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)和群眾文化建設(shè)活動(dòng)發(fā)展緩慢.另外，還有一些政府部門雖然為人民群眾提供了一些聲樂(lè)藝術(shù)表演的機(jī)會(huì)，但是，因?yàn)楹芏嗳罕姴](méi)有接受過(guò)聲樂(lè)藝術(shù)專業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)，群眾文化活動(dòng)建設(shè)效果不明顯，所以，很多地方政府部門會(huì)邀請(qǐng)一些專業(yè)的藝術(shù)團(tuán)隊(duì)來(lái)進(jìn)行表演，人民群眾的聲樂(lè)藝術(shù)表演無(wú)法得到認(rèn)可，群眾文化建設(shè)活動(dòng)得不到肯定和認(rèn)可，從而影響到了聲樂(lè)藝術(shù)文化活動(dòng)的發(fā)展[4]。

三、聲樂(lè)藝術(shù)在群眾文化建設(shè)中的優(yōu)化建議

（一）鼓勵(lì)專業(yè)的聲樂(lè)藝術(shù)家參與到群眾聲樂(lè)文化建設(shè)活動(dòng)中

聲樂(lè)藝術(shù)只有根植于基層和人民群眾中才可以實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展，形成強(qiáng)有力的生命力，所以，聲樂(lè)藝術(shù)在群眾文化建設(shè)中，需要想更好的發(fā)展政府部門需要鼓勵(lì)聲樂(lè)藝術(shù)家們積極主動(dòng)的參與到基層群眾文化建設(shè)活動(dòng)中，并向群眾們介紹和講解關(guān)于聲樂(lè)藝術(shù)方面的理論知識(shí)和專業(yè)技能，人民群眾通過(guò)學(xué)習(xí)聲樂(lè)理論知識(shí)和專業(yè)技能來(lái)提高群眾聲樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)的水平和質(zhì)量，提高人民群眾文化建設(shè)活動(dòng)的效率和質(zhì)量，豐富群眾文化活動(dòng)的內(nèi)容，促進(jìn)社會(huì)精神文明建設(shè)的健康可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，在此過(guò)程中，聲樂(lè)藝術(shù)家們也可以從群眾文化建設(shè)活動(dòng)中積累更豐富的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)作靈感，汲取更多關(guān)于聲樂(lè)藝術(shù)的養(yǎng)分和養(yǎng)料，從而實(shí)現(xiàn)自身聲樂(lè)藝術(shù)水平的進(jìn)一步提升和發(fā)展。

（二）豐富聲樂(lè)藝術(shù)表現(xiàn)形式

為了更好的實(shí)現(xiàn)聲樂(lè)藝術(shù)在群眾文化建設(shè)活動(dòng)中的健康可持續(xù)發(fā)展，在聲樂(lè)藝術(shù)發(fā)展中需要以群眾文化建設(shè)為基礎(chǔ)，對(duì)社會(huì)中的各種文化資源進(jìn)行挖掘和利用，創(chuàng)新聲樂(lè)藝術(shù)的內(nèi)容和表現(xiàn)形式，通過(guò)豐富多彩的聲樂(lè)藝術(shù)來(lái)豐富群眾文化及建設(shè)的內(nèi)容和方式。例如，各個(gè)地方的文化部門可以和組織當(dāng)?shù)氐穆晿?lè)藝術(shù)團(tuán)到音樂(lè)高校中進(jìn)行合作交流學(xué)習(xí)，通過(guò)交流和合作的方式來(lái)創(chuàng)新聲樂(lè)藝術(shù)表現(xiàn)形式和內(nèi)容，并以此為切入點(diǎn)，在群眾文化建設(shè)活動(dòng)中，把新的聲樂(lè)藝術(shù)內(nèi)容和表現(xiàn)形式應(yīng)用其中，為群眾文化建設(shè)提供更多的形式和技巧，從而推動(dòng)群眾文化活動(dòng)中聲樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展[5]。另外，還可以聘請(qǐng)一些專業(yè)的聲樂(lè)藝術(shù)家到群眾文化建設(shè)活動(dòng)中進(jìn)行聲樂(lè)藝術(shù)表演，并和聲樂(lè)藝術(shù)群眾愛(ài)好者進(jìn)行溝通和互動(dòng)指導(dǎo)，通過(guò)這種方式來(lái)提高群眾聲樂(lè)藝術(shù)水平和能力，從而提升群眾文化建設(shè)中聲樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展水平和質(zhì)量。

（三）加強(qiáng)政府的領(lǐng)導(dǎo)和扶持力度

政府部門在群眾文化建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用和價(jià)值，所以，聲樂(lè)藝術(shù)在群眾文化建設(shè)中的運(yùn)用需要發(fā)揮出政府引導(dǎo)和扶持的作用。政府相關(guān)部門不僅要為創(chuàng)建良好的文化發(fā)展平臺(tái)，同時(shí)還要在資金方面加大扶持力度，可以設(shè)置專項(xiàng)的群眾文化建設(shè)資金用于聲樂(lè)藝術(shù)文化建設(shè)活動(dòng)中。組織一些大型的節(jié)日和群眾聲樂(lè)文化活動(dòng)，鼓勵(lì)人民群眾和民間自發(fā)組織的一些聲樂(lè)藝術(shù)團(tuán)參與到這些群眾聲樂(lè)藝術(shù)文化活動(dòng)中，通過(guò)這種方式來(lái)進(jìn)行聲樂(lè)藝術(shù)文化活動(dòng)的宣傳和傳播，以此來(lái)提高人民群眾的生活文化水平和音樂(lè)欣賞水平，為人民群眾構(gòu)建來(lái)更好的精神文化環(huán)境。

結(jié)語(yǔ)

總而言之，在群眾文化建設(shè)中，聲樂(lè)藝術(shù)發(fā)揮著重要的作用和價(jià)值，通過(guò)聲樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)不僅可以豐富群眾文化活動(dòng)的內(nèi)容，渲染文化活動(dòng)的氛圍和感染力，同時(shí)在很大的程度上還有利于人民群眾的身心得到很好的發(fā)展，但是，聲樂(lè)藝術(shù)在群眾文化建設(shè)發(fā)展中也遇到了一些問(wèn)題和不足，對(duì)群眾文化建設(shè)產(chǎn)生了一些不良影響，所以，需要完善聲樂(lè)藝術(shù)在群眾文化建設(shè)中的運(yùn)用，充分發(fā)揮出政府的引導(dǎo)和扶持作用，豐富聲樂(lè)藝術(shù)形式，提升人民群眾聲樂(lè)藝術(shù)水平，實(shí)現(xiàn)群眾文化建設(shè)的健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[5]李雅鋒.探討如何推進(jìn)群眾文化建設(shè)[J].才智，2018（06）：208.

作者簡(jiǎn)介：宋瑞濤（1982.9）男，漢，河南長(zhǎng)垣，研究生，職稱：講師，單位：濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，研究方向：音樂(lè)。