試論基于讀者視角下圖書館開展閱讀推廣活動的策略

盧潤坤

摘要：隨著社會經濟的飛速發展，圖書館閱讀推廣工作也在加速轉型升級。在城市建設中，公共圖書館承擔著重要的角色，它是書籍的集散地，也是城市文化的重要標志之一，獲得了廣大群眾的關注。然而，在網絡閱讀的沖擊下，讀者對于閱讀推廣活動的要求也在發生轉變，亟待相關工作者予以全面的發展和關注。本文立足讀者視角，圍繞圖書館閱讀推廣活動的實施價值、存在問題以及推廣活動進行探究，供大家借鑒參考。

關鍵詞：讀者;圖書館;閱讀推廣;活動

公共圖書館作為國家文化基礎服務機構，是人們工作學習、積累知識、開闊視野的重要場所。近些年來，各類閱讀推廣活動層出不窮，讀者的借閱需求也在發生轉變。為了適應新時期的發展需求，圖書館工作人員要充分認識到自身的職業角色，從滿足現代社會的發展需求上入手，通過多樣的閱讀推廣活動，進一步提升全民閱讀的發展水平。

一、圖書館閱讀推廣活動的發展價值

近年來，隨著讀者對閱讀知識需求的提升，傳統的紙質圖書在現實生活中的使用效率也在降低，數字化閱讀以迅猛之勢加速拓展。對于圖書管理者來說，新的時代特點要求圖書館工作轉型升級，尤其是在各類文化服務上，其發展方向也在加速轉變。結合讀者的實際需求，教師要通過形式多樣的閱讀推廣活動，加強數據檢索、推進閱讀推廣項目，強化理論研究，從而提高圖書館行業的發展水平。

圖書館閱讀推廣活動的開展，需要滿足廣大讀者的實際需求。因此，結合不同年齡、不同性別、不同行業的讀者，所設定的推廣模式也各不相同。一方面，圖書館需要以積極的發展舉措，強化對閱讀推廣活動的引導，使圖書館成為交流文化、弘揚文化的重要場所。另一方面，也需要結合各類讀者群體的實際情況，針對不同的讀者，設定不同的活動推廣特色，進一步做好圖書管理工作。

二、讀者視角下圖書館開展閱讀推廣活動的發展困境

在圖書館日常工作中，閱讀推廣活動的推動需要從多方面入手，設立完善的規劃和方案，實現對受眾目標的清晰劃分。在圖書館現行的閱讀推廣活動中，仍然存在著一系列的問題，具體分析如下：

（1）對于讀者群體的劃分不足

閱讀推廣活動要獲得較好的成效，就必須要針對讀者的群體特點制定明確的推廣方案，實現對受眾目標的精細劃分，確保公共圖書館的文化傳播功能能夠發揮到最佳。但是在當前閱讀推廣活動中，部分圖書館對于受眾目標的劃分不夠實際和精細，導致書籍與閱讀推廣工作存在脫軌，阻礙了圖書整體服務的發展水平。

（2）資金及專業推廣人員的缺乏

在當前公共圖書館的建設上，圖書館閱讀推廣活動需要相應的資金、人力、物力作為支持，才能夠達到較好的效果。但是，大多數圖書館都存在不同程度的資金問題，同時，在專業化的推廣團隊上，也需要深層次的優化和推動。大部分的圖書館在開展閱讀推廣活動中，都缺乏專業、系統、全面的活動策劃人才，閱讀推廣工作難以達到預期的成效。

（3）閱讀推廣活動流于形式

圖書館在進行閱讀推廣的過程中，往往憑借自身的力量去執行，存在一定的局限性，閱讀推廣活動的表現形式缺乏創新化、智能化。僅僅是通過閱讀講座、發傳單等方式，難以達到良好的推廣效果，導致閱讀活動的宣傳范圍狹窄、宣傳方式不到位、宣傳活動的影響力也存在困境。

三、讀者視角下圖書館開展閱讀推廣活動的實施策略

為了提升圖書館的形象力和公眾力，我國文化部門開始加大對圖書館實體建設的資金投入力度，使圖書館工作具備了新的發展空間。立足讀者視角，開展閱讀推廣活動需要從以下幾個方面入手：

（1）融入智能化閱讀信息汲取模式

借助開放的互聯網信息技術，圖書館要轉變服務理念，通過與時俱進的發展舉措，完善數據信息技術，實現智能化閱讀信息的汲取。要依據大數據、云存儲等方式，利用大數據模式實施精準的受眾劃分，精確收集讀者反饋回來的各項信息，在推動大眾閱讀的過程中，實現對讀者受眾的分類，進一步滿足讀者的閱讀需求。

第一，借助線上閱讀模式，以便捷的閱讀活動，提升讀者對相關信息和資源的興趣，提高用戶黏度。比如，首都圖書館舉行的“曬書之古籍裝具”、寧波圖書館“天一講堂·云講堂”、新疆維吾爾自治區圖書館推出的云上圖書館跨媒體閱讀，激發讀者閱讀熱情。第二，借助線下閱讀推廣模式，通過預約入館、自助還書等方式，組織讀者來館參加閱讀活動，借助物流網絡，圍繞東莞圖書館“郵享閱讀”、佛山市圖書館“知書達禮”等活動，進一步提升公共圖書館文獻服務精準化供給。

（2）加強對閱讀推廣活動人員經費

科學的人員經費是閱讀工作的重要保障，圖書管理人員要通過科學的紙質資源、電子資源劃分，增加數字資源經費。積極爭取政府相關部門資金、社會愛心公益團體資金，實現對閱讀推廣活動的有效延伸。要借助多種發展路徑，積極吸納閱讀資源保障，通過經費夯實閱讀推廣活動基礎，逐步增加館員培訓方面的投入，提升館員的學習和咨詢能力。

（3）加強對閱讀主題的全面塑造

在實現“全民閱讀”的推廣歷程中，圖書館工作人員要強化服務根基，整合多項資源，一方面通過對數據的篩選和處理，實現對圖書館行業的科學謀劃;另一方面，強化對實際圖書館推廣環節的操作，強化人們對于圖書館閱讀推廣的發展認知，繼而使圖書館閱讀推廣理論加速延伸，使閱讀主題的覆蓋面積逐步加大，繼而實現對圖書館閱讀推廣隊伍的有效塑造，形成覆蓋廣大讀者的重要閱讀推動力量。

（4）吸納特色化閱讀推廣資源

立足本地區的發展實際，圖書館要整合自身優勢和資源，精準有效的推送信息。通過上下聯通的發展局勢，吸引更多特色閱讀推廣資源，例如國家圖書館推出的“非遺影像公開課”、太原市圖書館推出的“秒懂經典”有聲閱讀，吸引了更多讀者的關注，對圖書館自身建設實現積極的推動。進一步融合本地區的服務模式，打造高精尖館員團隊，為圖書館閱讀推廣活動凝聚發展力量。

四、總結

綜上所述，讀者視角下圖書館開展閱讀推廣活動應該從多個方面入手，借助不同的閱讀推廣模式，優化圖書館閱讀活動的宣傳和推廣，借助“線上+線下”的發展模式，擴大閱讀推廣工作的受眾群體，構建功能清晰、使用高效、專業實用的圖書借閱空間，進一步提高圖書館工作的知名度和影響力，用優質化、品牌化的閱讀推廣活動，滿足廣大讀者的借閱需求。

參考文獻

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