成都市高校定向運動專業(yè)隊發(fā)展現(xiàn)狀與策略研究

鄭敏 唐佳

摘要：本研究主要運用問卷調查、數(shù)理統(tǒng)計等研究方法，對成都市高校定向運動專業(yè)隊的教練員、運動員、訓練情況、場地設備情況、資金保障情況等方面進行總結，針對這些問題提出一些對策，為今后成都市高校定向運動專業(yè)隊的發(fā)展提供有益參考。

1前言

現(xiàn)代定向運動是參與者憑借對地圖的識別和使用能力，利用一張詳細精確的地圖和一個指北針，按照預先設計的地圖，一次準確到訪地圖上的各個點標，并以最短時間到達終點者為勝的一項運動。而成都市位于四川盆地西部，是首批國家歷史文化名城、最佳旅游城市和休閑旅游之都。所以，定向運動進入成都各大高校校園內，通過高校大學生的接觸、了解以及深入研究，并逐漸成立高校定向運動專業(yè)隊。

2 研究對象與研究方法

2.1研究對象

本研究以成都市參與四川省大學生定向比賽的四所普通高校（成都體育學院、四川旅游學院、四川師范大學、成都大學）為研究對象。

2.2 研究方法

2.2.1文獻資料法

通過中國知網(wǎng)、雜志、報紙等途徑，獲取與定向運動相關的文獻資料，進行瀏覽、粗讀、精讀，并對文獻進行整理，為本研究奠定理論基礎和依據(jù)。

2.2.2問卷調查法

通過對成都市四所高校定向運動專業(yè)隊的運動員進行線上問卷調查，了解成都市各高校定向運動專業(yè)隊的相關情況。每個高校分別發(fā)放25份問卷，共計100份，回收100份，回收率為98%，有效調查問卷98份，有效率高。

2.2.3數(shù)理統(tǒng)計法

利用Excel對2019年參與四川省大學生定向比賽各高校的比賽成績進行數(shù)理統(tǒng)計，使之系統(tǒng)化、集中化，找出影響成都市高校定向運動專業(yè)隊發(fā)展緩慢的因素。

2.2.4歸納總結法

通過對研究結果進行歸納總結，得出結論。

3研究結果與分析

3.1教練員基本情況調查與分析

調查結果顯示，從教練員數(shù)量來看，四川師范大學的教練員有2名，高校中教練員人數(shù)最多;四川旅游學院、成都體育學院與成都大學的教練員都各有1名，其中，男性教練員有3名;女性教練員有2名。這說明定向運動專業(yè)方向的教練員數(shù)量偏少。

教練員年齡區(qū)間在20-29歲有1名，30-39歲有3名，占比60%，比重最高;40歲以上有1名，這說明教練員的年齡趨于年輕化。從教練員的學歷來看，高中及大專有1人，本科、博士0人，碩士有4人，占比80%，這說明從事定向運動的教練員主要是碩士，可能缺乏實踐經(jīng)驗。從教練員執(zhí)教年限來看，5年以下有1人，5-10年有3人，占比60%，比重最高，10年以上有1人，這說明教練員執(zhí)教年限較短。

3.2 運動員基本情況調查與分析

3.2.1定向運動專業(yè)隊人員情況調查與分析

據(jù)調查，四川旅游學院運動員總人數(shù)有25人，女運動員有11人，男運動員有14人;成都體育學院運動員總人數(shù)有24人，女運動員有8人，男運動員有16人;四川師范大學運動員總人數(shù)有14人，女運動員有8人，男運動員有6人;成都大學運動員總人數(shù)有13人，男運動員有7人，女運動員有6人;四川旅游學院的女運動員人數(shù)在高校中居首位;成都大學的運動員人數(shù)是最少的。從中可以看出，不僅是男、女運動員人數(shù)差別較大，而且運動員人數(shù)嚴重缺乏。

3.2.2 定向運動專業(yè)運動員參隊動機調查與分析

運動員參加高校定向運動專業(yè)隊的動機有興趣愛好，占比72%;強身健體，占比54%;增長見識，占比43%;個人榮譽，占比31%。根據(jù)數(shù)據(jù)表明，部分運動員為了個人榮譽進行定向訓練，缺乏正確的訓練動機。

3.3訓練情況調查與分析

3.3.1定向運動專業(yè)隊訓練情況的調查與分析

定向運動專業(yè)隊的訓練時間為2小時以內和3小時，占比是25%;訓練時間為4小時，占比50%，占比最高，這說明高校定向專業(yè)隊訓練時間相差甚大。定向運動專業(yè)隊的訓練次數(shù)有一周1次，一周2次，一周3次，一周4次及以上占比49%，占比最高，這說明高校定向專業(yè)隊訓練次數(shù)差別較大。

3.3.2定向運動專業(yè)隊訓練場地的調查與分析

成都市四所高校定向專業(yè)隊的訓練場地有學校操場、校園、附近公園、附近山地、定期外出參加定向活動或比賽，各占比100%、99%、61%、57%、78%。這說明高校定向訓練最常見的訓練場地是學校操場和校園;除了學校操場和校園，還去附近公園、附近山地和定期外出參加定向活動或比賽。

3.3.3 定向運動專業(yè)隊訓練設備的調查與分析

定向運動訓練的設備主要是訓練地的地圖、指北針、點標旗、機械打卡器和電子打卡器等裝備，各占比100%、100%、100%、99%、99%。四所高校定向專業(yè)隊的訓練設備比較齊全，這為定向運動專業(yè)隊提供了一定的訓練設備保障。

3.4影響定向運動專業(yè)隊運動員比賽成績因素的調查與分析

根據(jù)調查結果顯示，運動員認為在比賽過程中存在的問題有地理環(huán)境、身體狀況、天氣原因、識圖能力、耐力素質和其它，最主要是識圖能力和耐力素質，各占比92.96%和66.2%。這說明應加強運動員識圖和體能的訓練，教練員逐一分析運動員存在的問題，找到改進辦法，從而逐步提高運動員的比賽成績。

3.5定向運動專業(yè)隊經(jīng)費保障情況調查與分析

高校專業(yè)隊的訓練經(jīng)費來源有企業(yè)贊助、學院撥款、學員自費和比賽獎金等。成都市四所高校定向專業(yè)隊的訓練經(jīng)費主要是學院撥款和學員自費，各占比75%和63%，這說明成都市高校定向專業(yè)隊的訓練經(jīng)費主要是來自學院撥款和學員自費，而每個高校的經(jīng)費數(shù)額不一，學員只是學生，并沒有太多的資金投入。

4 結論

1.成都市高校定向運動的教練員年輕化，執(zhí)教年限較短，教學經(jīng)驗不足，數(shù)量嚴重不足。

2.成都市高校定向運動專業(yè)隊的運動員人數(shù)偏少;男女比例不均衡，從生理角度來說，男性比女性更適合這一項目;運動員參隊動機主要是自身的興趣愛好和強身健體，但有部分運動員缺乏正確的訓練動機。

3.成都市高校定向運動專業(yè)隊的訓練方法相同，訓練設備都比較齊全，訓練場地主要是所在高校的操場和校園，但訓練時間和訓練次數(shù)差異較大。

4.成都市高校定向運動專業(yè)隊的管理模式主要是訓練、學習和生活融為一體。

5.成都市高校定向運動專業(yè)隊運動員競賽成績差異較大，舉辦定向比賽次數(shù)少，導致運動員參賽次數(shù)少，積累經(jīng)驗少。

6.成都市高校定向運動專業(yè)隊經(jīng)費來源主要是學院撥款，訓練經(jīng)費單一。

5對策

5.1增加宣傳力度，提高社會關注度，高校定向運動專業(yè)隊的發(fā)展離不開學生的支持和學院領導的重視，有了這兩方面的條件，有助于定向運動專業(yè)隊的壯大。所以，我們應該采用電視、微信公眾號、傳單以及對中小學進行宣傳。

5.2增加獎勵制度，擴大教練員隊伍人數(shù)，通過增加教練員崗位津貼、改善教練員福利等方法吸引長期從事該項目的專業(yè)人員加入教練員隊伍，從而擴大教練員人數(shù);加強教練員培訓，提高教練員專業(yè)理論水平和實踐水平。

5.3增加運動員人數(shù)，協(xié)調男女生的比例;因地制宜的開設定向運動項目，吸引更多的學生參與;加強價值觀的教育，使運動員樹立正確的參隊動機練。

5.4多參與企業(yè)贊助或者社會組織的定向比賽，既可增加運動員比賽次數(shù)，又可積累比賽經(jīng)驗。

5.5提高學院領導的重視程度，增加學院撥款數(shù)額，解決資金不足的情況。

6參考文獻

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