淺談鄉鎮農牧技術人員如何在鄉村振興中發揮作用

馮印德 楊銳

“三農”問題一直是關乎我國民生的重點問題，國家出臺了諸多政策助力鄉村發展，鄉村振興戰略是其中一種。它是一種整體性的發展戰略，是全面建成小康社會的必然要求，是實現中國夢的必由之路。鄉村振興戰略的落地執行離不開人才，鄉鎮農牧技術人員是其中重要的組成部分。

一、鄉村振興戰略

鄉村振興戰略是促進鄉村發展的一劑良方，主要目標是促進鄉村產業發展、生態改善等，全方位的改善鄉村現狀，為建設社會主義新農村提供政策保障。其中，位于重要地位的就是產業發展，要改善鄉村的經濟情況，必須注入內生力量，發展鄉村的農牧產業。要促進產業發展，就需要向產業中投入大量人才，因此，需要引進或培養鄉鎮農牧技術人才，推動鄉村振興戰略的有效落實。

二、鄉鎮農牧人員在鄉村振興中發揮作用方法

要使鄉鎮農牧技術人員在鄉村振興中發揮作用，需要遵循以下方法。

1、提高自身技能

農牧技術人員工作地點通常在農牧產業的一線，重要性強，關系到農牧產業的最根本的發展，因此，對其能力的要求也較高。隨著生態環境的逐漸變化，農牧產品的狀態也在隨之變化，技術人員需要不斷提升自身的技術水平。通過參加培訓或者行業交流擴充自身經驗，增加自身的知識儲備。另外，技術人員需要重視技能的實用性，將自身技能與實際應用相結合，通過對實時農牧產品狀況的判斷，隨時改變自身運用的技術手段。技術人員要以解決實際問題為優先目標，切實了解農牧民所重視的問題，及時的為農牧民解決問題。農牧人員學習的知識要圍繞所在鄉鎮的產業結構，符合廣大農牧民的根本利益，因地制宜的進行科技成果研發，促進當地農牧經濟的發展。

2、搭建技術交流平臺

農牧技術人員作為專家科技方法的接受方，和農牧民種植方式的傳達方，需要搭建統一的技術交流平臺，提高工作效率。可以將農牧民納入平臺中，在平臺上進行統一的技術傳授和解難答疑。將分散的農牧民納入平臺，加強農牧民之間的交流，促進農牧經驗分享。另外，可以在平臺上傳農牧相關書籍和視頻，供農牧民學習，提高農牧民的知識儲備和學習熱情，促進農牧民主動獲取農牧知識。平臺可以邀請相關專家進行農牧講座，講解種植與養殖中需要留意的重點。打破空間壁壘，指導農牧民科學種養，并建立長效機制，使技術交流常態化。

3、引進先進技術

閉門造車并非良策，農牧技術人員需要主動引進新技術，學習示范基地的先進技術，并進行本土化改良，應用到自己的鄉鎮中。技術人員需要定時引進新的種植技術和新的種養品種，在引進過程中，要做好相關數據的實時記錄，進行本土化試驗，成功后依據自己的試驗數據，將先進的技術傳授給農牧民，促進農牧產品的增值增收，帶動區域經濟發展。另外，在宣傳推廣先進技術時，可能會存在部分農牧民對新技術不適應、不接受。技術人員需要積極的與鄉鎮宣傳部門合作，共同普及新技術。通過在圖書館、廣場等科普場地為農牧民宣講新技術的優勢，來打破農牧民的心防，降低新技術的普及難度，提高農牧民普遍的種植技術水平。

4、科技創新

農牧業發展需要依靠技術的提升，而技術的提升依靠科技創新。首先，農牧技術人員要創新養殖和種植的模式，降低農化產品的依賴程度，提倡綠色種植、科學養殖。通過改進種養方式來降低對生態的破壞，提高資源的利用率，以技術手段降低成本。另外，技術人員還需要創新銷售模式，通過農牧產品的發展帶動周邊行業的發展，例如農產品二次加工產業、農家樂旅游業等，還可以利用直播帶貨等方式提高農牧產品銷量，打造品牌，促進本地農牧業發展。農牧技術人員需要發散思維，積極創新，將農牧業與現代高新技術高度融合，增質增產的同時，提高銷量，促進當地的經濟發展，促進興村振興。

5、優化管理手段

農牧技術人員需要進行科學管理，將分散的農牧民統一起來，共同管理，輔助農牧民的種養工作。在種植的各個環節，技術人員需要采取科學的種植方法，對農牧民進行統一指導，規范種植環節與種植手段，使用統一的施肥和灌溉技術，保證所有農牧民手中的農牧產品品質較高，能夠一同匯入市場。技術人員也可以提前與企業或市場對接，按照訂單進行計劃種植，保證農牧民受益，解決單個農牧民銷售難的問題。通過優化管理手段，可以提高農牧民收入，拉近干群關系。

6、實行示范推廣

為了加快新技術的普及，農牧技術人員需要打消農牧民心中的疑慮，農牧民可能已經習慣了之前的種植技術和種植品種。在接受新的技術和品種時，難免會考慮這種改變是否會降低自身的收益，因此，部分農牧民會選擇拒絕學習新技術。對此，為了促進鄉鎮經濟發展，增加農牧民收入，技術人員需要建立示范試點，通過示范效應提高農牧民的認識，讓其認識到新技術的先進性。再對首批適應新技術的農牧民進行嘉獎，以輻射效應帶動整個鄉鎮的技術轉型，促進農牧產業發展，促進鄉村振興。