尋志偉 吳星幻 楊廷堯 林堡甄
摘要:在鄉村振興戰略背景下,農村地區迎來了新的發展機遇,大學生作為鄉村振興戰略發展的重要人才儲備力量,在推動農村地區發展中有著重要意義。而在當前的時代背景下,電商逐漸成為推動經濟發展的新模式,基于鄉村振興戰略引導大學生進入農村進行電商創業,能夠更好的推動農村地區的發展。基于此,本文探討了鄉村振興戰略背景下大學生農村電商創業優化路徑。
關鍵詞:鄉村振興;大學生;農村電商;創業;優化路徑
引言:
農業是我國的重要經濟基礎,農村也是國民經濟發展的重要支撐。近年來我國在發展的過程中始終致力于縮小農村與城市地區的差距,推動農村地區經濟又好又快發展。在鄉村振興戰略實施以來,農村地區的發展擁有了更多的優勢,但農村地區存在的先天環境不足也影響了進一步發展。因此在當前的時代背景下,借助電子商務實現農村地區的發展,逐漸成為推動農村地區發展的新路徑。而在鄉村地區發展過程中,始終離不開人才的支持,大學生作為重要的人才儲備力量,積極引導大學生在鄉村背景下實現農村電商創業,不僅有利于解決大學生的就業問題引導大學生實現自身價值,更能夠進一步推動農村地區的發展。本文首先結合鄉村振興背景對大學生農村創業進行了概述。
一、鄉村振興背景下大學生農村創業概述
黨的十九大報告提出“三農問題”是關系到國際民生的根本性問題,在社會發展的過程中始終要作為全黨工作的重點內容。在新時代,鄉村地區的發展應當抓住時代發展機遇,立足時代發展潮流。鄉村振興戰略的實施不僅是可持續發展的必然需求,更是國家層面的宏觀規劃。基于這樣的時代背景推動大學生進入農村進入新創業,引導高校畢業學生將農村作為自主創業基地,不僅能夠幫助大學生擁有廣闊的發展平臺,還能夠極大的解決大學生就業問題,使大學生在這樣的創業平臺上實現自身價值。鄉村振興背景下引導大學生進行農村創業,能夠以農村作為大學生實踐教育平臺,讓大學生在自主創業的過程中不斷積累經驗,將所學的理論知識與實踐統一。在當前的電商環境下引導大學生創業,也是當前的時代發展潮流,大學生不僅具有寬廣的知識面,也能夠積極的學習更多新知識,在找到適合自己的創業項目之后,在鄉村振興戰略的引導下,大學生通過鄉村創業能夠極大的提高自身能力,拓展自身眼界,這對于促進學生成長也有重要意義。
二、鄉村振興戰略背景下大學生農村電商創業優化路徑研究
(一)強化大學生農村電商創業的政策扶持
引導大學生農村電商創業的過程中,根據鄉村振興的戰略發揮政策和資源配置的導向作用,積極引導各方資本、人才和技術向農村地區傾斜,為大學生農村電商創業營造良好的創業環境,這樣才能吸引大學生進入農村進行創業活動。與此同時,各地區還應當在相關部門的配合下建立相應的監督機制,確保各項政策扶持措施能夠落到實處,為大學生創業提供必要的資金支持和相應的技術指導,這樣才能更好的引導大學生進行創業。其次,在加強扶持力度的過程中還應當加強基礎設施建設,根據農村地區的發展現狀,建立完善的交通網絡運輸和互聯網,加強現代技術與電商創業的全面融合,只有為大學生農村電商創業提供良好的創業環境和基礎設施建設,才能使大學生在農村電商創業的過程中取得成績。
(二)堅持開放性的創新教學模式強化人才交流
大學生在鄉村振興戰略背景下實施農村電商創業,需要具備創業所需要的基本素質,同時還需要學生擁有政策解讀能力。要想使大學生擁有這樣的能力,就應當轉變傳統的課程教育教學模式,對大學生的知識與能力進行有效培養。具體來說在培養大學生能力的過程中應當堅持經濟來和走出去戰略,走出去戰略是要求指導大學生創業的導師進入電商企業進行實踐鍛煉,鼓勵教師與農村電商企業進行合作,全面深化產學研教育模式,搭建良好的實踐平臺,只有教師自身不斷提高素質才能更好的引導學生學習。而采取引進來戰略,可以將創業成功的往屆大學生校友,和大學生創業孵化器相關專家納入到高校創業數據庫中,建立復合型的人才教學團隊,通過這樣的教學模式不斷的強化大學生的就業能力,使大學生能夠更好的進行農村電商創業。
除此之外,推動大學生農村電商創業過程中還應當不斷,深化產教融合構建電商企業教育學實踐平臺。鄉村振興戰略背景下引導大學生進行農村電商創業,需要結合當地的實際情況,為大學生打造實訓基地,為大學生創業保駕護航。
結語:
綜上所述,鄉村振興戰略實施以來農村地區的經濟發展取得了長足進步,在農村地區發展過程中積極引導大學生進入農村進行電商創業,既能夠促進農村地區經濟發展也能夠解決就業問題,同時還能鍛煉大學生的能力使學生在今后發展的過程中更好的展現自身價值。在引導大學生進行農村電商創業的過程中,應當做好政策保障,加強學生教育,這樣才能使大學生更好的進行農村電商創業。
參考文獻:
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作者簡介:
1尋志偉,,簡介:漢族,研究生學歷。大學副教授,國家級高級技師。研究方向:經濟管理,財經商貿,經濟政策咨詢
2吳星幻,作者簡介男:漢族,廣東茂名人,碩士、助理講師。研究方向:人工智能
3楊廷堯(1990.03.23-),男、漢族,黑龍江省牡丹江市人,碩士、講師。研究方向:財務會計理論與實務、國際貿易市場營銷與實務。
4 林堡甄(1993.08.27-),女、漢族,廣東茂名人,學士、助理講師。研究方向:財務管理。
基金項目: 廣東茂名幼兒師范專科學校教育科學規劃課題,課題名稱:高職院校農產品電商人才的創業機制研究(課題編號:2021GMYSKT16)