初中英語教學中的德育教育

劉巧

摘要：初中英語教學中，德育滲透的工作在傳統教學中容易被忽視，所以，初中英語教師在新課改背景下，要正確認識學科教學的目標和任務，把立德樹人作為教育教學的根本，在傳授知識的同時對學生進行道德教育，讓初中英語教學中的思想道德教育潤物細無聲地進行。基于此，以下對初中英語教學中的德育教育進行了探討，以供參考。

關鍵詞：初中英語教學;德育教育;策略

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-43-214

一、通過人物分析進行德育滲透

在初中階段，英語課文中相關的人文精神、價值觀等內容會潛移默化地滲透出來，所以教師可以借助這些課文中提到的人物進行分析，讓學生對道德問題進行思考。比如讓學生分析某一個角色，他的選擇和決定是否合適，如果自己是當事人，該做出怎樣的選擇。把學生帶入這樣的情境中，發揮初中英語課文的自身價值，讓學生對道德問題的思考和探究有更多依據。很多英語課文內容都與學生實際生活有一定差異，但是對于很多價值觀共通的部分，學生理解起來沒有任何障礙。教師在引導學生進行人物分析時，要特別考慮學生的成長環境和課文中人物角色的成長環境，考慮到地方性的政治、經濟、文化等特點，這些都有助于學生對人物進行深入分析，從而更好地把握課文主旨。如果讓學生在更宏大的歷史背景下進行人物分析和評價，學生能做到以史為鑒，從歷史的角度獲取更多的支持。實際上這樣的引導，需要教師具備較強的綜合學科知識和分析能力，也對學生的綜合學科知識運用起到了訓練作用。因此，初中英語教師要在每節課上，分析教學內容的特點，并且有針對性地進行德育滲透。

二、重視言傳身教，發揮榜樣作用

在學校生活中，學生與教師接觸的時間比較長，教師會直接影響學生的成長。特別是對于尚未形成完善價值觀的初中生來說，教師的行為會在一定程度上影響學生，學生也喜歡模仿教師的語言和行為。因此，教師需要加強對自身的要求，對自己的行為加以規范和約束，將自己的榜樣作用充分發揮出來。例如在日常教學中，教師必須對自己的儀態和穿著加以注意，必須保證自己的穿著符合身份和場合，避免對學生的審美觀念產生不利的影響。其次，教師需要運用規范化的交際用語，以對學生產生積極的影響。教師在平時授課時，需要增加與學生的交流，注意禮貌用語，如多使用“Thank you” “Could you please…”等相關禮貌用語，這些禮貌用語可以將教師的個人修養充分體現出來。最后，教師需要認真批改作業，將自己的專業性充分體現出來，在授課時務必認真，保證教學活動的規范性，切不能出現與教學無關的行為。在批改作業時，需要及時發現學生存在的問題，細致認真地批改。教師需要將自己熱愛工作的精神面貌展現在學生眼前，讓學生深刻意識到只有對工作認真負責，才能取得良好的工作效果，讓學生更加認可教師的工作，積極配合教師，保證教學活動的順利實施。榜樣可以發揮非常重要的作用，教師良好的專業素養，會不斷影響學生，在英語教學的每個細節中都能融入德育。

三、優化德育教育模式

德育教育涉及方方面面，而且具有很強的拓展性。要想進一步提高德育教育的整體水平，還要求初中英語教師不斷優化德育教育模式。要著眼于培養學生“知行合一”意識，應當將“社會治理”理念納入德育教育當中，強化學生的自主意識，比如可以對如何更有效的學習英語征求廣大學生的意見和建議，同時也可以對課堂紀律進行交流與互動，由于學生提出了自己的想法，學生也會認真遵守并相互監督。

四、提升教師自身的思想道德

教師在英語課堂上對學生進行德育教育的同時，首先應該將自身的德育思想進行一定的提高。因為學生雖然處于初中階段，但是心智沒有成熟，自身的人格思想也不完善，對一切都好奇的他們，能夠影響到別人，也容易被別人所影響。所以教師應該規范自身的行為、語言和思想，為學生做好表率作用，以榜樣的身份對學生進行英語教學，注意學生的心理活動，不著痕跡的影響學生的言行舉止，以身作則的規范學生的行為、語言和思想，幫助學生形成優良的思想道德意識，使學生提升自身的道德水平。例如：教師在日常授課的時候，盡量避免不文明用語、罵人的臟話等，面對學生在學習上的錯誤也要避免羞辱性語言和肢體動作的出現。在日常穿著上也應該大方得體，不能太過時尚暴露，在日常教學生活中，也應該將講文明知禮貌、保護周圍的環境、愛護公共設施等落實到自身的行動中去，以身作則地為學生的身心健康成長營造一個良好的環境，真正的達到德育教育言傳身教，為提升學生的個人思想道德水準奠定基礎，為實行德育教育工作增添一份動力，推動我國綜合國力的繼續增強。

參考文獻

[1]劉榮霖.在初中英語教學中滲透德育教育的策略[J].校園英語，2021（08）：157-158.

[2]張忠華.德育教育在初中英語教學中的滲透研究[J].中學生英語，2021（08）：102.

[3]侯景麗.讓德育之花在初中英語課堂精彩綻放[J].教育界，2021（05）：72-73.