幼兒園信息技術教學探究

張龍燕

摘要：隨著我國科技事業的不斷進步與發展，如今已經進入了信息時代，幼兒園教師應該順應時代發展的趨勢，將信息技術引入到實際的教學之中。信息技是當前一種便捷、智能的教學工具，十分符合幼兒的學習特點和性格特點。與此同時，幼兒園的教學活動和信息活動兩者相互結合，不僅可以將信息技術的價值和作用最大程度地發揮出來，還可以提升課堂質量。為此，本文就從信息技術在幼兒園的具體運用進行分析和研究，旨在提升幼兒園教學質量。

關鍵詞：幼兒園;信息技術;教學實踐

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-43-376

前言

當今社會是一個數字化、信息化的社會，信息技術應運而生。這是時代發展下的產物，也是現代教育事業改革的實際需求。這就需要幼兒園教師應緊跟時代發展步伐，將信息技術運用到教學課堂之中，引導學生對信息技術有正確的認識，幫助學生掌握所學知識，培養良好的學習習慣。同時，信息技術不僅在人們的工作與生活中發揮著重要作用，而且在學生的學習與教育中也產生不可或缺的作用。這也要求當今的幼兒老師應該在教學過程中使用信息技術來提高課堂質量。

一、信息技術在幼兒語言教學中的應用

在幼兒階段，語言表達能力是是一種必須要掌握的技能，而信息技術的使用對幼兒語言教學起著關鍵性作用。通過信息技術的作用，不僅可以鍛煉幼兒的語言溝通和交流能力，還能培養的幼兒的邏輯思維能力。因為在這個時期，幼兒的邏輯思維能力和語言表達能力還處于起步階段，對一些復雜、抽象的東西不能完全理解。但是，信息技術的引入可以將這些抽象的事物轉化為幼兒易接受的事物。信息技術可以拋棄傳統的口口相傳、板書教學，而是用各式各樣的圖片、聲音以及視頻進行語言教學，使幼兒更好地接受和理解所學事物。例如，幼兒教師在講解語言類的故事是，教師便可以利用信息技術對所講的故事進行加工和處理，將一個個故事內容轉換成一些生動、形象的視頻和動化，從而加深幼兒對故事的理解，從故事中學到課本以外的知識。在涉及到學生比較感興趣的話題時，幼兒教師還可以進行提問，來活躍課堂氛圍。因此，比起傳統的教學方式而言，幼兒更喜歡這種教學方式，這種信息技術的教學方式可以讓幼兒在教與學的過程中學習到知識。同時，這種教學方式還可以促進幼兒身心健康發展【1】。

二、信息技術在幼兒藝術教學中的應用

目前，素質教育理念逐漸進入大眾視野，幼兒園教學也十分重視這方面的教育，尤其是促進幼兒的全面發展和綜合素質的提高，主要目的是讓每一位幼兒都能夠在健康、溫馨的環境下成長。這就要求幼兒教師還應該在幼兒藝術教學中引入信息技術，提升幼兒的藝術素養。例如，幼兒教師可以使用信息技術對一些舞蹈、音樂進行簡單的編排，接著讓幼兒去欣賞這些作品，激發幼兒的藝術靈感。同時，幼兒教師還可以將一些優秀的舞蹈和音樂作品通過信息技術進行整理和加工，將舞蹈和音樂視頻設計成幼兒喜歡的動畫人物或電視主人公，從而確保幼兒在觀看過程中集中注意力，使自身的思維變得活躍起來。此外，教師還可以讓學生對這些作品進行積極的討論和交流，教師給他們留出十五分鐘左右的時間，最后各組派一名代表上來交流本組成員的想法。總之，通過這種方式，不僅可以激發幼兒們的學習興趣，提升自己的學習能力，也能激勵自己勇敢嘗試自己想要的表達內容，提升自己的藝術素養【2】。

三、信息技術在幼兒游戲教學中的應用

游戲對處在正在發育期的幼兒有著至關重要的作用，它不僅可以帶領幼兒與大自然親密接觸，激發幼兒的求知欲和探索欲，還可以滿足幼兒好奇、好玩的天性，促進幼兒與教師之間的互動。但從目前幼兒游戲的開展現狀來看，一些問題的存在還是阻礙了幼兒游戲行為的健康發展。例如，有些教師對游戲的理解不夠充分，認為將幼兒帶到課堂之外的地方就是“游戲”了。為了改變這一現狀，幼兒教師可以引入信息技術進行游戲活動教學。具體來說，幼兒教師可以從游戲化教學入手，為幼兒制作相關的游戲視頻。但值得注意的是，在這個游戲開始之前，幼兒教師還應該給學生制定相應的游戲規則，并告訴幼兒要遵守游戲規則，如果未遵守游戲規則則要接受相應的懲罰，這樣便能讓幼兒在游戲過程中自覺遵守游戲規則，讓幼兒明白養成一個良好的學習習慣和遵守紀律習慣的重要性，這不僅對幼兒的身心健康發展有著重要作用，對幼兒后續的學習也有著強大的推動力【3】。

三、結束語

綜上所述，幼兒園是學生接受社會教育的起點，也是身心健康成長的重要教育場所。鑒于此，幼兒教師應立足真實性原則，通過制定個性化的應對方案來將信息技術應用到具體的幼兒園教學活動之中，讓學生重新愛上幼兒園。同時，信息技術在幼兒園教學活動中不但事關幼兒游戲時間的快樂幸福，更對我國幼兒園基礎教育的改革前景提出新的探索方案，在新的時代要求下優化幼兒園教育質量的重要途徑。

參考文獻

[1]潘康慧. 基于信息技術的幼兒園教學探究[J]. 新教育時代電子雜志（學生版），2020（8）：0009-0009.

[2]張紅. 探究信息技術在幼兒園教育教學中的應用[J]. 中國新通信，2020，v.22（06）：218-218.

[3]劉堯. 信息技術在幼兒園教學中的運用探討[J]. 信息與電腦（理論版），2020（12）.