這創意，讓我激動不已

深圳市福田區僑香中學

朱羿帆

那年我五歲。

爸爸看著新聞，突然摔了杯子。后來我才知道，那是因為我國再一次申請加入國際航天空間站被拒……

那年我十三歲。

那是一次刻骨銘心的觀演：5200架無人機在夜空中不斷變化陣列，發出的光影交織成革命的紅船，流光溢彩的天安門，還有我國改革開放四十年的成果……在視覺震撼和靈魂觸動中，我的脊梁不自覺地挺直了幾分。

我才知道，無人機可以被使用得這么有創意，這讓我激動不已。

“大國重器，民族脊梁！”我贊嘆著，內心的驕傲又多了幾分。

我提著自己攢了多年的小錢袋，報了課外興趣班，學習無人機飛行技術。每個周末，我風雨無阻。

今年我十五歲。

學校在組建無人機校隊，我第一時間報名。不僅輕松地通過了測試，還被任命為隊長。母親卻擔心地說：“你現在最要緊的不是中考嗎？”

夜深了，我還輾轉反側——中考重要，但中考可以與夢想齊飛！我加倍努力，哪一頭都不拉下——我為自己大膽冒險的創意而感到有些興奮，又因為有了答案而得到安慰，酣然入眠。

校隊剛組建便迎上了學校科技節，我們戰隊的創意方案出來后，我組織了幾次配合演練，卻總是不順利。情急之中，小A梗著脖子，漲紅了臉，小B一屁股坐在操場上，小C把操縱桿一摔，吼道：“我不干了！”

我走過去拍拍小A的肩膀，再把小B拉起來，把操縱桿撿起來還給小C：“來吧，你們的所有難題都包在我身上，這會兒我們好好練。”

配合，配合，好好配合！我們戰隊配合得越來越和諧——是啊，團結才是力量。國家的科技振興靠人才，人才配合好了才有真正的力量。

“一號機起飛！二號機準備！三、四、 五號機后三分鐘起飛，按既定的角度和高度，同時注意聽指揮！”開幕式上，我抑制著內心翻涌的激動，指揮若定。

我們戰隊的無人機在空中飛行，一會兒飛出一朵杜鵑花形，一會兒飛出深圳的“拓荒牛”形象，一會兒飛出我們的校徽……正值初夏，無人機灑下的噴霧，帶來陣陣清涼，也贏得了師生們的陣陣贊嘆和掌聲。

仰望我們的無人機戰隊，也似在仰望無垠太空，我仿佛看到了無人機載著我的創意和夢想，一直飛向我國專有的“天宮”國際空間站……

【亮點精評與素材解析】

作者小小年紀卻有大格局、大擔當，文章滿溢著濃濃的家國情懷，相當了不起。文章的選材真實而接地氣，開頭從五歲寫起，幼小的心靈播下了振興中華科技的種子;十三歲時一次震撼人心的無人機觀演體驗，領略到這種創意給自己帶來的心靈洗禮，啟發了自己并落實到行動上;后來在十五歲，也就是作為中考生的當下，刻苦學習的同時，也處理好了學習無人機演練技術和學習的矛盾，同時帶領團隊取得了演出的成功，由此來展現作者內在的精神成長。

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