淺談急診科護士應具備的專業素質

楊燕朝

【摘要】急診科是 ?綜合性的科室，是醫院一個重要的窗口單位 急診科所接納的病例大多為發病急重或各 創傷患者或服毒危急的患者， 些患者起病急、變化快，隨時會有生命危險。因此，當這些患者被送往醫院后，需要急診護理人員正確而又及時的處理，護士素質的高低直接影響醫療服務質量，標志著醫院的形象和聲譽。因此，作為急診護士必須是具備以下素質的護理人員。

【關鍵詞】醫德高尚;法律觀念;專業知識

一、弘揚高尚的醫德

護理是一門特殊的職業，醫院是一個特殊的工作環境，護士的服務對象是在生理或心理處于非健康狀態下的特殊人群。這就要求護士要主動熱情、極端負責、一絲不茍地為患者服務，要有高度的同情心和責任感，要有高尚的醫德，良好的道德修養，堅定的共產主義信念，不僅是對自己負責，也是對患者負責，必須樹立救死扶傷、全心全意為人民服務的思想，急患者之所急，想患者之所想，以熱情、真誠、友善的態度對待每一位患者，尊重患者的人格和權利，對所有的患者要一視同仁。

二、樹立牢固的法律觀念

1.隨著醫療衛生事業的不斷發展，醫患矛盾也日益凸顯，對急診護理工作提出了更高的要求。因此急診科護士必須加強法制觀念，改進急診護理工作方法，從法律責任的高度來約束自己的行為，在護理過程中要嚴格遵守規章制度和護理操作規程，確保護理質量，使自己的行為有章可循、有據可查。護理記錄書寫規范，制度及職責落實到人，使每一位護士清楚地認識到自己的權利和義務，減少和避免一些不必要的醫療糾紛。

2.護士應在工作中加強法律知識學習，強化自我保護意識長期以來，護士一直處于醫療服務的主要地位，因此，在實際工作中，護士更多考慮的是盡快解決影響患者健康的根本問題，而忽視增強法律意識的必要性，特別是面對新形式下的“舉證責任倒置”。因此，護士在工作中一定認真學習法律知識，懂法用法律來約束自己。

三、掌握全面的急診專業知識

1.由于急診醫學是一門跨專業的學科。急診科各項搶救操作都是技術性很強的工作，隨著醫學知識的不斷 新，這就要求急診科護士必須掌握較全面的醫學理論知識，不斷學習新知識，掌握國內外新業務技術，只有掌握了廣博的醫學知識，才能在最短的時間內做出準確的判斷，并針對危及生命的主要因素進行正確的處理。急診護士的操作要做到穩、準、快，盡量為搶救成功爭取時間;另外對危重患者要進行主動性護理，從而以最快的速度主動執行醫囑并對患者進行處置，提高院前危重患者的搶救成功率。必須抓住時機進行復蘇救治，對任何原因導致的呼吸、循環衰竭，心搏驟停都應積極救治。

2.具有敏銳的思維觀察能力以及較高的應急能力 急診患者的病情特點是病情危急、來勢兇，護士必須動作麻利、技術熟練、機智靈活，冷靜地運用熟練的技能素質來完成復雜的護理操作任務，即或在病房中，患者突然出現危象時，搶救重病時，就無需按部就班地進行操作，需要冷靜、機智靈活，緊張而不慌亂地獨立或與他人協同實施護理操作，不能出現任何差錯事故。當然，精確熟練的技術素質是基礎。遇有意外事故、搶險救災以至戰爭救護傷員則 會情況緊急、條件困難，甚至缺乏必要的設備，會給護理操作帶來更大的困難。遇有這些情況，更需要機智勇敢、就地取材，在不違反科學原則的 提下，從救死扶傷出發，千方百計完成救活傷員的任務。總之，平時練就一身過硬的本領能在任何情況下忙而不亂、機智靈活地完成護理工作。

3.具有健康的體魄和良好的心理狀態

急診護士工作忙、壓力大、夜班頻繁，對護士的身心健康都有很大影響，不良情緒可嚴重妨礙正確的診斷和治療。因此，護士在工作中應時刻注意自己的情緒，不要將不良情緒帶到工作中。在與患者交流過程中，不要將自己的觀念強加給患者。護士積極的情緒、和善可親的表情，不僅能夠調節病房和治療環境的氣氛，而且能轉換患者的不良心境，喚起患者治療疾病的信心，使他們在輕松愉快的心理狀態下接治療、恢復健康。

4.要儀表端莊、語言美

急診患者常抱著焦慮、恐懼甚至消極絕望心理，希望來醫院得到最好的救治，護士端莊的儀表和親切安慰、同情性的語言，可給患者留下良好的印象，可增強護患交流，改善護患關系，消除護患陌生感，使患者感到溫暖，能積極配合治療，增強對醫院的信任。

5.提高抗風險能力

護理工作是一種高風險的職業，應加強事先告知，讓患者明白即要接受醫療服務，就要接受可能受到損害的風險。所以，護士應將每項操作的目的、風險因素告知患者和家屬，特殊治療、護理、檢查應征求患者的同意，必要地時履行簽字手續，這既是尊重患者的權利，也是護士自我保護的需要。

在實踐工作中，護士應時時刻刻從嚴要求自己，努力學習，積極向上，從我做起，從點滴做起，養成細致、認真地工作習慣和沉著冷靜、雷厲風行的工作作風。作為一名急診科護士，必須有敏捷的觀察力和準確的判斷力，有充沛的精力，穩定的情緒，廣泛的醫學理論知識和嫻熟的技術操作，樹立分秒必爭的觀念，為挽救急診病人的生命做出應有的貢獻。

參考文獻：

[1]王永麗.提高急診護士急救護理技能[J].護理研究，2006，20（6C）：1677。

[2]張永翠，王小鵬，劉麗麗.急診科年輕護士綜合能力的培養[J].當代護士（綜合版），2007，（7）：21.