為音樂教育成果提供階段性檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
——廣東省音樂家協(xié)會(huì)編輯出版《音樂基礎(chǔ)知識(shí)考級(jí)教程》和《古典吉他考級(jí)作品集》

整理|本刊編輯部

由廣東省音樂家協(xié)會(huì)策劃、組織和指導(dǎo)，由作曲與作曲技術(shù)理論教授、碩士研究生導(dǎo)師、廣東省音樂家協(xié)會(huì)副主席楊曉教授編寫的“廣東省音樂家協(xié)會(huì)音樂社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)叢書”之《音樂基礎(chǔ)知識(shí)考級(jí)教程》，以及由廣東省吉他研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)，星海音樂學(xué)院、武漢音樂學(xué)院客座教授殷飚編寫的《古典吉他考級(jí)作品集》，日前正式出版發(fā)行。后續(xù)將由編者親自進(jìn)行教材學(xué)習(xí)講座。

廣東省音樂家協(xié)會(huì)對(duì)音樂社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)叢書的編寫出版非常重視，廣東省音樂家協(xié)會(huì)專職副主席兼秘書長(zhǎng)金旭庚為主任，廣東省音樂家協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)、廣東省音樂家協(xié)會(huì)音樂社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)辦公室主任喬建軍為副主任，各教材專家編者組成編委會(huì)，對(duì)教材的編寫進(jìn)行了細(xì)致認(rèn)真的考察和論證，經(jīng)過反復(fù)修改打磨，完成了兩部教材的編寫出版。

本期刊發(fā)叢書總序以及新出版的兩部教材的序言，以便讀者讀取教材的提綱性信息，宏觀了解教材內(nèi)容。

總序

改革開放以來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和綜合國力的不斷提高，多元化的、高速發(fā)展的新型社會(huì)對(duì)人才提出了更高的要求，既重視人才的專業(yè)化知識(shí)水平，也重視人才的創(chuàng)造能力；既重視人才的可持續(xù)發(fā)展能力，也重視人才的多元化素質(zhì)。在此社會(huì)背景下，藝術(shù)教育成為提高青少年綜合素質(zhì)的重要部分，持續(xù)得到社會(huì)和家長(zhǎng)的重視和關(guān)注。

廣東省音樂家協(xié)會(huì)從 1999 年開展音樂考級(jí)工作，二十多年來，結(jié)合社會(huì)不斷發(fā)展的形勢(shì)和需求，廣東省音樂家協(xié)會(huì)社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)始終保持探索完善的腳步不停頓，從普及我省藝術(shù)教育、提高青少年的音樂素質(zhì)出發(fā)，為我省的音樂教育成果提供階段性的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，為青少年兒童的音樂學(xué)習(xí)提供更多的指引和幫助。

“工欲善其事，必先利其器。”為了進(jìn)一步推進(jìn)廣東省音樂家協(xié)會(huì)社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化發(fā)展，根據(jù)文化和旅游部有關(guān)規(guī)定，結(jié)合當(dāng)下社會(huì)藝術(shù)教育的現(xiàn)狀，廣東省音樂家協(xié)會(huì)出版了社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)系列教材，涉及音樂基礎(chǔ)知識(shí)、聲樂、樂器等考級(jí)科目六大類二十多個(gè)專業(yè)。教材編寫團(tuán)隊(duì)由各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的知名專家、學(xué)者組成，以音樂藝術(shù)的內(nèi)在規(guī)律和藝術(shù)考級(jí)評(píng)價(jià)的基本原則為考量，呈現(xiàn)內(nèi)容由淺入深、學(xué)習(xí)由易到難、水平由低到高的漸進(jìn)過程。為引導(dǎo)考生在學(xué)習(xí)中汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，特別是嶺南文化精粹，教材收錄了廣東風(fēng)格樂曲和部分藝術(shù)高考曲目，盡力做到普及性與專業(yè)性、藝術(shù)性與科學(xué)性的有機(jī)統(tǒng)一，從而更好地服務(wù)考生、服務(wù)社會(huì)。

期望該系列教材成為廣大學(xué)子音樂學(xué)習(xí)之路上的階梯，帶領(lǐng)他們通向更為廣闊的音樂世界。是以為序。

廣東省音樂家協(xié)會(huì)

2021年6月24日

序一由廣東省音樂家協(xié)會(huì)專職副主席兼秘書長(zhǎng)、廣東省音樂家協(xié)會(huì)音樂社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)叢書編委會(huì)主任金旭庚親自撰寫。序二由《音樂基礎(chǔ)知識(shí)考級(jí)教程》主編、楊曉教授撰寫。

序一

學(xué)習(xí)音樂，對(duì)于人格的塑造、思維的發(fā)展、創(chuàng)造力的培養(yǎng)、文化修養(yǎng)的提高等方面所發(fā)揮的積極作用，是顯而易見的。因此，學(xué)習(xí)音樂的人越來越多，通過參加社會(huì)音樂考級(jí)鑒定音樂能力和水平的人也越來越多。然而，我們發(fā)現(xiàn)，不少考生在演奏演唱考級(jí)曲目時(shí)對(duì)樂（歌）曲的作者、創(chuàng)作背景，對(duì)音樂的音高、節(jié)奏、節(jié)拍、音色、調(diào)式、結(jié)構(gòu)等基本要素內(nèi)涵了解得不夠，甚至缺乏了解；將音樂演奏、演唱的學(xué)習(xí)內(nèi)容僅僅局限在單純的技能訓(xùn)練方面，忽略音樂基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，有悖全面培養(yǎng)音樂綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)初衷。

因此，為了響應(yīng)國家對(duì)美育教育的要求，推動(dòng)社會(huì)音樂教育健康、全面、持續(xù)地繁榮發(fā)展，提高廣大音樂愛好者的綜合素養(yǎng)，廣東省音樂家協(xié)會(huì)計(jì)劃啟動(dòng)面向社會(huì)的“音樂基礎(chǔ)知識(shí)考級(jí)”項(xiàng)目，并委托楊曉教授編寫了這套“廣東省音樂家協(xié)會(huì)音樂社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)叢書”之一的《音樂基礎(chǔ)知識(shí)考級(jí)教程》。

本教程根據(jù)音樂基礎(chǔ)知識(shí)的考級(jí)要求，在內(nèi)容設(shè)置、進(jìn)度安排上，對(duì)接中小學(xué)音樂基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)業(yè)水平考試和音樂院校入學(xué)考試要求，將“基本樂理”“音樂常識(shí)”“視唱練耳”等方面的內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)調(diào)“音樂性”，注重“知識(shí)性”，突出“綜合性”，賦予“趣味性”，并選編了包括中外民歌和中國傳統(tǒng)樂曲在內(nèi)的中外經(jīng)典音樂，讓音樂賞析內(nèi)容豐富多彩，具有較好的“普適性”和“實(shí)用性”。因此，本教程不僅適合業(yè)余音樂愛好者學(xué)習(xí)，對(duì)中小學(xué)音樂教學(xué)和報(bào)考音樂藝術(shù)院校的考生也有一定的參考價(jià)值。

考級(jí)教材要接受考級(jí)實(shí)踐的檢驗(yàn)，就必定有一個(gè)不斷修改、完善和提高的過程。由于“音樂基礎(chǔ)知識(shí)”考級(jí)在我國尚處在一個(gè)探索階段，難免存在這樣或那樣的問題和不足，希望大家能及時(shí)總結(jié)和反饋教材使用的情況，提出完善的意見和建議。

在本教材出版之際，我們要感謝付出辛勞的編寫者，感謝花城出版社的大力支持。并衷心祝愿我國的社會(huì)音樂教育事業(yè)健康、全面、持續(xù)地繁榮發(fā)展！

廣東省音樂家協(xié)會(huì)

2021年4月

序二

本教程主要包括三方面的內(nèi)容：基本樂理、音樂常識(shí)、視唱練耳。這些內(nèi)容主要選自我國中小學(xué)音樂教學(xué)所涉及的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，包括音樂的基本要素（如音高、力度、速度、音色、節(jié)奏、節(jié)拍、旋律、調(diào)式、和聲等）、常見結(jié)構(gòu)、體裁形式、風(fēng)格流派、演唱、演奏、識(shí)譜、編創(chuàng)等，對(duì)接中小學(xué)音樂基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)業(yè)水平考試和音樂院校入學(xué)考試要求。其中，“基本樂理”和“音樂常識(shí)”側(cè)重于“知性”認(rèn)識(shí)，著眼于培養(yǎng)考生的理性思維；“視唱練耳”側(cè)重于“感性”認(rèn)識(shí)，著眼于培養(yǎng)考生感知音樂的能力。三方面內(nèi)容各有側(cè)重，又互相關(guān)聯(lián)，相互促進(jìn)。

本教程遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的教學(xué)規(guī)律，注重文字、樂譜（五線譜與簡(jiǎn)譜）、圖片和音響相結(jié)合，集知識(shí)性、趣味性、實(shí)用性于一體。根據(jù)音樂基礎(chǔ)知識(shí)的考級(jí)要求，本教程分為十級(jí)，總計(jì)三冊(cè)，分別為初級(jí)程度的一至四級(jí)、中級(jí)程度的五至八級(jí)、高級(jí)程度的九至十級(jí)。每級(jí)內(nèi)容均以應(yīng)試需要的知識(shí)要點(diǎn)、常識(shí)輯要、訓(xùn)練方法及專項(xiàng)測(cè)驗(yàn)和綜合性的考級(jí)模擬試題設(shè)定模塊編寫。其中，初級(jí)和中級(jí)程度的考試方式以“線上”或“線下”的面試為主，考級(jí)模擬試題包括客觀題（選擇題）和主觀題（模唱和新譜視唱題）兩部分；高級(jí)程度的試題內(nèi)容適當(dāng)增加筆試（寫作題）。

感謝廣東省音樂家協(xié)會(huì)對(duì)編者的信任，感謝花城出版社對(duì)本教程出版的支持，也感謝對(duì)本教程編寫給予幫助的所有同行和老師們。由于“音樂基礎(chǔ)知識(shí)”考級(jí)在我國尚處在一個(gè)探索階段，難免存在這樣或那樣的問題和不足，敬請(qǐng)大家對(duì)本教程的完善提出意見和建議。

編者

2021年4月

殷飚，廣東民族樂團(tuán)國家一級(jí)演奏員（吉他專業(yè)），廣東省音樂家學(xué)會(huì)會(huì)員。任中國音樂家協(xié)會(huì)吉他學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，廣東省吉他研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)，星海音樂學(xué)院、武漢音樂學(xué)院客座教授。殷飚自幼隨父學(xué)習(xí)琵琶演奏，考入廣州音樂學(xué)院后開始學(xué)習(xí)吉他。曾獲廣、港、澳吉他邀請(qǐng)賽古典吉他、匹克演奏冠軍，第十一屆廣東省藝術(shù)節(jié)表演獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

多年來，殷飚老師專心推動(dòng)中國古典吉他的發(fā)展，改編創(chuàng)作具有中國風(fēng)的古典吉他作品《彝族舞曲》《梁?！贰栋⒗锷降墓媚铩返?，出版吉他教材多部。

序

古典吉他的發(fā)展可追溯至中世紀(jì)的西班牙。其演奏技巧的發(fā)展曾一度滯后于同時(shí)期的鋼琴、提琴等樂器。19世紀(jì)中葉，通過西班牙吉他演奏家泰雷加等人的努力，古典吉他逐步形成了較規(guī)范的演奏法。其后，以塞戈維亞為代表的演奏家和作曲家又進(jìn)一步豐富和發(fā)展了古典吉他音樂的創(chuàng)作和演奏技法，使吉他成為一種可以詮釋高雅、經(jīng)典樂曲的樂器。

古典吉他傳入我國雖已有近百年的歷史，但是人們對(duì)這一樂器了解不深，甚至一度將吉他演奏的各類概念混淆。隨著社會(huì)發(fā)展，古典吉他因其獨(dú)有的風(fēng)格和表現(xiàn)力，漸漸得到了愛樂者的青睞，古典吉他的相關(guān)演奏教學(xué)、考級(jí)也開始受到重視。

廣東省音樂家協(xié)會(huì)社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)，是面向廣大音樂學(xué)習(xí)者，對(duì)考生進(jìn)行能力水平鑒定的考試。其目的在于為考生的各項(xiàng)藝術(shù)水平提供階段性、規(guī)范性、權(quán)威性的判別，以此來推動(dòng)音樂普及教育及質(zhì)量發(fā)展。

為了進(jìn)一步提高古典吉他的演奏、教學(xué)水平，廣東省音樂家協(xié)會(huì)舉辦了古典吉他定級(jí)考試，并由我擔(dān)任《古典吉他考級(jí)作品集》的主編。在編寫過程中，筆者廣泛聽取了音樂界、吉他界專業(yè)人士的意見，并通過多次討論研究后，經(jīng)廣東省音樂家協(xié)會(huì)音樂考級(jí)委員會(huì)審定后定稿。本作品集不僅收錄了古典吉他的經(jīng)典曲目，還獨(dú)創(chuàng)性地加入了有中國特色的樂曲，為考生拓寬音樂視野、了解本土音樂文化提供了窗口。為方便讀者練習(xí)，曲集中部分樂曲采用五線譜、六線譜對(duì)照排版，演奏手法一目了然。

最后，希望本書不僅能夠助力廣大考生考出好成績(jī)，也能夠?yàn)閺V東省乃至全國的古典吉他事業(yè)略盡薄力。

編者

2021年6月24日