蟬鳴

肖惠之

蟬，這種神奇的昆蟲，早在孟夏初綻，便開始引吭高歌。而在盛夏，它們躲進樹葉的斑駁之中，叫得更加響亮了。

我打小是不喜歡蟲子的，蟬也不例外。蟬的鳴叫常常擾亂了我的學習，破壞了我閑暇讀書的寧靜氛圍。在我眼里，蟬就是破壞夏日美好的罪魁禍首。

然而，我的母親卻是蟬的忠實粉絲。每當蟬鳴響起，她總是打開窗，靠在窗臺上閉目傾聽，仿佛在欣賞純美的古典音樂，整個人都與蟬融為一體，臉上滿是享受的表情。有時候，她還會像孩子一樣，歡喜地拿上網兜，到樓下去捕蟬，但總是捕了又放，放了又捕。我埋怨她說：“媽，這蟬你又不要，捕它干什么呢？”母親笑了笑說：“這算是回憶童年了。”我還是不服氣，接著抱怨道：“蟬鳴真是太吵了，真想把它們都趕走！”母親坐到我旁邊，輕輕地說：“每種生物都有它存在的價值，蟬的鳴叫是為了求偶，是為了它的生命而歌唱。”我靜靜思索著，生命值得敬畏，這確是不錯的。蟬鳴，是詮釋生命的一種方式。我，不應干涉。

語文課上，老師講評法布爾的《昆蟲記》，講到蟬的一生要在地下潛伏整整四年，卻只能在陽光下活五個星期?！跋s，是黑暗中的苦工。它們在昏黑寂寞的地下卻心懷夢想，積蓄力量，好在最后的五個星期里放聲歌唱，雖說是為了求偶，但也是為了實現它們對于生命的渴望?！甭犕昀蠋煹脑?，我不禁有些震驚。小小的蟬，心懷大大的夢想，雖然容許它展示的時間并不長，但它們終究還是讓生命盛然綻放，不枉來人世間一場。我有些慚愧，曾經被我唾棄與厭惡的蟬，竟有著如此的格局與境界。這一次，蟬做了我的老師，告訴我生活雖不易，但夢想卻燦若驕陽，有了夢想，生活才有了色彩，有了希望。

寧靜的午后，閑暇片刻，便讀起崔禹曉的《聽蟬》來。讀到一句——“我們經常說把生活過得充滿禪意，把世事煮成茶。茶禪一味，蟬禪更是一脈?！贝_實，“蟬”與“禪”同音，這一脈，比茶更值得一品。而林清玄說，“禪，意為單純的表示、單純的態度、單純的生活、單純的心意?！蔽翌D時想起了蟬鳴。蟬的鳴叫，雖在世人眼中有各種不同的含義，但對蟬而言，是單純的歌唱，亦是單純的夢想。然而正是這種毫無雜質的單純，充滿了生活的詩意，詮釋了生命的禪意。唯有蟬，才能告訴人們什么是人生的禪。也唯有蟬，能于喧囂中，如春草般充滿勃勃生機。

我不再對蟬留有任何厭惡之情了。我也學母親，蟬鳴一響便開窗靜聽。聽蟬鳴，我聽出了值得敬畏的生命，聽出了燦若驕陽的夢想，聽出了單純而濃厚的禪意，甚至體會到了一種身處天地間的怡然自得……果然，世間溫柔，不過是芳春柳搖染花香，槐序蟬鳴入深巷。

‖浙江省紹興市柯橋區柯巖中學‖指導教師： 鄭雪梅

吉吉工作室

從最開始不喜歡蟬，到最后對蟬有了敬畏之感，這中間的改變離不開三個人的貢獻。第一個是母親，母親是蟬的忠實粉絲。對于蟬鳴，母親給出了不一樣的解讀——每種生物都有它存在的價值，蟬之所以鳴叫是它們為了自己的生命而歌唱;然后是語文老師，在講到蟬的一生時，語文老師說，蟬要在地下潛伏整整四年，卻只能在陽光下活五個星期。老師的話讓作者不禁有些震驚，他沒想到小小的蟬，竟然有著如此大的格局和境界;最后是作者讀到了崔禹曉的《聽蟬》，對蟬鳴又有了新的感悟：“蟬的鳴叫，雖在世人眼中有各種不同的含義，但對蟬而言，是單純的歌唱，亦是單純的夢想。然而正是這種毫無雜質的單純，充滿了生活的詩意，詮釋了生命的禪意?！敝链?，作者完全更新了對蟬的認知，對蟬鳴的認知，對蟬也愈發喜愛，愈發敬畏。

【適用文題】有一種聲音;歌唱夢想;敬畏生命……（鳴燕）