信息化時代的會計人才建設研究

高丙文

（中鐵十五局集團第五工程有限公司，河南 洛陽 471000）

0 引言

對所有的企業而言，人才都是企業發展的核心競爭力，每一個企業都希望擁有更多專業的技術性人才。人才是企業前進的最根本動力，也能引領企業前進的方向，如果企業缺乏專業的人才，其發展速度就會越來越慢，甚至無法在競爭如此激烈的市場中獲取一席之地。很多企業想要提高自身的核心競爭力，其基本的工作方向就是加強企業的人才建設，防止由于人才建設質量不佳而導致企業的發展速度逐步減緩，甚至給企業的后期發展帶來了不可估量的負面影響。為了保證企業可以獲取可持續發展的動力源泉，企業應該對在信息時代下強化工作人員的專業素養這一問題給予高度的重視。

1 信息化時代會計人才建設存在的問題

1.1 人才的專業素質較低

通過對企業當前的人才管理質量進行分析可以發現，企業人才建設存在非常多的問題。很多企業人才結構不合理，大數據調查顯示，目前我國企業財務部門部分工作人員專業素質較差，大部分的工作時間都用來處理財務核算問題，并沒有將工作的重點以及精力放在提高自身專業素質上，導致其工作的質量與職業素養均無法滿足我國企業發展的相關需求。面對這種情況，需要對企業當前的人才結構進行進一步的分析，解決企業財務管理質量較差，工作人員專業素質較低的問題。

1.2 企業管理者自身不了解會計知識

我國大部分企業雖然建立了專門的財務管理部門，但是對于會計人員的工作素質，重視程度卻相對較低，忽略了會計人員對于企業發展帶來的重要影響，甚至認為財務部門工作人員的工作僅僅是記賬和出賬，卻忽略了其工作的原本意義以及工作的重要性，導致企業財務管理質量在逐步下降，缺乏對財務管理人員的高度重視，這是目前企業經營管理中存在的重大問題之一，也是工作人員在后續工作中應該高度重視的問題之一。

1.3 缺乏校企合作

我國很多高校都開展了會計人才的培養，但是其培養的效果卻與企業的用人需求存在非常大的區別，這是由于高校在開展會計人才培養的過程中并沒有真正考慮到人才培養的目標以及人才培養的意義，人才培養的效果與企業需求不吻合，高等院校培養出的人才無法在短時間內適應企業的工作強度和方式。

2 信息化時代的會計人才建設的方法

2.1 提高企業內現有工作人員的學習質量

為了進一步加強企業會計人才隊伍的建設，應該以發展的目光去看待現有的財務工作人員，對于現有的財務工作人員進行專業素質的培養，提高企業經營管理的整體效果。選擇現有財務人員培養的過程中，應該以高學歷作為最基礎的條件，將所有符合該條件的財務人員列入重點培養對象的名單，這是企業想要建立一支優秀的會計人才隊伍的最基本內容，需要加大力度培養該批工作人員。無論是會計基礎知識或者是當前的會計理念等，都需要這些工作人員進行逐步的學習，加大力度培養。要求這些會計人才能夠了解到目前的時代發展方向，明確在時代不斷發展的當下，應如何提高自身的專業素養，學習更多的專業知識，確保其能夠始終為企業發展作出積極的貢獻，既要掌握充足的財務管理知識，同時也應該具備超高的實踐能力。

在日常工作中可以做到精準預算管理，對所有的財務數據進行準確的分析，幫助企業的高層領導人員科學決策，將企業的財務管理風險降到最低，提高企業的核心競爭力，滿足實現企業經營管理目標的需求。同時要求所有的財務管理人員能夠確保數據的真實性，如果數據不真實，同樣也會導致財務管理質量在逐步下降，數據的真實性直接關系到財務管理的整體質量與效果。在開展財務管理的過程中，由于其缺乏財務管理的相關知識導致出現了工作質量、工作效果全部下降等一系列問題。企業應該始終追隨著時代的腳步，提高所有工作人員的個人素養，還可以定期開展集體學習，確保工作人員的專業素質提高。這種方式能夠為企業打造一支更加專業的團隊，也能讓企業獲取更加可觀的利益收入。企業在當前的市場中想要獲取一席之地，需要強化財務部門工作人員的專業素養、管理層部門的會計知識。

2.2 企業的高層管理人員需要學習會計知識

對于企業規劃而言，會計一直以來都是非常重要的組成部分，企業領導能夠通過財務會計隨時隨地地獲取相關的數據，但是在獲取數據的過程中，如果企業領導者本身并不了解這些數據的應用方式，應用質量等一系列內容，會導致其雖然獲取了大量的數據，但是其數據無法應用到實處，甚至數據的應用效果較差。很多企業的決策者并不了解這些數據的應用方式、應用目的等內容，導致企業負責財務管理的工作人員還需要花費大量的時間給管理者講解這些內容存在的意義和目的是什么。作為企業的高層管理人員應主動學習相關的財務知識，了解在經營管理過程中，財務管理人員所面對的困境是什么，主動幫助財務管理人員去解決困難，提高決策層人員對于財務管理的認知。這樣也能防止財務人員出現漏報、謊報的情況，能直接提升財務管理的整體質量，確保財務管理的效果，滿足目前企業在發展的相關需求。企業管理者對財務知識的了解程度逐步提升，也能夠對企業未來的發展進行預測，日常決策時就可以有效地調動企業的資源，促使企業所有的資源都能夠為提高企業核心競爭力而做出貢獻，減少企業在經營管理時，由于決策者不了解相關的內容而導致財務管理質量或者是決策質量逐步下降等一系列負面問題的出現。管理人員不能強行要求財務工作人員按照他們的意愿進行工作，應明確企業管理者所學習到的知識仍舊相對較少，由專業人士去做專業的事，讓企業管理者學習會計專業的知識，是為了防止由于他們對會計工作完全不了解而導致決策出現問題，并不是讓他們來代替財務管理人員。做到術業有專攻，才能最大限度地提高企業財務管理的整體質量，滿足企業在開展財務管理過程中的相關需求，真正地實現財務部門與資本管理相分離，減少企業在經營管理過程中存在的一系列問題，滿足企業發展的相關需求。

2.3 積極開展校企合作

企業管理者還可以與高等院校合作，做好校企合作，能夠幫助高等院校給企業輸送出更多人才。由于以往有很多高等院校并不了解企業在當下進行人才管理與培養過程中的需求，導致人才培養的質量相對較差，人才培養的效果與企業對人才的需求不吻合，工作的質量以及狀態均無法滿足企業在發展時的相關需求，導致企業的經營管理質量在逐步下降。面對這一情況，企業管理者應主動與高等院校進行溝通，確保高等院校能夠了解到企業在目前的經營管理中其方向以及目標是什么，有效地提高高等院校在人才培養時的效果，讓高等院校根據企業的需求進行人才培養。這既可以確保學生在畢業之后就能在最短的時間內就業，也能讓高等院校的人才培養方案更滿足社會的需求。比如說企業可以定期開展校企合作，讓即將畢業的高等院校學生到企業實習，通過實習，學生能夠了解到自己在學習的過程中存在哪些問題，企業也能夠在最短的時間內擁有一批專業素質較強，能滿足企業需求的會計工作人員。

由于這些實習生具有非常豐富的理論知識，讓企業內的一線從業人員做他們的老師，可以給他們講解更多的專業知識，傳授給他們工作經驗，確保其在日后的工作中工作質量以及效果均能得到顯著的提升。除此之外，企業還需要積極創建會計教學平臺，該教育平臺存在的目的是為了對企業內部的工作人員做好培訓，積極地定期進行繼續教育，提高所有工作人員的工作能力，在開展繼續教育的過程中，采用各種不同的教育方式和教學模式，使工作人員主動學習，提高學習的主動性與學習效率，完成企業管理者交給他們的工作任務。防止由于工作人員在實際工作中其工作質量不佳或者是工作積極性相對較低而導致的工作質量在逐步下降等一系列的問題，確保所有的工作人員能夠完成企業交給他們的工作任務，改善工作質量較差這一問題。在企業中適當地開展競賽活動，或者是創建知識分享平臺，通過開展活動、發表論文等，挑選更為優秀的人才對其進行重點培養，給予其充足的獎勵，調動起他們在工作時的工作熱情和工作主動性，無形之中企業就擁有了一批非常專業的會計人員。

3 結語

綜上所述，通過對目前的社會發展狀況進行分析，能發現市場競爭愈發激烈，企業在經營管理的過程中，應注重人才的培養，了解在人才培養過程中所存在的問題，找到人才培養的方向，進一步提高人才培養的整體效果。企業更需要建立一支專業的會計隊伍，應該從工作人員的比例入手，調整所有管理層以及基礎工作人員的工作狀態，對現有的財務會計工作人員進行考核，確保會計工作人員在實際工作的過程中其工作效果和工作質量均能夠滿足企業發展的相關需求。