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漢語語境中矛盾與沖突的文化解讀

2021-11-22 14:29:06孫鵬

孫鵬

【摘 要】 人際沖突是漢語拒絕行為的重要誘因之一,但由于其負(fù)面性而在拒絕言語行為研究中被忽視。這一語境中的拒絕話語主要以傳達(dá)負(fù)面情緒、加劇不和諧及維護(hù)自身利益為目的,其語義特征表現(xiàn)為:直接否定語、指令性話語、反詰和敘述個(gè)人信息等,是交際者順應(yīng)語境因素、為實(shí)現(xiàn)特定的交際意圖而有意識(shí)進(jìn)行的話語選擇。研究人際沖突語境下的拒絕話語,可以為一部分反復(fù)拒絕行為和不禮貌拒絕行為的誘因分析、正確理解和恰當(dāng)回應(yīng)提供語用理據(jù)。

【關(guān)鍵詞】 人際沖突;語義特征;語用功能;語用理據(jù)

【中圖分類號(hào)】 H030 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 2096-4102(2021)04-0063-03

本文以敘事性文學(xué)作品中的談話為語料,從語用學(xué)角度考察人際沖突語境下拒絕語的語表特征,闡述這些話語選擇是如何凸顯人物個(gè)性和增強(qiáng)作品藝術(shù)感染力的。

一、語表特征及其語用功能

在人際沖突的語境下,漢語拒絕行為的話語選擇主要表現(xiàn)出以下語義特征:直接否定語、指令性話語、反詰和敘述個(gè)人信息等。這些語義手段往往語氣強(qiáng)硬,具有向?qū)Ψ奖磉_(dá)輕蔑、抵觸、反感等負(fù)面情緒和維護(hù)自身利益的功能。

(一)直接否定語

人際沖突語境下最常見的拒絕話語是直接否定語,說話人通過命題的話語邏輯性甚至是行為資格等來回絕對(duì)方的要求以達(dá)到宣泄負(fù)面情緒的目的。

例(1)魯貴:為什么那么晚才回家?

四鳳:(輕蔑地)你這樣的父親,沒有資格來問我。(《雷雨》)

例(2)周蘩漪:萍,你剛才同四鳳說的什么?

周萍:你沒有權(quán)利問。(《雷雨》)

例(3)王太太:站?。?/p>

王碧云:媽媽,讓開一些。

王太太:別動(dòng)……我不許你放他進(jìn)來!

王碧云:你可以不讓他進(jìn)來,不能不讓我出去。

王太太:不許你給他開門!

王碧云:我不給他開門……我給自己開門!

王太太:好……滾吧……別回來……滾?。ā对扑{》)

例(1)中四鳳通過否定父親的提問資格來拒絕提供信息,借此表達(dá)對(duì)父親的輕蔑。例(2)中周萍使用了同樣的方法表達(dá)出對(duì)繼母的抵觸情緒。例(3)中,王太太阻止女兒王碧云與男友見面,其強(qiáng)硬的態(tài)度激發(fā)了女兒的反感。女兒用“你可以不讓他進(jìn)來,不能不讓我出去”“我不給他開門,我給自己開門”否定了母親命令話語的邏輯性,強(qiáng)調(diào)了對(duì)自我空間的保護(hù)愿望。說明女兒的拒絕行為是順應(yīng)了自己的情感需求,即對(duì)抗母親的權(quán)威和保護(hù)自己的感情世界。

(二)指令性話語

命令是典型的指令性話語。在和諧語境下,指令性話語通常由地位高者向地位低者發(fā)出,因此地位低者向地位高者發(fā)出的命令行為被視為不禮貌行為。

例(4)“好好,我向你賠禮道歉:對(duì)不起,對(duì)不起……”。畢竟關(guān)系非同一般,歐智舫從女娃子看似強(qiáng)硬依舊,實(shí)則已開始變化的語氣中看到了轉(zhuǎn)機(jī)的到來。他涎著臉湊了過去。丁黛察覺到他的舉動(dòng),一跳二尺遠(yuǎn):“少來這套,滾遠(yuǎn)些!”(《恍惚》)

例(4)中丁黛有意識(shí)地選擇否定的指令性話語來拒絕對(duì)方的道歉就是為了宣泄對(duì)對(duì)方的憤怒和不滿。謾罵語“滾”更加突出了厭惡的情緒。

(三)反詰

反詰句具有加重語意、表示責(zé)難的功能,其語氣強(qiáng)烈,面子傷害程度較高。

例(5)于美清:我明天幫你一起去簽證,等簽證辦下來我們一起回去。

于佑和:我不走。

于美清:我已經(jīng)決定了,我不能把你一個(gè)人留在上海。

于佑和:媽,我都19歲了,已經(jīng)成年了,你讓我自己做決定好不好?

于美清:19歲就可以談戀愛,就可以不聽媽媽的話了嗎,為了女同學(xué)連答應(yīng)幫助媽媽實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想都不顧了嗎,媽媽在你心目中就那么不重要,連個(gè)女孩都不如嗎?

于佑和:媽,為什么你一定要逼我去做我不喜歡做的事呢?你從來不允許我問我親生爸爸的事,可是你卻每件事情都要按照你的想法去做,我被你的希望壓得很累,很不開心。難道我的人生就不能自己決定一次嗎?(《午夜陽光》)

例(5)中,母親要帶兒子去美國以迫使兒子與女友分手。這一舉動(dòng)在兒子看來是“逼”“壓”,所以感到“很累”“很不開心”。母親過分強(qiáng)調(diào)自我權(quán)威的行為被兒子視作對(duì)私有領(lǐng)域的侵犯,反詰句“難道我的人生就不能自己決定一次嗎?”加強(qiáng)了“不喜歡”的語力,表達(dá)出對(duì)母親和其行為的抵觸、不滿等負(fù)面情緒,維護(hù)了自己的情感世界。

(四)敘述個(gè)人信息

敘述個(gè)人信息即說話人通過主動(dòng)提供個(gè)人偏好、個(gè)人決定、知識(shí)能力等方面不同于對(duì)方的私人信息,在交際雙方之間劃出明確的界限來實(shí)施拒絕行為,從而達(dá)到保護(hù)自身領(lǐng)域的目的。

例(6)“爸,一起來看電視?”麗鵑問公公。公公干咳了兩聲說:“不用不用。我不看外國電視,我上去歇著了?!保ā峨p面膠》)

例(6)中公公通過敘述自己的個(gè)人偏好“不看外國電視”和個(gè)人的決定“我上去歇著了”拒絕了媳婦的邀請(qǐng),意在表明與媳婦在價(jià)值觀上的對(duì)立,表達(dá)了對(duì)媳婦生活方式和價(jià)值觀的不滿。

例(7)周沖:我正想見你呢。你,你愿意——跟我拉拉手么?

魯大海:我不懂外國規(guī)矩。(《雷雨》)

例(7)中魯大海表面上在敘述自己與對(duì)方在知識(shí)能力上的差距,實(shí)則強(qiáng)調(diào)雙方立場(chǎng)上的對(duì)立。說話人通過拒絕對(duì)方的提議,達(dá)到表達(dá)敵對(duì)情緒的目的。

例(8)“被告方還愿不愿意調(diào)解,有沒有新的調(diào)解方案?”不容老林開口,羅保春拍案而起:“我奉陪到底!我們法庭見!”(《拿什么拯救你,我的愛人》)

例(8)是法庭調(diào)解的場(chǎng)景。藥廠職工在單位被殺,被害者家屬向公司索賠。說話人通過表達(dá)堅(jiān)定的決心(“奉陪到底”“法庭見” )和實(shí)施激烈的行為(拍案而起)等方略斷然拒絕了法官的調(diào)解建議,傳達(dá)了對(duì)話題的強(qiáng)烈抵觸,從而最終達(dá)到維護(hù)本集團(tuán)利益的目的。

二、語用效果

(一)凸顯人物的內(nèi)心矛盾

在人際沖突語境下,拒絕行為對(duì)交際語境的順應(yīng)主要表現(xiàn)為心理世界的順應(yīng)。作品中關(guān)于拒絕行為的描述可以凸顯出交際者內(nèi)心世界里與期待、情感、觀念等有關(guān)的矛盾心理。如例(1)中四鳳的拒絕行為是在表明對(duì)父親的蔑視態(tài)度;例(2)(3)(5)中孩子的拒絕行為都表現(xiàn)出對(duì)母親強(qiáng)硬行為的不滿;例(4)中丁黛的拒絕行為表現(xiàn)出對(duì)情人忽視自己的不滿情緒;例(8)中羅保春的拒絕行為表達(dá)出對(duì)賠償話題的強(qiáng)烈抵觸;例(6)(7)中的拒絕行為實(shí)際上是在表明交際雙方價(jià)值觀或立場(chǎng)上的對(duì)立。

(二)凸顯人物的交際動(dòng)機(jī)

在人際沖突語境下,交際者并不純粹是為了拒絕對(duì)方而實(shí)施拒絕行為,而是為了實(shí)現(xiàn)某種特定的交際意圖。

例(9)高原說:“你存心氣我是不是,這會(huì)兒怎么又突然想起看文件來了?”“你別多說了,我知道你是個(gè)大忙人,局長嘛!”她說著,賭著氣,自顧自地鉆進(jìn)了被窩。(《人類的起源》)

例(9)中妻子(高原)拒絕丈夫的解釋行為實(shí)際上是在宣泄對(duì)對(duì)方的不滿情緒。說話人使用否定祈使句“別說了”,提高了拒絕行為的面子傷害程度,并通過諷刺話語(“大忙人”“局長嘛”)、激烈行為(“賭氣”“自顧自地鉆進(jìn)被窩”)來有意凸顯出希望得到丈夫關(guān)愛的心理訴求。說明妻子是順應(yīng)了自身的情感需求,有意利用拒絕行為來表達(dá)出不合作的態(tài)度,以借此宣泄負(fù)面情緒,從而實(shí)現(xiàn)引起對(duì)方重視的交際意圖。

此時(shí)的拒絕行為顯然受到了“表達(dá)負(fù)面情緒”“保護(hù)自身利益”等交際動(dòng)機(jī)的共同作用。比如:

例(10)我疾步走上去,牢牢攥住她的手腕,滿臉堆笑,柔聲說:“跟我回家去?!薄拔也?!”周瑾一臉凜然,用手掰著我的手,“放開我,我不回家?!壁w蕾在一旁微笑地看?!坝性捲蹅兓丶胰フf。”我死死攥住她,低聲下氣地說,“回家怎么說不成?”“我就不回家,不回去了,這不是正中你意么?!保ā督o我頂住》)

例(10)中,“我”放低姿態(tài)發(fā)出的請(qǐng)求行為“跟我回家去”“有話咱們回家去說”“回家怎么說不成”都被妻子斷然拒絕。妻子連續(xù)四次使用直接否定語“不(回)”來回絕丈夫卻不說明原因,突出了拒絕行為的主觀性。從妻子的動(dòng)作“用手掰著我的手”、言語“放開我”等可以看出,“我”企圖通過“牢牢攥住她的手腕”“ 死死攥住她”來強(qiáng)行實(shí)現(xiàn)請(qǐng)求目的,已經(jīng)形成了對(duì)對(duì)方領(lǐng)域的侵犯,更加重了妻子的反感情緒。于是妻子用“就”“這不是正中你意么”等強(qiáng)調(diào)出其拒絕行為的主觀性。這些描述表現(xiàn)出妻子的拒絕行為同時(shí)受到“表達(dá)負(fù)面情緒”和“保護(hù)自身情感世界”等多種交際動(dòng)機(jī)的共同制約,為推動(dòng)故事的發(fā)展埋下伏筆。

在人際沖突語境下,拒絕話語選擇的過程在很大程度上受到談話參與者心理因素的制約,這就使得后者的禮貌程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于前者。這種不禮貌拒絕行為是說話人順應(yīng)自身情感世界做出的選擇。如例(10)所示。

三、結(jié)語

如前所述,無論是和諧的人際關(guān)系語境下還是在人際沖突語境中,拒絕行為都廣泛普遍存在。只有將兩者結(jié)合起來綜合考察,才能全面客觀地反映出漢語拒絕言語行為的語用特征。同時(shí),我們需要區(qū)分分析兩種語境下拒絕行為產(chǎn)生的誘因,才能客觀適當(dāng)?shù)刈龀鰬?yīng)對(duì)。

【參考文獻(xiàn)】

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