要把創建新時代雷鋒學校作為偉大事業來干

戚建國

今天，我有幸參加“新時代雷鋒學校論壇”，感到非常高興！從提出創辦新時代雷鋒學校構想到現在不到三年時間，就有這么多學校加入到雷鋒學校的行列，這是非常了不起的成績，對此，我要特別表示祝賀！

“學雷鋒從娃娃抓起”的部署極具“戰略性”

今年七月一日，我在天安門城樓聆聽習近平總書記重要講話，講話中講得最多的是“人民”，是“青年”。習近平總書記指出：“未來屬于青年，希望寄予青年。”青少年是我國第二個百年事業的開拓者、推動者和捍衛者，是未來弘揚雷鋒精神、擴展和完善我黨精神譜系、賡續紅色血脈的先鋒力量。通過創辦雷鋒學校來實現“學雷鋒從娃娃抓起”，事關國家未來，事關民族前途，事關一流強國目標實現。同時，現在青少年思想活躍，充滿活力和激情，也面對各種誘惑和西方滲透的影響。因此，通過創辦和普及雷鋒學校來落實“學雷鋒從娃娃抓起”、全面弘揚雷鋒精神，加強對青少年的培養，對于確保我們黨和國家永遠不變質、不變色、不變味，有著重大意義！

強國必先強教育，強教育必先從“強心”抓起，通過“雷鋒精神進校園”打牢孩子們“崇德向善之基”，讓他們像雷鋒那樣心強志堅，“系好人生的第一粒扣子”，他們長大了才能勇擔當、善務實，真正成為新百年里強國強黨強軍的先鋒力量！

這幾年我參加全國兩會，講得最多的是向雷鋒同志學習，先后就弘揚雷鋒精神提交了四個提案。去年全國兩會上我和吳昌德委員一起向大會秘書處提交了“雷鋒精神進校園”的提案。去年 12月11日，國家教育部專門為這個提案復函予以充分肯定，并提出了推動提案落實的實際舉措。教育部高度重視在全國教育系統大力學習、弘揚和踐行雷鋒精神。這使我們和全國教育系統的師生們一起都感到非常振奮！

在我們黨的百年史上，創辦雷鋒學校這種做法，最早緣起于用英雄的名字命名學校以此彰顯弘揚英雄精神、傳承紅色基因的初心和使命，紅軍時代在瑞金命名過列寧小學，解放戰爭時期在華北解放區命名過存瑞中學。在20世紀60年代毛主席發出“向雷鋒同志學習”號召之后大量涌現的雷鋒學校，具有更大的廣泛性和群眾性，以至在全國形成一個共同向往的立德樹人的文化符號，成為吸引人們普遍認可競相效法的美德榜樣，同時對于學校來說，更是一個德育為先、立德樹人的倫理符號，因此能在全國范圍內迅速地發展起來。實踐證明，爭創雷鋒學校活動，是把雷鋒精神長期留在學校的“種子工程”，是確保學校成為新時代“傳承紅色基因”和“價值觀塑造”的精神高地，是深受師生和家長歡迎的愛心平臺。我們必須繼續堅持，努力在更大的范圍內普及推廣創辦雷鋒學校的做法，務求在全國城鄉開花結果。

要把創建新時代雷鋒學校作為偉大事業來干

面臨實現第二個百年奮斗目標的時代呼喚，我們如何追求更高的目標，把創辦雷鋒學校做得更好呢？

首先，要把創建新時代雷鋒學校作為偉大事業來干。雷鋒是在平凡中顯現偉大精神，我們辦雷鋒學校，培育青少年，看似平凡的工作，但這是培育一代新人的偉大事業。力爭到 2035 年達到全國每個縣（市、區 ）都有1所雷鋒學校，全國要有1萬個“雷鋒中隊”，這些學校就是“美德少年”踐行雷鋒精神的基地。對從事這項偉大事業的實踐者來說，關鍵是要把現有掛牌和將要掛牌的雷鋒學校鞏固好，追求可持續的高質量發展，要健全完善內部發展機制，包括每年評選“雷鋒式好少年、好教師、好校長、好家長”的長效機制和考評機制，使雷鋒學校常建常新，充滿活力。要通過雷鋒學校創建活動，把雷鋒的塑像立起來，把雷鋒的歌曲唱起來，把雷鋒的故事講起來，把學雷鋒做雷鋒活動開展起來，把學雷鋒貫穿到學校教學的全過程，使雷鋒學校真正成為弘揚雷鋒精神的基礎平臺和全員受教的德育基地。

其次，要把雷鋒精神融入教材之中。要圍繞德育教學目標，編創適合各年齡段學生使用的學雷鋒系列教材。雷鋒教材要進入學科體系，在教材內容上要能實現“四個統一”，即：雷鋒形象與雷鋒精神的統一；雷鋒精神與中華傳統美德文化及革命紅色文化的統一；雷鋒精神與好人文化和實踐的統一；雷鋒精神與人類文明道德的統一。

教材要充分體現“用雷鋒精神建設雷鋒學校”的特色，一定要結合當地各校的實際組織教學，真正做到用雷鋒精神“以德立身“以德立學”“以德施教”，引導學生們學雷鋒做雷鋒，做了雷鋒帶動更多的青少年走雷鋒成長的道路。要激發青少年的時代感責任感。從現在開始到 2049 年建國 100 周年還有 28 年，如今在校的中小學生屆時大都到了“而立之年”“不惑之年”甚至“知天命之年”，他們是未來祖國的希望。要著眼于“立德成才報國”的目標編設教材，使他們在人生道路上每一步都知道怎么像雷鋒那樣去做。好教材是強校之本、興學之基，當這樣的學雷鋒系列教材編成之時，爭創雷鋒學校就有了更堅實的支撐和基礎。

第三，要從校長老師帶頭學雷鋒做起。雷鋒學校是一個點，一個陣地，要具備“輻射力”，關鍵是雷鋒學校校長老師，立德樹人要把自己“擺進去”，自己先要作出榜樣。當年毛主席說要向雷鋒同志學習，自己也要學雷鋒。他老人家說到做到，自己終生克勤克儉、廉潔奉公。我們創建雷鋒學校，自己要先做雷鋒，這樣才能從根本上確保雷鋒學校的質量。

第四，要把創建雷鋒學校向雷鋒式社區、雷鋒式家庭延伸。

“雷鋒”是人類美好的向往。要使雷鋒學校的建設、雷鋒社區的建設、雷鋒家庭的建設“三位一體”，立體建好。這也是一個系統工程。就是要三方形成一個“命運共同體”，真正營造一個有利于青少年健康成長的道德環境。這樣才能實現我們的百年初心，“為中華民族謀復興，為中國人民謀幸福”。

第五，要切實把握雷鋒精神的時代價值。雷鋒精神歷經半個多世紀，跨越不同時代，廣泛而深刻地影響著一代又一代人。

要把學習雷鋒精神與偉大的建黨精神相結合，踐行初心使命，服務人民，不負人民；要把學習雷鋒精神與踐行社會主義核心價值觀相結合，共同塑造中華民族的凝聚力、創造力和生命力，共同強化社會主義核心價值觀的親和力、說服力和感染力；要把學習雷鋒精神與培育時代精神相結合，培養人心向善、人心思進的社會風尚，把理想信念和道德品質轉化為具體行動，把雷鋒精神廣播在祖國大地上！