學者型編輯在社科學術期刊創新發展中的作用及培養途徑

吳秋花

摘要：從某種程度上來說，學術期刊對于一個國家的科研水平起到某種程度上的象征作用，在當前的社科學術期刊發展過程中，也需要進一步有效創新，不斷與時俱進，實現創新發展，這樣才能在更大程度上有效推動我國的社科事業實現更加良好的發展，取得更加明顯的創新成效。在社科學術期刊的創新發展過程中，學者型編輯起到了十分重要的作用和價值，學者型編輯是指從事某種學術體系研究、在所研究領域擁有一定話語權的編輯，可分為三個發展指向，即某一學科的專家、交叉學科的專家和編輯學家。結合這樣的情況，本文重點探討學者型編輯在社科學術期刊創新中的重要作用以及培養途徑等相關內容。

關鍵詞：學者型編輯;社科學術期刊;創新發展;作用;培養途徑

在社科學術期刊的發展過程中，學者型編輯的主體是編輯，其發展方向也是編輯，在編教的過程中逐步的學習和探索，堅持自身的學術思想，不斷的積累而成為某一領域或者交叉學科的學者，這樣可以使其專業技能、業務水平進一步提升，進而為編輯質量和出版水平的有效提升提供必要的支持。在社科學術期刊的經營發展過程中，學者型編輯有著十分顯著的核心競爭力和影響力，因此在推動社科學術期刊發展環節發揮了極大的價值和重要作用，從某種程度上來說，對于一本社科學術期刊的學術水平和綜合質量起到決定作用。據此，需要進一步有效強化學者型編輯在社科學術期刊中的作用，使學術期刊得到更加良好的發展。同時，也要進一步培養學者型編輯，落實相應的培養途徑，以此推動學者型編輯更有效的適應學術水平方面的要求，使其具備更為強大的編輯能力和學術素養，在自我的專業技能、綜合素質方面得到全面提升。

一、社科學術期刊的特點

1.1欄目多，涉及領域廣泛。通過具體的調研，可以充分看出，針對當前的社科學術期刊的特點來說，呈現出比較明顯的欄目多、涉及領域廣泛的特點，在相關期刊中都有效涉及各個方面的內容，例如政治學、經濟學、文學、法學、歷史等方方面面，同時又突出區域文化特色，在學術導向設計專題，專欄以及優勢學科等一系列方面都體現出自身的特色和優勢亮點，這樣才能使自身有獨特的價值，呈現出獨一無二之處，同時也更加廣泛地吸引讀者，使自身的含金量進一步提高。例如，《海南大學學報》在自身的發展過程中，每一期都刊登有關于海南研究方面的論文，進一步充分體現出自身的海南區域文化特色，整合有關于海南地區的優勢資源，使該區域范圍內的閃光點和區域性特點得到更充分的呈現，挖掘閃光之處和優勢資源，進而形成自身的品牌效應。

1.2有越來越多的刊物不斷創新思路，對作品推陳出新。在新形勢下，越來越多的社科學術期刊，在創新意識，創新思路，創新模式方面都不斷的強化，進一步有效開出創新的專欄，吸引更多的優秀稿件，在作品方面嚴格把關，有效明確創新要求，進而更有效的與新時代接軌，取得更加良好的創新發展效應。例如，《遼寧師范大學學報》開辟了相應的專欄，在設計主題和專欄的內容、形式方面進一步有效創新，在針對遼寧地方史的研究方面都有很多獨到的見解和創新思路，進而推動整個期刊都有顯著的創新性。

1.3進一步加快審稿速度，吸引優秀稿件。在市場經濟體制不斷深化改革的背景下，針對社科學術期刊來說，也在調整自身的發展速度和審稿節奏等，在快節奏的背景下，對于審稿速度也進一步加快。同時，有效融入信息化技術和相關管理手段，使審稿的速度和效率進一步提升，促進周期有效加快，這樣可以更有效地吸引優秀稿件，使自身實現快速發展，在發展效率方面有質的提升。《廣西師范大學學報》設有專門介紹桂林旅游等方面的研究論文，形成了特色化，品牌化，使桂林旅游進一步深入人心，同時在實際的編輯過程中，進一步融入信息化編輯平臺和相關軟件，在編輯的綜合作用之下，進一步提高審稿的速度，有更多的優秀稿件融入進來，進而對于桂林旅游進行更加深入的分析和論述，提供相對應的學理基礎，以此確保該學報實現更加良好的創新發展。

二、現有編輯的局限性

從根本上來講，針對學者型編輯來說，在具體的培養過程中是一個漫長的持久的過程，而非一朝一夕之事，通過實踐考察可以看到，當前的編輯有不同程度的局限性或者問題，具體來說，主要體現在以下方面：

1.對于編輯職業本身缺乏足夠的興趣。在實踐過程中可以看到，某些編輯在實際的工作過程中往往缺乏足夠的編輯興趣，對于成為學者型編輯缺乏足夠的動力和支撐。在實際的過程中往往缺乏足夠的熱情和創新意識，對于學者型編輯的標準并不能充分掌握，由此使得自身的綜合素質和積極性，主動性無法得到顯著提升，而這樣的情況對于整體的編輯工作和社科學術期刊的發展都會造成很大限制。

2.專業性差。在學者型編輯的培養過程中，首先要充分確保編輯本身具備應有的專業性，有強大的理論知識和實踐技能，在專業水平、業務素養方面需要充分增強，這樣才能有效勝任崗位職責。但是在具體的編輯工作中可以看到，現有的編輯往往缺乏足夠的專業性，在自我的理論知識和實踐能力等相關方面都存在不同程度的問題，并沒有充分實現編輯的學者化。同時在創新意識，創新能力，自主探究精神等方面也不夠理想，這樣的情況導致相關編輯無法勝任崗位職責，缺乏足夠的創新推動力量，這對于社科學術期刊的創新發展會造成很大阻礙，無法為其創新發展提供必要的人才支撐和專業推動。

三、學者型編輯在社科學術期刊創新發展中的作用

3.1學者型編輯為社科學術期刊創新發展明確方向。針對社科學術期刊來說，學者型編輯在各類期刊的發展過程中起到了至關重要的主體推動作用，而學者型編輯在自我的發展過程中將自身的定位和方向進行了充分的明確，首先明確自身的職責和定位是編輯，而不是學者，有著學者和編輯的兩種發展范圍，但是編輯是自身的明確定位，在掌握好自身的定位和尺度之后，在這樣的情況下也進一步有效明確了社科學術期刊在發展過程中的定位，為其創新發展指明方向，而不會走錯方向或者走彎路，這對其實現創新和可持續發展有指引作用。

3.2學者型編輯為有效提升社科學術期刊出版質量提供必要的人才支撐。在學者型編輯的發展過程中，進一步明確自身的編輯本職工作，在自我定位方面切實強化，以編輯工作作為基本的出發點和落腳點，進而在更大程度上提升自身的邊際素養，這是第一要務，同時也進一步有效強化自身的學術素養，以此從根本上推動編輯工作取得更加良好的效果，進而為社科學術期刊出版質量和編輯水平的提升提供必要的動能和人才支撐。

3.3學者型編輯可以有效拓展社科學術期刊的發展領域和范圍。在學者型編輯的發展過程中，使編輯職責或者定位可以更有效的融入“學者型”的相關內容，使其有更大的發展空間，而這樣的空間拓展使社科學術期刊的發展范圍和發展領域進一步拓展和擴大，在推動編輯成為學者型編輯的過程中，可以呈現出跨學科、跨領域的內容，成為不同專業知識不同交叉學科的編輯，以此推動社科學術期刊實現多范圍、多領域的發展，有更大的發展前景和領域。

四、學者型編輯在社科學術期刊創新發展中的培養途徑

4.1結合實際情況有針對性地引入兼職。

在新形勢下要想確保學者型編輯得到更有效的培養，為社科學術期刊創新發展提供必要的人才支撐，在實際的發展過程中可以有針對性的引入高質量兼職。在引入兼職的過程中，要進一步有效明確相對應的引入要求和標準，要構建更為系統完善的學者型編輯人員考核評價體系，著重針對編輯人員的專業技能，綜合素質，創新能力以及學術研究成績進行相對應的考核。在擴容和改革的過程中，進一步體現出學者型編輯的綜合質量，以此作為核心，在更大程度上提升其編輯業務和編輯能力。同時在科研能力考核方面也要有效兼顧，找到兩者的平衡，進而充分體現出應有的兼職人才引入價值和效能。

2.從專業入手，培育富有創新能力的學者型邊界。

要想體現出學者型編輯的培養效果，從專業入手，使其專業技能得到根本上的提升，這是必要前提。在具體的培養過程中，要從根本上切實優化專業和學術科研活動的環境，使編輯的科研能力，學術水平進一步提升，同時在編輯能力，校對能力以及創新能力等方面進一步切實強化，確保編輯人員可以更有效的整合期刊內部的資源，同時對外部的學術研究和編輯資源也可以更有效的應用，確保編輯能夠走出刊社，融入社會，在更廣闊的編輯學術研究領域做出自身的成績，進而為推動其專業性的提升和綜合能力的增強提供必要的支持。

3.外審專家從內容入手，專家指導，更好地引領學術前沿。

就個人方面來講，首先，閱讀對編輯出版人來講，絕對是剛性約束，要形成不可撼動的讀書習慣;其次，應該把精力投入到讀經典上來，因為涉深水者得蛟龍，涉淺水者得魚蝦;再次，要學會在被動閱讀中采取主動策略;最后，還要寫好選題報告、審讀報告，如果相關內容達到相應的標準和要求，可以使其轉化成為書評文章或者學術文章，以此進一步體現出內容方面的創新性和綜合性，通過專家指導的方式使其引領學術前沿。

就單位方面來講。在實際的發展過程中要充分明確文化積累和創新傳播的基本途徑，要從經驗管理，科學管理和人文管理方面進行充分的融合和完善，實現轉型升級，不斷的改進和創新，以此進一步有效推動社科學術期刊可以實現更加良好的發展，有相對應的文化理性的形成和鞏固，進而推動學者型編輯人才，可以更加有效地培養實現快速的成長。例如，在實際的培養過程中，可以有效通過比較大的項目，對于成長性和潛能比較良好的學者型編輯進行相對應的吸引和培養，使相關編輯可以攻關克難，這樣既完成了主題出版、精品出版的一些重點工程，又使一批優秀編輯成長起來;也可以推出首席編輯制等有力措施，鞏固和促推優秀編輯更好地成長，在這個過程中，進一步有效推動學者型編輯事情，更加良好的培養得到更加有效地鍛煉，進而為其在社科學術期刊的創新發展過程中呈現出更為顯著的作用和價值。

就社會方面而言，要把規劃、培訓、激勵等一系列相關方面有效做實做足，在規劃的過程中，要嚴格按照國家和省市的總體發展目標和規劃有序推進，把握實際的需求，在頂層設計方面有效做好，在培訓方面要注重針對編輯培訓的深化和實化工作，確立長效培訓機制，進而通過精準有效的培訓，使編輯人員的專業技能，學術素養和綜合實力得到有效提升，實現全面發展。同時也要著重針對某些地方或者期刊在實際的人才培養過程中重學時計算、輕分類對接的不良現象進行更有效的應對和處理，使其更加規范有序的發展和不斷的完善。在制定出版傳媒政策包括書價政策、經濟政策、質量政策等方面，要盡可能調動編輯出版人的主動性、積極性、創造性，為出版業的高質量發展提供有力保障。

五、結束語

通過上面的探究，可以充分明確，在社科學術期刊的創新發展過程中，學者型編輯有著至關重要的作用和價值。因此，在實踐的過程中要充分明確學者型編輯培養的重要性和必要性，并且在實際的人才培養環節進一步有效落實相對應的培養途徑，從多個方面多管齊下，協同推進，進而在更大程度上有效培養更高質量的學者型編輯，使其作用得到更充分的體現，進而促進社科學術期刊可以實現創新發展。

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