試論如何推動高職圖書館管理工作的創(chuàng)新式發(fā)展

高翠貞

摘要：圖書館是我國教師和學生拓寬知識的重要場所，對于高職學校來說他更為重要。隨著這我國計算機技術(shù)的高速發(fā)展，為高校圖書館的管理工作帶來了一定的機遇和挑戰(zhàn)。就目前而言，我國高校圖書館管理工作的狀況面臨困境。因此，要想提高圖書館在高校發(fā)揮的作用，為全校師生提供源源不斷的知識書籍，必須加強對圖書館的管理工作，促進高校圖書館的持續(xù)發(fā)展。基于此，本文對如何推動高校圖書館的管理工作的發(fā)展進行深入的分析，希望對大家有所幫助。

關(guān)鍵詞：高職院校;圖書館管理;工作創(chuàng)新形式;措施

高職學校圖書館的建立有利于學生對知識需求的滿足，有利于教師對教研工作的開展，它是全校師生攝取知識的重要源泉，是高職學校不可忽視的存在，它促進著高校整體文化涵養(yǎng)的增強。所以，必須重視高職學校圖書館的發(fā)展，其管理模式要跟上時代發(fā)展潮流，積極創(chuàng)新管理手法，要健全體制機制，完善硬件條件實施等，全方面入手。不斷完善高職學校圖書館的管理運營模式，促進高職學校圖書館的持續(xù)發(fā)展。

一、創(chuàng)新高職學校圖書館的管理方法

隨著社會的不斷發(fā)展進步，信息化發(fā)展的越來越快，其對高職學校圖書館有著很大的影響。隨著高校圖書館信息化的增強，圖書館內(nèi)出現(xiàn)科技的身影，例如電子書刊、電子數(shù)據(jù)庫、信息資源等等，為高職學校提高知識自由化的同時，對高職學校圖書館的管理工作迎來了新的挑戰(zhàn)。需要圖書館有更高的服務(wù)質(zhì)量，實現(xiàn)現(xiàn)代化管理模式。

（一）制定科學的管理目標

圖書館科學管理就是從圖書館的各個角度出發(fā)，制定一個適合當前發(fā)展的，一個系統(tǒng)的制度。就想把高職學校圖書館的運營當成一個整體，從實際出發(fā)，用發(fā)展的目光看待問題。勇于走出傳統(tǒng)思想，積極創(chuàng)新探索新的管理模式，從圖書館服務(wù)人員、圖書資源、室內(nèi)硬件設(shè)施、經(jīng)費、設(shè)備進行統(tǒng)一考量，努力創(chuàng)建出一套完整的，適合當前時代發(fā)展的圖書館管理體系，以實現(xiàn)資源多、品質(zhì)好、服務(wù)佳的高職學校圖書館為目標。

（二）建立圖書館管理工作原則

首先，圖書館工作人員是為學生和教師服務(wù)的主要人員，圖書館管理員對該高職學校的圖書館的發(fā)展其關(guān)鍵的作用，圖書館管理員在實踐中創(chuàng)新工作模式是促進其發(fā)展的主要力量。

其次，高職學校圖書館主要是為了為全校師生提供堅實的知識來源，所以，圖書館是屬于服務(wù)于全校師生的公益性質(zhì)的體系，所以在圖書館管理中要為教師學生提供服務(wù)為原則，實現(xiàn)教育意義最大化。

最后，圖書館的管理不是一成不變的，需要與時代相適應(yīng)，時刻關(guān)注圖書館的內(nèi)部條件，以及師生對文化需要。積極推廣學校圖書館意見箱，可以把自己的需求以及希望圖書館可以改進的意見，投放到意見箱里，然后工作人員定期進行整合，積極調(diào)整管理新思路。

二、創(chuàng)新服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量

隨著社會的不斷進步，信息技術(shù)高速發(fā)展，資源共享成為當今時代交流的主要特征，高職學校圖書館也積極推行文獻共享的活動。所以當下高職學校圖書館的主要任務(wù)是積極創(chuàng)新，引進先進的、適合圖書館持續(xù)發(fā)展的、資源共享管理模式。把全品質(zhì)和以人為本的管理理念應(yīng)用在圖書館的管理中，提高圖書館的工作質(zhì)量，做到為學校師生提供先進的、方便的、快捷的讀書體驗。

三、促進高職學校創(chuàng)新式發(fā)展

（一）創(chuàng)新管理理念

目前來看，有的高職學校圖書館一直采用傳統(tǒng)模式的管理，使高職學校圖書館發(fā)展相對落后。對于處在信息時代的師生來說，它是不能滿足需要的，跟不上時代發(fā)展的。因此，為了高職學校圖書館能夠適應(yīng)時代發(fā)展的需要，要以有效的開展圖書館工作為目標，以“以人為本”為理念，做到從學生和老師的角度出發(fā)，以滿足學校師生的需求為原則。積極與信息技術(shù)相融合，可以利用信息技術(shù)完善圖書體系，實現(xiàn)圖書資源共享。引進先進的管理理念，積極探索，取其精華去其糟粕，以長遠的眼光看待問題，結(jié)合自身實際情況，找到適合自己發(fā)展的管理模式。

四、創(chuàng)新服務(wù)形式

服務(wù)是高職學校圖書館的發(fā)展的根本，是圖書館的關(guān)鍵所在。隨著信息十大的不斷發(fā)展，人們對知識的要求也越來越高，對知識的領(lǐng)域越來越廣。如果高職學校圖書館喲就采用傳統(tǒng)的借讀形式是滿足不了現(xiàn)在人們的需求的，所以必須盡快完成新服務(wù)模式轉(zhuǎn)型，根據(jù)在階段師生的需求，增加服務(wù)形式及內(nèi)容。例如創(chuàng)建電子圖書室，以信息技術(shù)為支撐，為高職學校師生提供更加方便、更加廣泛的文化知識閱讀平臺。學校還可以設(shè)立微博論壇、微信公眾號、QQ群等，通過信息技術(shù)的手段更加方便的獲取資源。目前這種網(wǎng)絡(luò)平臺上的服務(wù)受到廣大師生的喜愛。在一定程度上，不僅降低了工作人員的壓力，還提高了圖書館服務(wù)質(zhì)量。

（三）了解需求，創(chuàng)新圖書館藏書

圖書館藏書發(fā)展要盡可能的滿足全校師生的需求。所以，高職學校的圖書一定要具有廣泛性、多樣性。學校可以推出了問卷調(diào)查，對在校的學生和老師的讀書方向展開調(diào)查，了解廣大師生的需求。然后制定采購書籍的計劃，使圖書盡可能的包含各個領(lǐng)域。另外，學校也可以對圖書館的服務(wù)、環(huán)境等方面進行調(diào)查，掌握師生對圖書館的意見和建議，結(jié)合實際情況，有針對性的進行調(diào)整，創(chuàng)新圖書館的管理模式，促進高職學校圖書館的持續(xù)發(fā)展。

結(jié)束語：

總而言之，在新時代發(fā)展形勢下，高職學校圖書館的管理必須進行升級改革，提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)新服務(wù)形式。首先在資源方面，積極創(chuàng)新，運用信息技術(shù)的資源整合特點，優(yōu)化自身的配置，拓寬圖書館的服務(wù)范圍。其次，要加強圖書館的服務(wù)質(zhì)量，完善圖書館工作人員考核制度，并定期進行知識培訓，增強圖書館工作人員的服務(wù)意識，提高圖書館服務(wù)質(zhì)量。不斷創(chuàng)新管理理念，加快高職學校的圖書館發(fā)展進程。

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