動物福利理念在實驗動物學教學中的應用探索

王曉平 通訊作者：黃星諭

（1.玉林師范學院 生物與制藥學院，廣西 玉林 537000；2.廣西民族大學，電子信息學院，廣西 南寧 530006）

現如今，隨著國家經濟實力的顯著提高，促使國家對于人才的需要不斷增多，同時也對人才培養的要求更加嚴格。實驗動物學是一門綜合性的學科，是醫學和生物學以及畜牧學，還有獸醫學和環境學等專業的基礎學科。同時也對我國生命科學的發展起到重要作用。但是在實際的教學過程中，是以動物為實驗對象的，因此，在國家發展的過程中，國民逐漸重視實驗教學過程中動物福利的問題，尤其是如何有效地利用動物，促使教學效果得到保障的問題，更是重中之重。所以，開始分析動物福利理念在實驗動物學教學過程中的應用，采取相應的措施，保障應用的效果，提高學生的學習成果，以此為學生的全面發展提供助力。

一、動物福利理念的相關內容

動物福利顧名思義是一種為動物謀福利而采取的一些措施，進而為動物提供一個舒適并且安全的環境。具體來說，也就在飼養和運輸以及宰殺動物的過程中，要盡可能地減少動物的痛苦，尤其是在這個過程中，不能對動物進行虐待。動物福利的具體內容如下[1]：1.有免受饑渴的權利；2.有充足的生活空間；3.免受傷害疾病痛苦的權利；4.免受恐懼和悲傷的權利；5.表達天性的權利。簡單來說也就是生理和環境以及衛生，還有行為和心理等五種主要的福利。同時動物福利中還有三大需求，主要是維持生命和健康以及舒適的需求。并且“3R”原則是動物福利的核心內容。這個原則的內容，是在使用動物開展實驗的過程中，要嚴格遵守減少和替代以及優化的原則。其中減少就是要求在開展實驗教學活動的時候沒要盡可能地減少使用動物進行實驗，促使動物實驗的使用效率以及實驗的準確性得到顯著提高；替代是不能使用活的動物進行實驗教學，要使用組織細胞在培育和活體外實驗以及計算模擬和統計分析等方式去進行代替，還可以使用沒有感知的實驗材料或者低等動物去代替，以此保障實驗的結果；優化是改善以及完善實驗的程序，促使動物要在麻醉和鎮痛以及鎮靜的情況下，進行實驗，以此減少給動物帶去傷害，保障動物的健康，進而促使實驗結果的有效率得到保障。

二、應用動物福利理念的意義

（一）可以體現時代的發展以及社會的進步

在實驗動物學教學活動開展的過程中，有動物保護過度導致重視實驗動物，經歷一個較長的時間段，不論是國內還是國外，都是經歷了較長的過程中。具體從科學的角度來說，現如今，存在諸多實驗教學的例子，可以驗證人民對于動物的不同態度，可以從道德觀念和道德規范以及道德評價標準等方面和動物實驗的關系來考證。在之前的實驗教學過程中，人們只重視最終的實驗結果，但是現如今，在實驗教學結束之后，人們開始重視動物的結局，并且在這個過程中，人們更是開始重視動物福利的相關內容，尤其是還頒布了相應的法律法規去進行支持。通過這個角度來看，可以得出在實驗動物學教學的過程中，應用動物福利的理念可以體現時代的發展和社會的進步，因此，在教學過程中應用這個理念，是順應時代發展趨勢，并且相應國家號召的，有助于學生素質的培養。

（二）有助于國家經濟和國際貿易的發展

現如今，西方國家在應用動物福利的時候，已經具備了完善的法律，但是在我國的發展過程中，這方面的內容卻是落后于西方國家，尤其是家畜飼養和屠宰方面的內容。在這個因素的影響下，也就導致我國的動物福利標準落后于西方國家，進而難以達到西方國家的標準，最終使得我國農產品的出口貿易受到影響。目前，動物福利理念以及逐漸成為人們購買商品的有個標準，虐待以及殘酷的殺害動物的時候，會導致自身的商品被排除到產品市場之外。通過這個角度來看，可以看出應用動物福利理念對于我國的經濟和國際貿易的發展起到重要的影響[2]。

（三）可以推動我國的科學實驗的發現

眾所周知，實驗動物的存在是為了實現科學研究的，這是在一定條件下專門飼養的動物，雖然在這個過程中，是完全受到他人控制的，并且是在人為控制下接受相應實驗的，但是在整個生命的過程中，動物是與人一致的，都會具備相應的情感以及心理活動，在實驗的時候，動物也會出現害怕和恐懼以及喜怒哀樂等情緒。因此，在這個因素的影響下，一旦動物在生長的過程中受到驚嚇和惡劣環境的影響，動物就會在身體和心理兩個方面出現疾病。所以，重視動物福利理念，既是動物自身的需求，也是實驗結果準確性的要求。但是也有人對這個結論產生了疑問，但是符合實際生活和實驗結果的推論是，使用健康的動物開展相應的實驗，最終的實驗結果準確性較高，但是使用不健康的動物進行實驗，會導致實驗結果準確性下降。因此，就要重視動物福利理念的應用，保障動物的身心健康，進而為實驗結果準確性提供保障。

（四）為消費者的利益和社會道德起到倡導作用

通過調查發現，雖然我國的屠宰流程沒有制定相應的動物福利，但是這種方式會對使用人員造成傷害。因為動物處于恐懼和痛苦的狀態下，就會出現大量分泌腎上腺素的現象，進而形成毒素，不但降低肉質的品質，還會導致人們的身體健康受到影響。同時在現如今的社會中，動物的命運直接和人們的社會道德以及良知掛鉤，重視動物福利理念的應用，是人們良知的一種體現，也是人們對生命的尊重，是符合國家發展趨勢的。因此，應用動物福利理念可以為消費者的利益和社會道德的發展起到引導作用。

三、動物福利理念在實驗動物教學中的應用措施

（一）重視學生實驗動物福利教學的開展

要想保障動物福利理念的應用效果，那么就要重視實驗動物福利教學的開展。主要從以下兩方面入手：首先，要普遍開始實驗動物學的課程，在這個過程中，加大動物福利教學的比例，把動物福利教學看作是實驗動物學的重要內容。并且在學習的過程中，要把動物福利的理念貫穿于整體的動物學教學過程中，同時也要把“3R”原則融入其中，讓學生在潛移默化養成重視動物福利的概念。通過這樣的方式，既可以保障學生的學習效果，還可以促使學生的學習思維發生轉變，重視動物福利理念的應用。其次，要開展相應的講座，進行大力宣傳，轉變學生對待動物的思維觀念。在實際的教學過程中，要定期邀請國內外進行動物福利和“3R”研究的專家進行講座，對其研究的成果和過程以及感悟進行分享。通過這樣的方式，讓學生可以形成重視動物福利的理念，促使學生可以實現全面發展的目標[3]。比如，在學校成立實驗動物保護協會，讓學生參與其中，并且制作關于動物福利的宣傳視頻和板報，擴大動物福利理念的宣傳力度，同時還可以舉辦相應的宣講活動，讓學生和老師都參與其中。通過這樣的方式，轉變學校師生的全部思維觀念，使其可以重視動物福利理念的應用，進而促使學生的學習效果得到保障，并且實驗動物也到合理的保護。

（二）培養高素質的專業人才

在對實驗動物進行飼養和實驗的過程中，一定要安排經過培訓和考核的人員。并且現如今實驗動物學學生的人數不斷增多，但是學校老師在開展實驗教學活動的時候，依然還是采用傳統的教學方式。這樣的教學方式雖然可以促使學生的學習效果得到保障，但是對于動物福利理念的宣傳幾乎為零。在這個因素的影響下，不但導致動物福利理念應用效果受到影響，還會導致課堂教學的效果和效率受到極大程度地影響。因此，為了保障理念應用和教學的效果，就要提高學校實驗教學人員的素質，不斷提升老師的教學水平和專業素質。通過這樣的方式，促使動物福利理念得到充分的應用，保障教學效果，使得學生的綜合素質得到培養。例如，可以選擇聘用先進的專業人才和對自身教師進行定期的培養，以此實現提高教師人員素質，提高教學效果，保障理念應用效果的目標，為學生的未來發展奠定堅實的基礎。

（三）建立完善的動物福利監督體制

完善的動物獨立監督體制可以更好地保障動物福利理念對學生的影響。因此，在實際的實驗教學過程中，就要要求學校要成立專門的動物管理協會，這個協會的成員可以是學生，也可以是老師。在這個過程中，要想促使這個協會可以發揮最大的作用，那么在組建的過程中，就要把主要的目光放在管理人員和實驗教師以及負責監督動物實驗的人員身上，通過這樣的方式，促使學校實驗動物學教學的效果得到保障，并且其中的動物實驗過程是處于規范狀態的。同時還可以對教學過程中的動物使用數量進行統計。最終，控制動物的使用量，并且保障動物是處于健康的狀態的，以此保障實驗教學的效果，促使學生的素質和專業能力得到提高[4]。

（四）應用在實驗動物的飼養過程中

在動物飼養過程中，使用動物福利理念，具體體現在以下幾方面：首先，飼養設備的設置，飼養設備是動物居住的地方，對動物的健康情況起到直接地影響，因為飼養設備對于動物的意義，就如同房子對人類的意義是一致的。其材質和結構以及大小，還有顏色和內部環境等都會影響飼養設備的質量，進而不利于動物的生長。因此，在設計飼養設備的時候，要根據動物的生活習性和實驗的要求進行合理的飼養，為動物提供既舒適又安全的是生活環境；其次，飼養環境，優質的居住環境直接影響動物的生產和發育，對于最終的實驗結果產生直接地影響。因此，要采取相應的措施，保障環境的質量，通過這樣的方式，促使動物的新陳代謝和健康狀況以及精神狀態等保障，進而保障實驗的結果；最后，飼養管理，要求飼養人員要重視飼養的密度，保障動物的身心得到充分發展，為動物提供衛生并且營養全面地飼料，促使動物向著實驗需求的方向發展，在動物居住的環境之中，要選擇合理的墊料，應該以松軟和吸濕性強以及無異味，并且不含重金屬和芳香類以及揮發性的物質，同時，還有保障材料的干凈衛生，以此為動物營造良好的生長環境，促使其健康地成長，為實驗結果的準確性提供保障作用。

（五）應用在動物實驗開展之前

在動物實驗開始之前，要要求學生要抱著敬畏生命的心理去對待學生，在實際的實驗教學過程中，要培養學生重視生命和倫理以及道德的心理，促使學生可以成長為優質的人才。同時還要嚴格要求實驗設計。在進行實驗教學過程中，要充分考慮實驗過程中的各個因素，進而制定科學合理的實驗方案。在這個過程中，要嚴格控制學生使用動物的數量，盡可能選用生產部門淘汰的動物和成年的動物，最重要的是盡可能避免安樂死和解剖等實驗過程。通過這樣的方式，促使動物可以減少痛苦，進而促使動物福利的應用效果得以實現[5]。

四、結束語

總而言之，通過本文的分析，使得動物福利理念的重要性得以凸顯，對于學生的學習和能力以及素質的全面提升有著極大的助力，同時可以帶動我國科學技術水平的發展。因此，在新時代的背景下，就要分析動物福利理念在實驗動物學教學過程中的應用內容，尤其是對其中的含義和意義進行重點分析，并以此為依據制定相應的措施。通過這樣的方式，保障動物福利理念的應用效果，促使學生的學習效果得到保障，進而為學生綜合素質和能力的培養起到助力，滿足國家發展的人才需求。