推進大學生思想政治教育改革創新實踐探索

肖永國

（六盤水師范學院，貴州 六盤水 553004）

我國的經濟正在持續發展中，隨著發展的腳步不斷加快，對人類文明及思想教育有著很大沖擊。社會在不斷變化，思想教育也應及時跟上，大學生是國家重點關注對象，肩負國家未來發展的主要責任，是國家今后發展的主要力量。所以，在大學教育里，做好學生們思想政治教育的工作是每個院校教育工作者的責任。讓學生們了解黨的思想、黨的文化，樹立正確的價值觀和人生觀，有正確的政治態度。教育應跟上時代的發展，對于高校教育工作者來說應開創新途徑、新方法，將思想政治教育工作不斷完善。

一、大學生思想政治教育中存在的問題

為了解目前大學生思想政治教育的現狀，對貴州某高校進行了調查，在調查結果中顯示大學生思想政治教育存在很多問題，主要有：學校對大學生思想政治教育不夠重視，教學理念落后，教學模式不夠創新，老師們的工作能力較差。

（一）學校沒有對大學生思想政治教育足夠重視

國家領導人指出，為了開創中國特色社會主義、全面建設小康社會，思想政治教育是不可忽視的工作。但在目前的思想政治教學中發現，學校沒有將黨的精神貫徹到底。對于思想政治教育的改革工作無動于衷。學校沒有設立完善的思想政治教育體制，沒有制定長遠的目標，對于思想政治教育的重視程度不足。學校沒有采取有效的措施將思想政治教育進行創新，對于國家的號召，學校們只是做樣子，沒有將教育創新持久運行。對于思想教育工作，學校沒有發放足夠的經費用來購買教學設備，也沒有加強相關教育人員的管理和培訓，導致老師們對思想政治教育工作更加輕視，缺少工作方向，缺少工作目標。這樣不健全的工作機制嚴重影響了工作的開展。

（二）教學理念傳統

現在，我國很多院校的思想教育理念還很傳統，受歷史教育觀念的影響，學校教育理念還停留在過去，對于時代不斷發展和變化，傳統教學理念早已不適合，面對高科技發展的新時代，教育理念應是開明的、前衛的。以過去的觀念，一想到思想教育就應是嚴謹的、小心的、樸素的，沒有以現代視角重新定義思想教育。缺乏適合現代發展的新思維，學校對大學生的心理與思想缺乏了解，不能制定有效的策略迎合大學生的心理。對于大學生的問題得不到很好的解決，這對大學生的思想政治進步是不利的。除此之外，學校們缺少對社會新鮮資訊的關注，不了解實事新聞，不知道當今社會面臨的問題，教學沒有將理論與實際聯系，讓大學生感到思想政治教育無關緊要，與自己沒有密切的關系。學生們對思想教育學習不感興趣，不能引發他們學習的動力和自主思考意識。這樣落后的教學理念，不能將教育創新改革行之有效。

（三）學校思想政治教育模式單一

老師對思想政治教育的教學方法也十分單一，多數思想政治理論課的教學模式依然是傳統教學模式。老師僅將課本古板的內容進行概述，照本宣科，教學方法古板老套，與實際生活聯系不緊密，使學生在課上聽不明白也聽不進去。單一的教學模式對學生們沒有很大幫助。老師與同學們沒有充分的溝通，不了解學生狀態，僅為完成課時任務而上課，沒有將思想政治教育落到實處。在網絡發達的新時代，老師們依舊用陳舊的教學方式教學。對于思想政治這門重要的必修課，老師沒有積極的為改善教學質量而創新教學方法。這樣枯燥的課堂讓同學們沒有耐心聽下去，思想政治教育要向同學們傳達一些積極的思想，老師們可以結合新媒體網絡等先進的傳播途徑進行教學，改善傳統教學的不良效果。

（四）思想政治教育工作者專業水平較低

思想政治教育的教學質量好壞與教師的專業水平以及工作能力有著直接的關系。教師的教學方法與責任心嚴重影響了教學效果。學校的思想政治教育工作者主要是專業老師及輔導員老師，但目前很多學校的思想政治理論課老師的專業水平還有待提高。對課本的一些政治思想老師沒有進行深刻分析，對學生的教育更加不清晰。另外，老師的責任心也十分缺乏，由于學校沒有對老師嚴格要求，老師自己也對思想政治教育十分忽視。沒有積極的工作態度，對于思想政治教育僅僅是應付工作，老師們缺乏行動力，對于思想政治教育的改革創新起不到推動作用。

二、創新大學生思想政治教育的實踐途徑

（一）增強學校對大學生思想政治教育的重視程度

為了響應國家號召，各高校應將大學生思想政治教育改革創新工作重視起來。對于教育創新工作的開展要有詳細的工作計劃，學校要設立專屬的思想政治教育機制，多方面推動教學發展。為學校配備先進的多媒體設備，讓老師在講課時不單純的利用黑板，還能對書本之外的知識進行延伸。學校要為思想政治教育引進更多人才，讓更多的教育工作者投入到思想政治教育工作中，減緩輔導員工作壓力。學校要重視老師培訓，重視老師工作能力的提升，重視學生學習效果。除此之外，學校還應加強建設校園文化，從校園的方方面面體現出學校思想文化，增加校園公共設施，美化學校環境，營造出一個積極向上，思想健康的校園氛圍。提高學生文明行為，將學生的思想政治理念得到進一步升華。通過學校將大學生的思想政治教育工作重視起來，有效的幫助了大學生的思想政治學習，讓大學生的頭腦豐富起來，成為陽光開朗，思想健康優秀青年。

（二）創新教學觀念

學校及老師應提高思想政治教育理念，要不斷了解當代大學生的心理活動以及遇到的問題。深層次研究大學生思想政治教育的新觀念和新體制。以實際行動證明思想政治教育的重要性。在思想政治教育中，老師應加強與學生之間的聯系，與學生們積極的互動，不僅在學習上關心他們，在生活上也要多些關注。增強彼此間的信任，讓學生的問題得到有效解決。通過對學生的深度了解，老師在教學計劃上更有側重點，有了更清晰的教學方向。老師們為改善課上學生不聽課的情況，應將課堂教學重新設計，設計有趣的教學環節，并且合理的減少課堂時間，增加課外教學活動，讓學生課上的厭煩情緒得到改善。增強學生課外活動，豐富學生的業余生活，讓同學們在娛樂的同時對政治思想學習產生興趣[1]。

（三）創新教學方法

隨著新時代不斷發展，老師們的教學方法也應與時俱進，對于樂于接受新鮮事物的大學生來說，網絡上熱點的話題和新鮮的新聞受到廣大學生的關注，老師應摒棄一成不變的教學方法，利用網絡途徑將思想政治知識進行傳導。學校可以創建校園網絡平臺，發布有關思想政治的文章，將平臺交給專職人員管理，將社會熱點，實事新聞進行發布，讓政治思想教育貫穿到學生的生活中去。學生們在了解新鮮資訊的同時引發思考，無意間對大學生進行思想政治教育，學生們通過自主學習，對政治思想有了深刻認識。或者，在一些深受大學生們喜愛的平臺如微信、知乎、微博等發布稿件或相關視頻，引發學生們關注。所以，多種多樣的教育方式可使學生自主思考，提高思想政治知識水平，幫助學生建立健全的思想文化和正確的政治立場，從而達到真正育人的目的[2]。

（四）創建精良的師資隊伍

學校應加大思想政治教育的師資力量。面對同一專業的眾多學生，思想政治教育僅靠一名輔導員是不夠的，學校應不斷提倡教育工作人員加入到思想政治教育工作中去，將教學辦精，將工作做細。學校應組建大學生思想政治教師隊伍，增加教師數量，提高教學質量。另外，學校應將思想政治教師崗位進行培訓，為老師提供專業的培訓機構，幫助老師提高專業知識，創新教學方法。學校對于互聯網的管理也應設專屬部門，使其負責網絡管理和優化，對于網絡平臺進行審查和監督。讓有意義的內容得到充分傳播，將好的文章推送到最明顯位置。增強教育工作者的行動力和工作能力，讓老師們重視思想政治教育工作，要求老師以身作則，以積極的工作態度帶動學生們思想進步。老師們要用實際行動感染學生，形成良好的校園風氣，將大學生思想政治教育改革工作落到實處。

總結

綜上所述，大學生的思想政治教育的改革創新對教學有重大意義，思想政治教育改革已迫在眉睫。學校要加強對大學生思想政治教育的重視程度，創新教學理念，不斷研發有效的教學方法，提高教師專業水平，打造雄厚的師資隊伍，通過多種途徑對大學生思想政治教育改革創新進行實踐。