葛頗彝語的焦點結(jié)構(gòu)

姜 靜

（中國社會科學(xué)院民族學(xué)與人類學(xué)研究所，北京 100081）

葛頗彝語是彝族葛頗支系所使用的語言，屬于彝語東南部方言。葛頗彝語是典型的“中和型”[1]（P519-520）語言，沒有嚴格意義上的主語和賓語，也不是典型的“作-通”格語言，信息結(jié)構(gòu)決定句法的組織原則。因此，話題和焦點成分在葛頗彝語中尤為重要。本文主要討論葛頗彝語的焦點結(jié)構(gòu)。

焦點是語用斷言中的一部分，是傳統(tǒng)語法所指的強調(diào)成分。當(dāng)對話發(fā)生時，說話人對于聽話人有兩部分的“要求”：一是說話人與聽話人有共同的對話背景，“對話中出現(xiàn)的一組命題，說話人假定聽話人或知道，或相信，或在談話時準備認同這些命題”，這被稱為“語用預(yù)設(shè)”；二是說話人希望聽話人得到新的信息，“一個命題，當(dāng)說話人發(fā)話時，他（她）期望聽話人或知道，或相信，或意識到該命題是聽話人聽到這段話后的一個結(jié)果”，這被稱為“語用斷言”。而焦點就是斷言的一部分，是新信息（準確地說是焦點與整個命題之間的關(guān)系構(gòu)成了新的信息），它使語用斷言與語用預(yù)設(shè)區(qū)別開來。[2]（P334-336）

上述定義，我們引用了羅仁地對Lambrecht 提出的信息結(jié)構(gòu)理論的介紹和解釋。本文繼續(xù)沿用由Lambrecht 提出的信息結(jié)構(gòu)理論框架，把句子的焦點分為寬焦點和窄焦點，其中寬焦點又可分為謂語焦點和句子焦點[3]（P221-222）。

一、寬焦點結(jié)構(gòu)

寬焦點包括謂語焦點和句子焦點兩大類，其中謂語焦點是最常見的焦點結(jié)構(gòu)。

（一）謂語焦點

在一個完整的小句中，通常包含話題和述題兩部分內(nèi)容。葛頗彝語中的話題可以是名詞性短語，也可以是謂詞性短語。謂語焦點句中，話題是在語用預(yù)設(shè)中出現(xiàn)的，焦點域就是整個述題（謂語）。話題并不是總是出現(xiàn)的，在上下文語境清晰的情況下，焦點結(jié)構(gòu)中的話題往往可以省略，而焦點作為新信息或傳達新信息的主要媒介不存在省略的情況。

上述包含話題的語用預(yù)設(shè)，可以是說話人講述的，也可以是共同看到、聽說，或共同認知的。

如例（1）出現(xiàn)的場景：村主任領(lǐng)著鎮(zhèn)上的人來村里視察工作，看到幾個人在遠處，村主任主動介紹說，他們在山上放牛。在當(dāng)時的語境下，村主任、鎮(zhèn)上的人都能看到幾個人在遠處，這是共同看到、認知的事情，但鎮(zhèn)上的人可能并不知道他們幾個人具體在干什么，所以村主任在有“大家共同看到幾個人”的共同認知的背景下，向鎮(zhèn)上的人進一步解說道，“他們在山上放牛”。在此焦點結(jié)構(gòu)的小句中，因為“幾個人”是已知的信息，這里用第三人稱代詞的復(fù)數(shù)形式代指了具體的“幾個人”，焦點是“在山坡放牛”，焦點域為整個謂語，總結(jié)如下：

小句：ti33b?33bo3?k??33?i21?u21?.他們在山上放牛。

預(yù)設(shè)：“大家共同看到遠處有幾個人，這幾個人可以作為陳述的話題”

斷言：“那幾個人在山坡放牛”

焦點：bo3?k??33?i21?u21?“在山坡放牛”

焦點域：謂語

上例（1）是在大家共同看到的情況下，有共同的認知基礎(chǔ)上發(fā)生的單向交談，在這種語境中，對話可能發(fā)生，也可能不發(fā)生。此類型焦點結(jié)構(gòu)為謂語焦點結(jié)構(gòu)，若說話人使用肢體動作，用手指向大家共同看見的那幾個人，此小句中的話題ti33b?33“他們”可以被省略。這說明，在具體的情境中，信息的了解、傳達是多樣的。

語言作為人類最主要的交流工具，在對話的情境中，人們一般采取最簡方式傳遞信息，這符合語言使用的經(jīng)濟性原則。從語言信息結(jié)構(gòu)理論來看，這也是因為在對話的語境中，語用預(yù)設(shè)的信息一般情況下是比較豐富的。

上例（2）中，問話人拋出話題 nɑ21ɑ??m?21“你父親”，答話人則對該話題進行敘述，應(yīng)該轉(zhuǎn)換人稱為??21ɑ??m?21“我父親”，但由于二人皆知所指為何人，在答話過程中，話題往往可以省略，或用 ti33“他”代指。在對話中重復(fù)出現(xiàn)話題nɑ21ɑ??m?21/ ??21ɑ??m?21“你父親或我父親”則不符合語言使用的經(jīng)濟性原則，在日常交流中是極少出現(xiàn)的，除非牙牙學(xué)語的孩童在語言的學(xué)習(xí)和使用過程中，會經(jīng)常發(fā)生此類話題重復(fù)性對話。該例句中，使用信息結(jié)構(gòu)理論分析如下：

小句：?i?21tu??di33?i21.還在睡覺。

預(yù)設(shè)：“答話人的父親可以作為陳述的話題”

斷言：“答話人的父親還在睡覺”

焦點：?i?21tu??di33?i21.還在睡覺

焦點域：謂語

上例（2）是簡單的對話形式，但在日常的交流中，在具體、真實的語料面前，我們面對的可能是信息省略的結(jié)構(gòu)，也可能是預(yù)設(shè)復(fù)雜、信息豐富的結(jié)構(gòu)。在長篇語料中，預(yù)設(shè)信息一般較為豐富，謂語焦點結(jié)構(gòu)中的話題經(jīng)常被省略。

例（3）中，問話人提出話題 nɑ21t?u??vɑ33“你的腳”，答話人最簡回答方式可以是 A1 形式的回答“撞到了”，“撞到了”即為該小句的謂語焦點，話題 ??21t?u??vɑ33“我的腳”省略，并且具體被什么撞到了，或者是怎么撞到了，可以不提及。但在自然對話中，根據(jù)個人言語習(xí)慣的不同，語料呈現(xiàn)的模式是多樣的。在我們記錄的對話中，實際的回答為A2，答話人不僅回答了問話人的問題，引入了事件的施事，并且把事件發(fā)生的背景和自己的感受表述得非常清晰。

上例（3）A2 的焦點結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，當(dāng)問話人提出話題“答話人的腳”時，答話人認知中“自己”與“自己的腳”可以作為話題進行表述，但答話人沒有直接發(fā)出包含話題“腳”的斷言，而是引出了新的焦點結(jié)構(gòu)作為背景，?i?21?i33?i????????21??33t???33ɡo3?n?33??3?d??21l?33 su33mɑ21ko21?,tɑ21n?33sɑ21?l?33?i3?di33.“今天早晨那個水牛掙也掙不住，一早晨讓它氣死。”這是兩個小句，第一個小句中包含布景話題“今早晨”，還有一個新引入的話題“水牛”，并省略了施事話題“我”，即答話人；第二個小句的話題也是答話人“我”，也被省略掉了，這兩個小句講述了早晨發(fā)生的關(guān)于水牛的事情和答話人的態(tài)度。

ti33b?33“（我）推它”與tu??l???p???k??33b?21zo33“（我）就（被水牛）撞到石頭上了”是兩個小句組成的主從結(jié)構(gòu)，表示因果關(guān)系，兩個小句中間有表示因果關(guān)系的連接詞nu33，兩個小句共享施事話題“我”，前一個小句ti33b?33nu33“（我）推它”，是直接導(dǎo)致后面答話人腳受傷的原因。

當(dāng)整個事件背景被陳述完以后，提供了新的預(yù)設(shè)信息，答話人才真正地回答了問話人的問題，主從結(jié)構(gòu)的主句中話題“我”被省略，施事“水牛”因預(yù)設(shè)信息中有提及，也被省略，焦點為“撞到石頭上了”，焦點域為主句的整個謂語。

從信息結(jié)構(gòu)理論來分析此對話，如下：

小句：ti33b?33nu33tu??l???p???k??33b?21zo33.（我）就（被水牛）撞到石頭上了。

預(yù)設(shè)：“答話人的腳或者答話人可以作為陳述的話題”

斷言：“答話人被水牛撞在了石頭上”

焦點：l???p???k??33b?21zo33“撞到石頭上了”焦點域：謂語

（二）句子焦點

句子焦點結(jié)構(gòu)基本不需要預(yù)設(shè)，斷言的焦點就是整個小句。在句子焦點結(jié)構(gòu)中無話題成分。句子焦點結(jié)構(gòu)的功能是報道新的情狀。

例（4）的例句是沒有預(yù)設(shè)的，即也相應(yīng)地沒有話題成分，斷言和焦點完全重合，答句的焦點域就是整個小句mi33l???diɑ21“地震了”。這個小句的信息結(jié)構(gòu)如下：

句子：mi33l???diɑ21地震了。

預(yù)設(shè)：無

斷言：“地震了”

焦點：“地震了”

焦點域：整個句子

例（5）中，該對話出現(xiàn)情景：某天天氣惡劣，大家在屋內(nèi)休息，忽然聽到屋外傳來一聲沉悶的響聲，有人出去查探情況，回來后有人問道：發(fā)生了什么？回答的人說：mi?21xi?3??i??dz?33m???t??21“風(fēng)把樹吹倒了”。則該語境中沒有語用預(yù)設(shè)，斷言與焦點都是整個小句，mi?21xi?3?“風(fēng)”在句中也不是已知的信息，此語境下的小句為句子焦點結(jié)構(gòu)。

但如果例（5）的語境為：多人對話中有人提到“這幾天風(fēng)太大了”，而另一個接話 mi?21xi?3??i ??dz?33m???t??21“風(fēng)把樹吹倒了”。在此語境下，答話人的理解中是有語用預(yù)設(shè)的，即：mi?21xi?3?“風(fēng)”可以作為陳述的話題；斷言為“風(fēng)把樹吹倒了”；焦點為“吹倒了樹”；焦點域為謂語。

二、窄焦點結(jié)構(gòu)

謂語焦點結(jié)構(gòu)的焦點域是整個謂語，句子焦點結(jié)構(gòu)的焦點域是整個小句。窄焦點結(jié)構(gòu)的焦點域只是單個成分，即窄焦點本身。傳統(tǒng)的語法研究將焦點成分稱之為“強調(diào)成分”。在窄焦點結(jié)構(gòu)中，小句中的所有成分都可以作為焦點出現(xiàn)，如施事、受事、與事、方位短語、時間短語、動詞、體標記等。

例（6）中，答句“上方是小直邑村”為判斷句。句中焦點為“小直邑村”，是窄焦點，但此句中的窄焦點并不是新的所指，因為在問句中“小直邑村”和“大直邑村”都是已知的信息，羅仁地[1]指出在窄焦點結(jié)構(gòu)中“新”的信息并不指焦點成分本身，而是指焦點成分的信息和預(yù)設(shè)之間所建立的關(guān)系，是這種關(guān)系使焦點成分有信息價值，而不在于所指是不是新引入的。此例句中，焦點成分的所指為“小直邑”，是已知的信息，預(yù)設(shè)為“上方是某一個村子”，二者之間的對應(yīng)關(guān)系是該例句窄焦點結(jié)構(gòu)的“新”的信息。例（6）的信息結(jié)構(gòu)如下：

句子：kɑu21?k?ɑ??zu21mi33di33.上方是小直邑村。

預(yù)設(shè)：“上方是某一個村子X”

斷言：X=k?ɑ??zu21mi33di33“小直邑”

焦點：k?ɑ??zu21mi33di33“小直邑”

焦點域：名詞短語k?ɑ??zu21mi33di33“小直邑”

例（7）的答句也是判斷句，不同的是窄焦點 ??21d?o3??i21t??3?m?33“我的妻子”，在語用預(yù)設(shè)中并沒有出現(xiàn)，是新的信息，在此例句中，??21?i21t??3?m?33“我的妻子”與預(yù)設(shè)“這個人有種身份”之間的對應(yīng)關(guān)系使之成為焦點，并有了新信息的價值。例（7）的信息結(jié)構(gòu)如下：

句子：ti33??21d?o3??i21t??3?m?33di33.她是我的妻子。

預(yù)設(shè)：“這個人有種身份X”

斷言：X= ??21d?o3??i21t??3?m?33“我的妻子”

焦點：??21d?o3??i21t??3?m?33“我的妻子”

焦點域：名詞短語??21d?o3??i21t??3?m?33“我的妻子”

例（8）中，“答話人將要去某處”“某處是城里”是問話人發(fā)出的預(yù)設(shè)信息，答話人的回答認同了預(yù)設(shè)“答話人將要去某處”，答句中的“黑龍?zhí)链濉笔桥c該預(yù)設(shè)相對應(yīng)的新信息，是窄焦點成分，但這與問話人“某處是城里”的預(yù)設(shè)信息形成了沖突。答話人雖然在回答時沒有對“某處是城里”的預(yù)設(shè)做出回應(yīng)，但焦點“黑龍?zhí)链濉迸c已知的“城里”的信息沖突即否認了該預(yù)設(shè)。例（8）的信息結(jié)構(gòu)如下：

句子：??21h?21l?21t?ɑ??mi33di33li33ti?33.我要去黑龍?zhí)链濉?/p>

預(yù)設(shè)：“答話人將要去某處X”“某處X 是城里”

斷言：X= h?21l?21t?ɑ??mi33di33“黑龍?zhí)链濉?/p>

焦點：h?21l?21t?ɑ??mi33di33“黑龍?zhí)链濉?/p>

焦點域：名詞短語h?21l?21t?ɑ??mi33di33“黑龍?zhí)链濉?/p>

信息結(jié)構(gòu)屬于語用研究的內(nèi)容，但又與句法和語義密不可分。對信息結(jié)構(gòu)進行研究能更有效地解釋句子的組織原則。本文通過對葛頗彝語的信息結(jié)構(gòu)進行分析，總結(jié)焦點結(jié)構(gòu)的分類如上文，雖然分類并不復(fù)雜，但在具體的語境中，預(yù)設(shè)的內(nèi)容不同，答話人的語言風(fēng)格不同，回答信息的豐富程度各異，則焦點結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)形式也不同。此外，焦點結(jié)構(gòu)中焦點的性質(zhì)及在不同的句子結(jié)構(gòu)中表現(xiàn)形式也是多樣的，在后續(xù)研究中會進一步分析。