游新昌大佛寺

張軒宇

“晉宋開山天臺門戶，齊梁造像越國敦煌?！苯裉欤业脙斔?，跟著爸爸去新昌大佛寺游玩，終于見識了“江南第一大佛”的魅力。

想見到大佛可不容易，需要走過一條長長的石板鋪成的甬道。走在曲徑通幽的甬道上，左邊陡峭的巖壁上留有很多石刻。爸爸指著一幅石刻讓我讀?！包c共來?！蔽掖舐暲首x出來。爸爸哈哈大笑，“讀錯了，要從右到左讀，準確讀法叫‘來共點，意思是客人來了，寺廟里的師父給客人點茶解渴，一起喝茶，凈心洗塵?！?/p>

再行五十米，我們終于來到大雄寶殿，見到了大佛。只見金璧輝煌的大佛盤坐殿內，他額頭寬廣，眉眼細長，兩只耳朵快垂到肩膀上了。爸爸告訴我，整座大佛是從山體上雕鑿出來的，身高16米，頭長4.87米，兩只手掌攤開可容納10多人。

我問爸爸：“一個頭就占了身體的三分之一，不是比例失調嗎？”爸爸讓我好好觀察。我仔細一看，又覺得很協調。爸爸解釋道：“這是因為我們是仰頭觀望，存在視覺差。如果佛頭大小正常，仰望時就會顯得小，比例反而失調?！?/p>

爸爸還讓我從不同角度觀察大佛的眼睛，看看有什么發現。我一邊從大殿左側走向右側，一邊看著大佛的眼睛，結果發現他的眼睛一直在注視著我。爸爸說：“這尊大佛沒有眼珠，只是兩個深深的洞穴。游客在仰視時，無論站在哪個方位，都會感覺大佛的眼珠在轉動，和你在對視，這都是古人的智慧?！?/p>

看了景區介紹，我對大佛有了更多的了解：這尊大佛雕鑿于南朝齊永明年間，比樂山大佛還早200多年，距今已有1500多年歷史，被譽為“江南第一大佛”，與敦煌石窟、云岡石窟、龍門石窟的大佛有同樣的歷史價值。

游覽完新昌大佛寺，我不禁對中國燦爛的文化發出感嘆、心生敬佩，更是被勞動人民的智慧所折服！

小作者以第一人稱講述“我”與爸爸同游大佛寺的經歷，一步一景，除了介紹景物外，適時穿插人文知識，抒發個人情感，寓情于景，情景交融。作文條理清晰，結構嚴謹，語言自然流暢。文末總結大佛特點，點明其歷史價值，發出對勞動人民智慧的感嘆，升華了主題。