戴彩娥
國家層面:2021年,中國共產(chǎn)黨建黨100周年,在這歷史性的時刻,少先隊員更需要傳承黨的紅色基因,學(xué)習(xí)黨的歷史,在百年歷史中吸收營養(yǎng),從小立大志,長大成大志。
學(xué)校層面:近期,學(xué)校開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”系列活動,校園里歌頌偉大的黨和社會主義祖國的紅色氛圍濃厚,這為增強少先隊員們的愛黨愛國情感提供了陣地保障。
學(xué)生層面:黨史故事是學(xué)生鮮活的教科書,是學(xué)生的營養(yǎng)劑,但是紅色故事發(fā)生的年代于學(xué)生而言相對久遠、與學(xué)生的生活實際相差更遠。本周五恰逢“世界讀書日”,我們開展了紅色小英雄故事主題中隊活動,通過閱讀在隊員心中種下紅色種子,讓閱讀破解紅色密碼,可以激發(fā)學(xué)生的興趣。
認(rèn)知方面:了解一些小英雄的故事,并知道其中所蘊含的革命精神。
情感方面:激發(fā)閱讀的興趣,增強愛黨愛國的情感。
行為方面:學(xué)習(xí)小英雄身上勇敢、頑強和智慧的意志品質(zhì);傳承紅色基因,從小樹立遠大志向,努力成為社會主義建設(shè)者和接班人。
三(1)班少先隊員。
教師方面:組織學(xué)生開展小英雄故事閱讀,尋找紅色基因的線索;下載相關(guān)電影,并組織學(xué)生彩排經(jīng)典片段。
學(xué)生方面:收集抗戰(zhàn)時期小英雄的故事,閱讀相關(guān)書籍。
中隊活動儀式:
1.各小隊向中隊長匯報人數(shù),中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)。
2.輔導(dǎo)員:接受你的報告,預(yù)祝三(1)中隊主題活動取得圓滿成功。
3.中隊長主持,出隊旗、敬禮,禮畢。
4.唱隊歌。全體起立,唱畢立正、稍息。
5.中隊長宣布中隊活動開始。
6.輔導(dǎo)員講話。
7.呼號:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!時刻準(zhǔn)備著!
8.退旗。奏樂。中隊長宣布活動結(jié)束。
中隊活動過程:
1.以“尋找紅色線索”為活動契機,播放學(xué)生前期閱讀小英雄故事的電子相冊,隊員大聲朗讀小英雄故事書中第23頁第4行的內(nèi)容。
2.揭示紅色線索——書中有潘冬子、雨來、王二小等小英雄。
3.各小隊思考和討論:通過閱讀,讓你印象最深刻的小英雄是誰?有什么啟發(fā)?
【設(shè)計意圖】通過到第23頁第4行尋找小英雄故事的紅色線索這一活動,既調(diào)動隊員的閱讀積極性,又將前置閱讀小英雄故事變得有趣且有意義。選擇小英雄的故事,拉近現(xiàn)代少先隊員與兒童團小英雄的時空距離,讓隊員們感同身受。
1.講一講:少先隊員講述小英雄雨來的故事。
2.看一看:觀看電影《閃閃的紅星》中小主人公潘冬子的勇敢表現(xiàn)片段。
3.演一演:隊員演繹王二小將敵人引入埋伏圈最終英勇就義的情景。
4.思考:這些少年兒童投身紅色革命的紅色密碼是什么?(學(xué)生討論,概括英雄品質(zhì))
5.輔導(dǎo)員:不同的英雄人物身上有相同的品質(zhì),那就是愛國心。這也就是值得我們傳承的紅色基因、需要我們破譯的紅色密碼。像潘冬子、王二小、雨來這樣的小英雄還有許許多多,在革命過程中貢獻著自己小小的力量,你們還知道哪些小英雄嗎?
6.隊員講述更多的小英雄故事。
【設(shè)計意圖】通過講述小英雄故事、觀看經(jīng)典影視片段、演繹小英雄故事,隊員們走進小英雄的內(nèi)心,感受到一顆閃閃發(fā)光的愛國心。學(xué)生不難發(fā)現(xiàn),這些不同的人物、不同的故事,其中蘊含著共同的愛國情。
1.觀看視頻:通過視頻你們知道了什么?
2.輔導(dǎo)員:原來,1949年4月23日是人民解放軍百萬雄師渡過長江,南京、常州一帶全部解放的日子。這個日子值得我們永遠銘記。
3.輔導(dǎo)員:(課件出示世界各國國民閱讀量排行)看到這樣的排行數(shù)據(jù),你們有什么想法?
4.輔導(dǎo)員介紹世界讀書日的意義:推動更多的人去閱讀和創(chuàng)作。
5.輔導(dǎo)員:希望同學(xué)們從“第23頁第4行”這個活動開始,閱讀好書,閱讀經(jīng)典,用實際行動呼吁人人參與世界讀書日活動。
6.輔導(dǎo)員總結(jié):小英雄的故事不應(yīng)該只是故事,不能只停留在紙上,少先隊員要通過閱讀這些紅色故事,傳承紅色基因。同時,通過閱讀,希望你們破譯更多的紅色密碼。
【設(shè)計意圖】通過解密4月23日這個特殊的日子,讓學(xué)生破譯第二個紅色密碼——常州解放日、第三個密碼——世界讀書日。世界各國國民年閱讀量的排行表,激發(fā)學(xué)生從世界讀書日開始,多閱讀、多思考,繼續(xù)破譯更多的密碼。隊員們通過閱讀系列小英雄故事,找到故事內(nèi)在聯(lián)系,那就是——紅色基因,又在常州解放日和世界讀書日這個時間節(jié)點,開啟紅色閱讀,破譯紅色密碼,傳承紅色基因,收獲會更多。