劉益標 左茂瓊
(新寧縣回龍寺鎮農業綜合服務中心,湖南 邵陽 422700)
通過增強基層農業技術推廣工作的效率,可以推動現代化農業的進一步發展,基層農業技術推廣體系需要順應國家農業發展趨勢,緊跟時代發展要求,繼而對農業技術推廣工作進行優化創新。目前,我國缺少完善的基層農業技術推廣體系,掌握新型技術的農業科研院校和農業龍頭企業以及技術推廣人員等缺少溝通交流,不能將新型農業技術進行有效傳播,不能科學利用新型的技術成果,導致出現資源浪費現象等。
通過分析實際狀況,發現基層農業技術的推廣人員普遍存在老齡化的問題,由于農業技術推廣工作是一項專業技術較強的工作,工作流程較為復雜。因此,推廣人員需要具備專業技能,同時需要提升職業道德素養,然而,現在多數工作人員的綜合素質水平較低。例如,剛剛畢業的大學生到基層農技推廣部門進行實習,但是由于工作時間較短,缺少工作經驗,沒有工作熱情,因此不能全身心的投入到推廣工作中。因此,專業技能較為薄弱,部分農業基層部門沒有對工作人員進行定期的培訓,由于缺乏完善的培訓機制,導致農業技術推廣人才出現嚴重的斷層現象,致使基層農業技術的推廣工作不能有效落實[1]。
農業部門通過制定農機推廣計劃,構建完善的農業技術推廣制度,有效解決農業技術推廣不充分的問題,推進推廣主體的多元化發展以及服務體系的社會化。一方面,相關部門在農業技術推廣工作中,需要將其與農業密切關聯的主體進行充分融合。例如農業科研部門、農業院校、農業龍頭企業、農業合作社等,實現農業教學與農業生產需求的有效銜接,強化農業科技服務的質量效果。另一方面,相關部門需要為農業技術體系的發展提供支持,然后在農業技術服務中融入資金效益較高,技術經驗較多、技術能力較高的農業實體,鼓勵農業實體進行技術研發,為其提供農業技術服務。除此之外,需要對基層農業技術加強管理,構建一系列科學合理的管理方案,構建優良的基礎結構,確保基層農業技術推廣工作的持續發展。
政府部門需要有效發揮推廣技術的優勢作用,充分利用國家的惠農政策,引進技術人員參與到基層農業技術的推廣工作中,積極吸取成功的案例經驗,提高基層農業技術的推廣水平。對農業技術人才加強培訓管理,促使他們可以全面提升,在提升基礎知識的同時可以吸取工作經驗,通過開展教學培訓班,提高推廣人員的技術水平,培養內容較為廣泛。例如,專業基礎知識、科學技能、管理概念等,都是農業技術推廣人員應該具備的基礎知識。最后,管理人員需要依據各地區的實際發展狀況,以及農產業的實際發展情況,將技術人員分配到合適的工作崗位,確保其可以發揮最好的效果,盡量使農業技術推廣工作的效率最大化[2]。
通過對傳統的農業技術推廣模式進行優化升級,構建一系列新型的農業技術推廣模式,有利于農業技術推廣工作的有效開展。隨著互聯網時代的發展變化,可以在各行各業進行技術宣傳,相關部門需要對農業技術推廣工作進行改革創新,使其從單一化的主體機構轉變為多元化的推廣主體,利用多樣化的推廣方法,擴大農業技術的推廣范圍,通過對農業區域的發展狀況進行分析,綜合農民的實際需求,然后制定針對性的技術推廣方案,推進農業經濟的進一步發展,保證糧食的生產安全,實現可持續的綠色農業。
由于基層農業技術推廣工作是一項復雜性的任務,想要有效完成基層農業技術推廣工作,需要具有穩定的資金,以及政策扶持,各級政府部門需要根據國家的政策方針,加大人力資源、財政資金、物資、政策等方面的扶持力度。與此同時,基層政府部門需要將國家政策作為主導,引導農業院校、農業科研部門、農業實體組織等,融入到農業技術推廣團隊中,促使農業技術推廣工作可以推進農業的發展,為現代化農業提供技術支撐。
基層政府部通過開展技術培訓活動,促使農技推廣人員通過參與這類活動,可以有效提高綜合素質,且提升農業技術推廣人員的專業技能,繼而進一步強化培訓機制的推行強度,貫徹落實人才發展理念,構件完善的人才結構體系。除此之外,需要把農業經濟發展作為農機推廣工作的技術前提,重點在于技術人員掌握農業技術推廣要求的程度,繼而培養出具備優良品質的農業技術推廣人員,同時引進專業經驗豐富的農技推廣人才,增加技術人才的儲備量,滿足農民的實際需求,凸顯出技術人員的工作質量,并獲取良好的農業種植效果。另外,為了解決基層農業技術推廣不平衡的發展問題,需要構建多元化的人才結構模式,引進新型的農業技術理念以及先進的技術設備,在農業推廣技術人員的引導下,促使農民可以準確掌握科技信息,具備優良的創新性能,有利于推進農業經濟的創新發展[3]。
綜上所述,基層農業技術推廣過程中會受到因素影響,導致農業技術的推廣效果較弱,因此需要加強農業技術的研究,提出相應的解決措施,推進基層農業技術推廣的可持續發展。