構建多元化農業技術推廣體系的策略研究

左立寧

（濟南市萊蕪區苗山鎮人民政府農業綜合服務中心，山東 萊蕪 271100）

隨著科技的發展，我國的農業生產水平得到大幅度提高，農產品質量也得到了保障。在新時代背景之下，農業發展的重點轉變為農業技術的發展，需要多元化開展農業技術的推廣工作，建立完善的農業技術推廣體系，推動我國農業經濟的進一步發展[1]。

2 現階段我國農業技術推廣工作中存在的問題

2.1 推廣人員的綜合能力參差不齊

在傳統的農業經濟發展中，推廣部門涉及的工作量相對較小，且多為一些農產品、農作物的推廣，工作內容較為單一。但現階段，農業技術推廣部門不僅增加了工作量，而且工作的難度也有所加大。而農業技術推廣部門中專業的技術人員數量非常少，且由于缺乏培訓，不能掌握新的農業技術，導致了農業技術在推廣的過程中出現推廣質量差、效率低等情況。

2.2 推廣模式單一化

現階段，我國的農業技術推廣部門往往都是內部進行培訓，很少與一些專業的農業技術科研機構或農業技術教學單位進行溝通和交流，導致推廣部門中的工作人員對先進的農業技術和推廣方法了解較少，知識體系難以得到更新，在實際的工作過程中不能滿足現代農業技術推廣工作的需要，從而產生了更多的問題。推廣部門的管理人員長期堅守原有的推廣模式，造成了推廣模式單一化的情況，不利于農業技術推廣工作的進一步開展[3]。

2.3 農業技術推廣體系不夠完善

現階段，在我國的農業技術推廣體系中，主要負責方為當地的政府部門，所采用的推廣方式主要為單一的自上而下的推廣模式。農業技術推廣工作中所參與的相關技術人員、所需要使用的資金和設備等，都由政府部門全權管理和負責。這種推廣模式在全新的農業經濟發展背景之下，已經不再適應目前的農業技術推廣工作，其中有許多缺陷暴露了出來，如政府撥款不及時、設備更新換代過慢、信息更新速度較慢等。這些問題嚴重影響到農業技術推廣工作的進一步發展。而許多地區的政府部門仍然安于現狀，并未對這種傳統的推廣體系進行及時的調整和改進，一味地沿用原有的不完整的推廣體系，從而導致當地的農業技術推廣工作效率不高。

3 推動多元化農業技術推廣體系建設的策略

3.1 政府提升重視度，給予積極的引導和支持

要想全面提升農業技術推廣工作的發展水平，就離不開政府的支持和引導。政府有關部門的工作人員要提升對農業技術推廣工作的重視程度，制定與之相關的政策，給予一定的優惠鼓勵和資金支持，大力支持農業技術的研究工作，建立起農業技術科研基地和學習交流基地，推動農業技術研究與推廣的共同進行；與當地的新聞媒體積極合作，定期宣傳農業新技術，使當地人民能夠及時了解到農業新技術，共同促進農業技術推廣工作的進一步發展。除此之外，要與當地的高校進行積極的合作，向農業技術部門派送學生進行實習和研究，從而豐富學生的實習經驗，有效地擴大農業技術推廣部門的人才隊伍，實現對農業技術發展的反哺，有利于農業經濟的持續發展[4]。

3.2 搞好工作人員培訓，加強與科研基地交流

在農業技術推廣部門之中，要著重培養一支專業的農業技術推廣人才隊伍，首先要對現有的工作人員展開培訓，提升他們的專業知識儲備和綜合素養，并進行定期的考核，檢驗相關工作人員的學習情況，最重要的是要讓相關的工作人員擁有不斷學習、不斷提升自我的意識，能夠主動去了解新的農業技術、構思新的推廣方法，真正實現農業技術推廣的多元化發展。其次，要積極地與農業技術科研基地展開溝通與交流，及時地了解到最近的農業技術的內容，帶領相關的推廣人員共同參觀、學習，保障其知識儲備的先進性，更好地制定出多元化的農業技術推廣方案。除此之外，還要對于國內外農業技術的研究成果進行觀察和學習，汲取其中先進的部分，與當地的實際情況相結合，因地制宜地實現農業技術的推廣。

3.3 建立農業技術示范園區，充分利用現代科技進行推廣

對于一些農村地區的個體農戶而言，他們長期以來都沿用著傳統的農業生產方式，缺乏對最新的農業技術的了解，或者對農業技術依然抱有一定的懷疑態度，不愿嘗試。在當地的農業技術得到初步的推廣之后，可以建立起一個專門的農業技術示范園區，在園區中將最新的農業技術在實際應用中的成果展示出來，設置農業技術應用成果展覽館，邀請當地的農戶前來參觀，在園區中安排講解人員，為農戶講解農業技術的應用方法。這種方法首先為當地的農戶提供了一個接觸最新的農業技術的機會和學習的途徑，并且能夠讓當地的農戶直觀地看到先進農業技術的作用，感受到先進農業技術的優勢，從而更容易也更愿意去接納新的農業技術，也就實現了農業技術的推廣工作，使得農業技術的推廣體系更加多元化[5]。

在農業技術示范園區中，要靈活地運用多媒體、電子計算機等現代科技設備，將農業技術的應用方法、成果展示等錄制成短片循環播放，可以幫助農戶更便捷、更簡易地了解到農業技術，還可以通過一些計算機軟件設置虛擬田地，模擬在農業技術的支持下農作物的生長變化，當地的農戶可以更直觀地感受到農業技術具有的強大的優勢，從而激發他們主動去學習、應用農業技術的興趣，在無形之中促進農業技術的推廣。

3.4 安排科研人員加入，共同促進農業技術的推廣

在農業技術推廣的實際工作之中，常常會出現推廣人員對技術把握不準確，導致當地農戶不能正確地理解農業技術的精髓，從而對農業技術產生懷疑的情況，又或是當地的自然氣候條件較為特殊，需要對原有的農業技術進行一定的改變。為了使這類情況能夠更好地解決，可以安排農業技術的科研人員共同走入基層，參與到農業技術的推廣工作之中，不僅能夠更好地為當地的農戶答疑解惑，還能夠對當地的自然條件進行具體的分析，有針對性地制定出最適宜的農業技術，使當地的農戶更好地接納農業技術，從而實現農業技術的多元化推廣。除此之外，科研人員還可以帶領學生共同走進田地之中，對當地農業技術的實踐應用進行長期的觀察和記錄，以便更好地指導當地農戶使用農業技術，確保農業技術能夠發揮出其應有的作用，還能為科研人員后續的研究提供寶貴的實踐經驗[6]。

3.5 積極促進農業科技成果產業化發展

在農業技術取得一定的發展成果之后，應該積極地開展科技成果產業化發展，將農業科技在實際生產生活中的成果推向產業化的方向，既能保障相關工作人員的經濟收益，也能使農業技術的優勢更加直觀地展示出來，有利于農業技術推廣規模的進一步擴大。同時要積極地利用大眾傳媒技術，將農業成果進行廣泛的推廣宣傳，讓更多的農戶看到農業技術的優勢所在。

4 結語

相關的部門要做到資源的整合，用發展的眼光看待問題，做到統籌兼顧、全面發展，實現農業技術推廣范圍的不斷擴大、效益的不斷提升，才能保障我國農業經濟始終處于上升的發展狀態。農業技術科研機構要發揮出引導的作用，推動農業技術轉化為農業成果，才能使更多人接納、學習農業技術，從而實現農業技術的進一步推廣。