市場營銷課程在VR技術基礎上的開發與實現

黃 梅

(江西工業貿易職業技術學院，江西 南昌 330038)

1 VR技術的教學優勢

1.1 改變以往的教育模式，有利于培養學生的探索與思維能力

在傳統的教學過程中，我們的教學模式基本上都是單向灌輸的教育，但是有了VR技術后，可以從單向傳輸轉成雙向互動的模式。由此就可以幫助學生發揮出他們的主觀能動性，積極主動地參與課堂學習，通過構建有利的學習環境幫助學生在參與學習的整個過程中，包括預習、學習、復習、練習等等，實現自主學習。并在不斷的主動訓練中，利用VR接觸更多的教學場景，從而對學習的問題提供多種解決方案，以此擴寬學習思路，提高學習成績，提升教學效果。

1.2 針對性地進行教學，因人施教、因材施教

作為個體的人，每個都有其獨特性，就是所謂的個性，每個人的性格、處事方式、學習方法、習慣等等都不盡相同。在傳統的教學模式中，不管個性多么突出，都是用統一的標準、統一的方式去進行教學，無法進行個性化的教學。但是運用VR技術就不同，VR技術可以根據參與者來呈現各種各樣的適合各類人員的情景，在這種情景中，學習者可以根據自己的情況進行針對性的學習。

1.3 彌補教學條件的不足

這主要是因為VR是虛擬技術，可以虛擬創建出特定的環境以及虛擬出來很多沒有的東西，在這種情境中讓參與者進行學習。由此可見，可以忽視實踐的教學設備與條件，可以直接在虛擬環境中體驗與使用。因此，VR技術是立體的，打破時間空間的技術，使參與者可以在虛擬世界中進行學習。

2 基于VR技術的市場營銷課程開發

2.1 課程開發思路

基于VR技術對市場營銷課程進行開發的過程中，首先要有具體的開發思路。在開發思路中，首先要對研究的市場營銷課程教學進行調查，這個調查就是研究分析，該門課程下的教學現狀、相關人員的具體情況以及職業需求等等，這是重要的前提工作。其次要制定相關的市場營銷課程發展方向與戰略。對開發的結構設計以及具體內容同樣要搞好，最后才開始進行推廣試用，在推廣以及試用的過程中不斷地主動發現問題，并及時調整與改進。

2.2 基于VR技術進行市場營銷課程開發的原則

就基于VR技術來對市場營銷課程開發的原則來說，首先要從參與者出發，要以滿足用戶的需求為基本目標。在用戶對一些理論知識有了牢固的掌握能力后，才可以達到用科學的理論知識對實踐活動進行指導的目標，從而遷移轉化知識。其次，要深刻認清開發的目標，那就是要培養用戶，提高學生的職業能力。這是VR技術用于課程開發的根本目標。在進行培養的過程中，不要一蹴而就，要循序漸進，由簡入繁，由淺及深，從點到面地進行開發設計。使參與者、用戶的知識與實踐能跟得上。在課程設計中，實踐是最主要的工作，在實踐中做到有機結合所學的知識，也只有在不斷的實踐中才能真正地提升學、思、想等等能力。最后，在開發的過程中一定要遵守以人為本的原則。這是重要的前提，用VR技術服務于課程時，要幫助參與者鍛煉學習，要對他們的創造力、想象力、專業能力、綜合能力等進行提升，以此使之全面發展。

2.3 基于VR技術的市場營銷課程開發

2.3.1 開發機制

開發機制中，基于計算機技術的VR技術是最重要的技術，在這個過程中運用了2種高級語言，分別是java與vrml。它們可以持續模擬，并且富有靈活性與多面性，用來滿足虛擬交互的要求。另外，在開發機制中，開發的過程利用了人眼3D視覺機制。通過實現這種機制可以使人們更好地運用VR技術，并成功地讓參與者脫離實際，進入虛擬世界，從而在虛擬世界中找到需要的信息。

2.3.2 設備基礎

隨著科技的發展，計算機技術已經得到了重大的進步，并且已經被人們越來越多地運用在教學過程中，而后通過一系列的發展進步改革，已經出現了專門的計算機教學輔助設備。但是傳統的計算機輔助教學硬件設備相對來說技術含量不高，組成簡單，同時也意味著使用效果不夠好，性能低下。并且能使用的功能不夠豐富，無法真正地實現教學目標。但是通過VR虛擬技術就可以改善這種情況。在具體的應用設備中，VR虛擬技術所需設備主要靠4種，分別是傳感設備、虛擬世界生成設備以及交互設備和跟蹤設備。

2.3.3 開發構建后的實踐

基于VR技術的市場營銷課程的開發，一定要經過長時間的實踐檢驗。具體的實踐就是將其投入市場、投入到教學環節中去。通過參與者的不斷使用、去驗證課程的可行性。如果該開發的課程經得起考驗時，就要在具體的實踐中讓參與者去使用了解構建起來的市場營銷課程。同時讓使用者運用VR技術模擬真實的學習與應用市場營銷知識。同時，為了有效地對比VR技術用于市場營銷課程與傳統市場營銷教學的差別，就要求安排一組對照組，分別在2種不同的模式中學習相同的知識，以同學們對知識的理解程度來作為效果的對比，并進行一定的考評工作。

3 結語

由此可見，VR技術在市場營銷課程教學中能發揮出巨大的作用。并且依靠獨特的巨大優勢，可以很好地對市場營銷課程教學進行輔助。尤其是在對教學環境的改善、教學方法的優化上，效果更佳。雖然VR技術在發展與應用方面依舊不是很完善，并且有時候也具有比較大的劣勢，但是在未來的發展上，VR技術應用在教學中作用巨大。所以，支持VR技術的發展，將對我國教育事業、我國經濟社會發展有著重要的推動作用。