數(shù)字化進程中的終身學(xué)習(xí)

劉增輝　何曼　張冠華　盛雪云　謝群瑩　徐杏

20年前，當互聯(lián)網(wǎng)在全球初露曙光之時，中國教育極有遠見地選擇了在高校開啟教育信息化試點。在線教育歷經(jīng)多年艱難探索，終于在全球新冠肺炎疫情大暴發(fā)期間，凸顯出極大優(yōu)勢，并被人們廣泛接受。

20年后的今天，全球已進入數(shù)字經(jīng)濟時代。我們要構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，為處于數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的中國經(jīng)濟培養(yǎng)千萬人才。我們要立足中國國情，發(fā)揮制度優(yōu)勢，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，要面向未來、著眼長遠、系統(tǒng)謀劃，推動教育數(shù)字轉(zhuǎn)型，加快推進教育現(xiàn)代化……顯然，一切光榮已成過往，前路更需奮進。

在2021（第二十屆）中國國際遠程教育大會閉幕之時，《中國遠程教育》雜志社以這本?？?，致敬所有奮戰(zhàn)于終身學(xué)習(xí)、在線教育領(lǐng)域的同仁，讓我們砥礪前行，共同開創(chuàng)美好未來！

責(zé)任編輯：周淼? 夏英? ? 郵箱：chinadisedu@zxxx.net.cn