民生教育數字化體系助力職業教育人才成長

陳慕菁

數字化應用在碎片化服務過程中發揮著重要作用，全場景技術應用和全鏈條服務是考驗未來能否更好地助力職業教育人才成長的重要因素。面向“線上線下”“學歷”和“非學歷”的數字化學習服務體系的建設，全場景、全渠道的鏈接共生，是我們不可回避的問題。基于此，如何構建全鏈條數字化轉型體系，是我們未來要重點考慮的生態終局。

民生數字作為整個生態的壓艙石，要做兩件事：第一是匯聚技術及內容生態力量進行聯合創新和交付;第二是在“招培就”全鏈條下，以基于微服務架構的SaaS服務及業務解決方案，滿足當前多樣化的個性化學習需求。

“N服務”助力人才發展

民生教育圍繞人才成長鏈，構建多元化數字服務體系，從招生到就業、創業、留學三大出口，從業務痛點和業務急需方出發，打造“全學歷、全貫通、全鏈條”業務模式和支持平臺。

民生大學堂集結大量數字化門店，計劃在今年年底完成2000家數字門店建設，包括整合已有業務鏈條，為全學歷“招培就”一體化的貫通服務模式提供支撐。在教學平臺上，民生教育將集結現有課程資源，著力通過職業能力導向的優質內容，打造系統的課程庫，匯集原創+聚合海量學習資源可選，包括：30000+數字課程、500w+題庫、4000+精英講師。

“科技賦能”服務合作伙伴

民生教育三大產品體系：“一云”在民生教育下構建民生數智的生態底座;“多端”以業務門戶+數字門店服務合作伙伴;“N服務”提供全場景技術應用+全鏈條服務。在全場景、全渠道、連接共生等服務場景下，從“線上+線下”“學歷+非學歷”提供學習支持服務體系，利用大數據和智能化模型，助力職業教育和繼續教育構建高質量發展，讓合作伙伴與民生教育共同成長和發展。

民生教育與專家團隊和專業機構合作，采用科學的評價方式，不斷完善算法模型。在數據驅動和反復迭代的情況下，提供準確的評價業務，確保評價算法模型更有效地幫助客戶。